沛公*霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒...

問題詳情：

沛公*霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公*！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增説項羽曰：“沛公居山東時，貪於財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公*，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。” 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生説我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣遊，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長於臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將*。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將*至，豈敢反乎！願伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”於是項伯復夜去，至*中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

229．下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是（    ）

A．旦日饗士卒                         饗：犒勞

B．素善留侯張良                       善：交好

C．料大王士卒足以當項王乎             當：抵擋

D．不如因善遇之                       遇：對待

230．下列各項中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（    ）

A．沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰   良曰：“長於臣”

B．為擊破沛公*                     誰為大王為此計者

C．項伯乃夜馳之沛公*               願伯具言臣之不敢倍德也

D．私見張良，具告以事               樊將*以窮困來歸丹

231．下列各項中，對原文的概括和分析不正確的一項是（    ）

A．項羽遇事缺乏考慮：當聽到沛公想在關中稱王后勃然大怒，意欲發兵攻打劉邦；當聽到項伯的勸解又怒氣全消，答應了項伯的請求。

B．范增頭腦清醒：通過劉邦前後做事的變化，他判斷出劉邦志向高遠，何況劉邦手握十萬*隊，實力不容小覷，因此勸項羽趕緊攻打劉邦。

C．張良善於周旋：項伯讓他逃走時，他説替韓王送沛公，不能離去；當劉邦問怎麼和項伯有交情時，詳細解釋消除劉邦的疑慮。

D．劉邦善於收買人心：當他得知項伯前來告密時，先是親自迎接，與之兄弟相稱；後又與之約為兒女親家，讓項伯死心踏地地為他辦事。

232．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）秦時與臣遊，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。

（2）籍吏民，封府庫，而待將*。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。

【回答】

229．C

230．B

231．D

232．（1）在秦朝的時候，項伯和我有交往，項伯殺了人，我救了他（或“我使他活了下來”）；現在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我。

（2）登記官吏、*，封閉了（收藏財物的）府庫，以等待將*（的到來）。之所以派遣官兵去把守函谷關，是為了防備其它盜賊的進出和意外變故。

【分析】

229．此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力，平時注意積累，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。

C項，當：對等，比得上。

故選C。

230．此題考核理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力，重點記憶考綱規定的18個文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經典例句。命題的方式基本是一句課本中的，一句語段中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞含義，然後把課本中的帶入到文本中的句子當中，看是否通順。

B項，均為介詞，給，替；

A項，介詞，對，向/介詞，比；

C項，動詞，到/用在主謂之間，取消句子的**，不譯；

D項，介詞，把/介詞，因為。

故選B。

231．此題歸納內容要點，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，答題時注意對讀選項和原文，找到細微差別。

D項，“親自迎接（項伯）”錯誤，原文是“沛公曰：‘君為我呼入，吾得兄事之。’張良出，要項伯。項伯即入見沛公”。

故選D。

232．此題考核理解並翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

第（1）句，遊：交往；活：使他活了下來；故：所以；幸：幸虧。

第（2）句，籍：登記；所以：表原因；非常：意外變故。

【點睛】

文言翻譯是文言文考的必考的內容，注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。

參考譯文：

楚*將要攻取關中，到達函谷關，有劉邦的*隊把守，不能進入。又聽説沛公已經攻破咸陽，項羽非常惱火，就攻破函谷關。於是項羽進入關中，到達戲水之西。劉邦在霸上駐*，還沒有能和項羽相見，劉邦*隊中掌管*政的曹無傷派人對項羽説：“劉邦想要在關中稱王，讓子嬰做丞相，珍寶應有盡有。”項羽很生氣，説：“明天犒勞士兵，替我打敗劉邦的*隊！”這時候，項羽的*隊四十萬，在新豐鴻門；劉邦的*隊十萬，在霸上。范增勸告項羽：“沛公在崤山以東的時候，對錢財貨物貪戀，喜愛美女。現在進了關，不掠取財物，不迷戀女*，這説明他的志向不在小處。我叫人觀望他那裏的雲氣，都是龍虎的形狀，呈現五*的顏*，這是天子的雲氣呀!趕快攻打，不要錯過機會。”

楚*的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同張良交好。張良這時正跟隨着劉邦。項伯於是連夜騎馬跑到劉邦的*營，私下會見張良，把事情詳細地告訴了他，想叫張良和他一起離開，説：“不要和他們一起死了。”張良説：“我替韓王護送沛公入關，現在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他。”於是張良進去，詳細地告訴了劉邦。劉邦大驚，説：“這件事怎麼辦？”張良説：“是誰給大王出這條計策的？”劉邦説：“一個淺陋無知的小人勸我説：‘守住函谷關，不要放諸侯進來，秦國的土地可以全部佔領而稱王。’所以就聽了他的話。”張良説：“估計大王的*隊足以比得上項王的嗎？”劉邦沉默了一會兒，説：“當然比不上啊。這又將怎麼辦呢？”張良説：“請您親自告訴項伯，説沛公不敢背叛項王。”劉邦説：“你怎麼和項伯有交情？”張良説：“秦朝時，他和我交往，項伯殺了人，我使他活了下來；現在事情危急，因此他特意來告知我。”劉邦説：“他和你年齡誰大誰小？”張良説：“比我大。”劉邦説：“你替我請他進來，我要像對待兄長一樣對待他。”張良出去，邀請項伯。項伯就進去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯約定結為兒女親家，説：“我進入關中，一點東西都不敢據為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將*到來。派遣將領把守函谷關的原因，是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。我日夜盼望將*到來，怎麼敢反叛呢？希望您全部告訴項王我不敢背叛恩德。”項伯答應了，告訴劉邦説：“明天早晨不能不早些親自來向項王道歉。”劉邦説：“好。”於是項伯又連夜離去，回到*營裏，把劉邦的話報告了項羽，趁機説：“沛公不先攻破關中，你怎麼敢進關來呢？現在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他。”項羽答應了。

知識點：*古代文學 西漢

題型：文言文閲讀