閲讀下面兩段文言文，完成12-15題。(12分)（*）世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有...
問題詳情：
閲讀下面兩段文言文，完成12-15題。(12分)
（*）世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（乙）秦穆公謂伯樂曰:“子之年長矣，子姓有可使求馬者乎？”伯樂對曰:“良馬可形容筋骨相也。天下之馬者，若滅若沒，若亡若失，若此者絕塵彌轍。臣之子皆下才也，可告以良馬，不可告以天下之馬也。臣有所與共擔纆薪菜者有九方皋，此其於馬，非臣之下也。請見之。”穆公見之，使行求馬。三月而反，報曰:“已得之矣，在沙丘。”穆公曰:“何馬也？”對曰:“牝而黃。”使人往取之，牡而驪。穆公不説。召伯樂而謂之曰:“敗矣！子所使求馬者，*物、牝牡尚弗能知，又何馬之能知也？”
伯樂喟然太息曰:“一至於此乎！是乃其所以千萬臣而無數者也。若皋之所觀，天機也。得其精而忘其粗，在其內而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。若皋之相馬，乃有貴乎馬者也。”馬至，果天下之馬也。
【註釋】①子姓:您的家族。②天下之馬者:天下絕倫之馬。③絕塵:不揚塵土，形容跑得快。彌轍:沒有車轍，形容拉的車速度極快。④擔纆(mò)薪菜:擔柴拾草。纆，繩索。菜通“採”。 ⑤牝(pìn):雌。牡(mǔ):雄；驪(lí):純黑*的馬。⑥一:副詞，竟然。
12．解釋加點字詞（4分）
（1）策之不以其道（ ） （2）一食或盡粟一石（ ）
（3）其真無馬邪（ ） （4）穆公不説（ ）
13．下列加點詞用法意義相同的一組（ ）（2分）
A馬之千里者/子之年長矣 B召伯樂而謂之曰/而伯樂不常有
C策之不以其道/不可告以天下之馬也 D食馬者不知其能千里而食也/食之不能盡其材
14．翻譯下列句子（4分）
（1）其真無馬邪？其真不知馬也！
_____________________________________ _____
（2）此其於馬，非臣之下也。請見之。
__________________________________
15．*文託物言志，抒發了______________________________________________ _。
乙文對我們的啟迪是________________________________________________ ____。（2分）
【回答】
12．（1）驅使 （2）有時 （3）難道，表反問語氣（4）同“悦” 高興 （4分）
13．D（2分）
14．（4分）（1）難道是真的不知道千里馬嗎？恐怕是真的不知道千里馬吧。
（2）他觀察識別天下好馬的本領決不在我以下，請您接見他。
15．（2分）懷才不遇，有志難伸的憤懣之情； 看問題要透過現象看本質（分析問題要抓住問題關鍵）。
知識點：散文類
題型：文言文閲讀
