（*）世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里...

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問題詳情：

（*）世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（乙）昔有大長者子，共諸商人入海採寶。此長者子善誦入海捉船之法，若入海水漩洑洄流磯激之處，當如是捉，如是正，如是住。語眾人言：“入海方法，我悉知之。” 眾人聞之，深信其語。既至海中，未經幾時，船師遇病，忽然便死。時長者子即便代處。至洄洑旋流之中，唱言當如是捉，如是正。船盤迴旋轉，不能前進至於寶所。舉船商人沒水而死。

1解釋下列加點詞的意思

（1）、善誦入海捉船之法（2）、我悉知之（3）、舉船商人沒水而死

翻譯下列句子

唱言當如是捉，如是正。

“大長者子”的悲慘結局給你什麼啟發？

*文強調“按規律辦事”的道理，乙文則突出了“生搬硬套規律”的惡果，這兩方面互相矛盾嗎？談談你的理解。

【回答】

（1）、擅長、善於（2）、都、全（3）、全、一

大聲説應當像這樣駕船，像這樣校正方向。

一、凡事只重視理論學習，而不重視親自去實踐，其結局必定是害人又害己；二、任何理論的學習都要重視與實踐緊密結合，不斷總結，不斷完善。

不矛盾。一、按規律辦事才能少走彎路，少犯錯誤；二、應用知識和規律時，一定要重視與實踐緊密結合，不可生搬硬套，否則只能是紙上談兵。

知識點：散文類