閲讀下面【*】【乙】兩段選文   【*】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴...

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閲讀下面【*】【乙】兩段選文   【*】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴...

閲讀下面【*】【乙】兩段選文

    【*】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

    【乙】駑驥雜處,飲水食芻,嘶鳴啼齧,求其所以異者蓋寡。及其引重車,取夷路,不屢策,不煩御,一頓其轡而千里已至矣。當是之時,使駑馬並驅,則唯傾輪絕勒,敗筋傷骨,不捨晝夜而追之,遼乎其不可以及也,夫然後騏驥騕裊與駑駘別矣。古之人君,知其如此,故不以天下為無材,盡其道以求而試之。試之之道,在當其所能而已。

    (節選自王安石《材論》)

    【註釋】①驥:良馬。後文的“騏”與此同義。②芻:喂牡畜的草。求:尋找,尋求。④煩御:煩勞駕馭。⑤頓:整頓,這裏指拉。⑥遼:遠。⑦駘(tái):劣馬。⑧試:試驗。

1.解釋下列句子中的加點詞語。

    (1)祗辱於奴隸人之手        (2)盡其道以求而試之耳    

2.選出下列選項中加點詞意義或用法相同的一項(  )

A.策之不以其道   不屢策,不煩御

B.食之不能盡其材   其所以飲水食芻

C.而伯樂不常有   不捨晝夜而追之

D.其真不知馬也  在當其所能而已

3.用現代漢語翻譯選文中畫線的句子。

    (1)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

(2)古之君知其如此,故不以為天下無材。

4.比較【*】【乙】兩文,説説兩文作者主張的對待人才的態度有什麼相同之處。

【回答】

  1.(1)只是    (2)方法   

    2.A

 3.(1)想要和普通的馬一樣尚且辦不到,怎麼能要求它日行千里呢?

    (2)古代的君主懂得這個道理,因此並不認為天下沒有人才。

    4.要善於識別人才,重用人才,充分發揮他們的才能

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

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