閲讀《馬説》,完成17——20題。(9分) 世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,...
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問題詳情:
閲讀《馬説》,完成17——20題 。(9分)
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬。”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也!
解釋文中加點的詞。(3分)
食 是 策
用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
上文采用託物寓意的寫法,文中的“千里馬”、“伯樂”各有什麼寓意?(2分)
文中的“嗚呼”藴含着作者怎樣的情感?請你結合文章加以分析。(2分)
【回答】
食:通“飼” 是:這樣 策:用鞭子打
想要它和普通的馬有一樣的才能尚且辦不到,怎麼能要求它有日行千里的本領呢?
千里馬:人才 伯樂:識別人才的人
諷刺、控訴了封建統治者不識人才,不重用人才,摧殘人才的愚昧和昏庸。表達了自己痛感懷才不遇的強烈憤慨。
知識點:公文類
題型:文言文閲讀