比較閲讀【*】【乙】兩個文段【*】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之...

問題詳情：

比較閲讀【*】【乙】兩個文段

【*】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬説》）

【乙】驥①不稱②其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數鬥，飲泉一斛③，然非精潔寧則餓死不受，介胄④而馳，其初若不甚疾。比行百餘里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉⑤，猶可二百里；褫⑥鞍*而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致遠之材也。（岳飛《論馬》）

【註釋】①驥（jì）：良馬。②稱：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量單位，十鬥為一斛。④介胄：披上戰*。⑤酉：酉時，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指飲食量大。⑧力裕：力量充沛。

1．解釋下列句中加點的詞。

⑴故常奇之（　　　    ）            ⑵比行百餘里（　　   　）　

⑶安求其能千里也（　　  　）        ⑷一食或盡粟一石（　　  　）

2．下面各組中加點意思相同的一項是（　　　）

A、①不以千里稱也。　②驥不稱其力。B、①其真無馬邪？　 ②稱其德也。

C、①執策而臨之。　　②介胄而馳。  D、①雖有千里之能。 ②故常奇之。

3．將下列句子翻譯成現代漢語。

⑴ 且欲與常馬等不可得。

⑵ 介胄而馳，其初若不甚疾。

4．*乙兩段文字表面談馬，實則議論如何對待人才。它們都闡述了一個怎樣的共同道理？

【回答】

1.⑴對……感到好奇　⑵等到　⑶怎麼　⑷有時　

2.C

3.⑴想讓它和普通的馬一樣尚且不可能（做不到）。

⑵（給它）披上戰*奔馳起來，它開始好像跑得不很快。

4.要善於考察人才，發現人才，選拔人才。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀