文言文閲讀閲讀下列*乙兩個文段，然後完成9—12題。﹝*﹞世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故...
問題詳情：
文言文閲讀
閲讀下列*乙兩個文段，然後完成9—12題。
﹝*﹞
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（韓愈《馬説》）
﹝乙﹞
秦穆公謂伯樂曰：“子之年長矣，子姓①有可使求馬者乎？”伯樂對曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其於馬，非臣之下也。可告以天下之馬②。請見之。”
穆公見之，使行求馬。三月而反，報曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何馬也？”對曰：“牝③而黃。”使人往取之，牡④而驪⑤。報穆公，穆公不説，召伯樂，曰：“子所薦求馬者，馬*牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也？”伯樂曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。”馬至，果天下之馬也。（《九方皋相馬》，有刪改）
注：①姓：指子孫。②天下之馬：指天下最好的馬。③牝（pìn）：母馬。④牡：公馬。⑤驪(lí)：純黑*馬。
9．下列加點詞的意思，相同的一項是（ ）（2分）
A不知其能千里而食也 食不飽，力不足
B安求其能千里也 又安知天下之馬
C才美不外見 請見之
D鳴之不能通其意 其真無馬邪
10．將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①策之不以其道，食之不能盡其材。
②穆公見之，使行求馬。
11．下列説法不正確的一項是（ ）（3分）
A*文通過對千里馬不遇伯樂的議論，表達作者對賢才難遇明主的憤懣，寄寓着對統治者能識別人才、重用人才的希望。
B乙文通過記敍伯樂舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事，告訴我們看待事物要獨具慧眼，看其實質。
C*文中表明千里馬被埋沒的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見”，但其根本原因是食馬者“真不知馬”。
D乙文中秦穆公起初不高興，原因是他看到九方皋找到的馬，想當然地認為這不是天下最好的馬。
12．有人認為，只要是千里馬，才能就會施展出來；也有人認為，千里馬須遇伯樂，才能方有機會施展出來。你的看法呢？説説理由。（3分）
【回答】
B
D
①鞭策它，不按準確的方法；餵養它，不能使它充分發揮自己的才能。（得分點：策，鞭策，鞭打；盡，竭盡，使充分發揮，譯為“充分發揮”亦可）
②秦穆公接見了九方皋，派（他）前去尋找好馬。（得分點：見，接見，召見；使，命令，派遣）
開放題，任選一種説法表明自己的觀點，言之成理即可。
知識點：散文類
題型：文言文閲讀
