閲讀下面的文言文，完成後面題。張建封，字本立，*州南陽人，客隱兗州。少喜文章，能辯論，慷慨尚氣，自許以功名顯。...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面題。
張建封，字本立，*州南陽人，客隱兗州。少喜文章，能辯論，慷慨尚氣，自許以功名顯。李光弼鎮河南，盜起蘇、常間，殘掠鄉縣。代宗詔中人馬日新與光弼麾下皆討。建封見中人，請前喻賊，可不須戰。因到賊屯開譬禍福，一日降數千人，縱還田裏，由是知名。時馬燧為三城鎮遏使雅知之表為判官擢監察御史燧伐李靈耀*中事多所諏訪楊炎將任以要職盧杞不喜出為嶽州刺史①。
李希烈既破樑崇義，跋扈不臣，壽州刺史崔昭與相聞，德宗召宰相選代昭者，杞倉卒不暇取它吏，即白用建封。希烈數敗王師，張甚，遂僭即天子位。是時，四方尚多故，乃繕陴隍，益治兵，四鄙附悦。希烈使票帥悍卒來戰，建封皆沮衄之。賊平，進封階。
是時，宦者主宮市，無詔文驗核，但稱宮市，則莫敢誰何，大率與直十不償一。又邀閽闥②所奉及腳傭，至有重荷趨肆而徒返者。有農賣一驢薪，宦人以數尺帛易之，又取它費，且驅驢入宮，而農納薪辭帛，欲亟去，不許，恚曰：“惟有死耳！”遂擊宦者。有司執之以聞，帝黜宦人，賜農帛十匹，然宮市不廢也。諫臣交章列上，皆不納，故建封請間為帝言之，帝頗順聽。會詔書蠲民逋賦，帝問何如，答曰：“殘逋積負，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益。”
治徐凡十年，躬於所事，一*大治。善容人過，至健黠亦未嘗曲法假之。其言忠義感激，故下皆畏悦。*樂士，賢不肖遊其門者禮必均，故其往如歸。許孟容、韓愈皆奏署幕府，有文章傳於時。
（《新唐書·卷一五八·列傳第八十三·張建封傳》）
【注】①馬燧、李靈耀、楊炎、盧杞均為人名。②閽闥：宮門。
15．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A．慷慨尚氣，自許以功名顯 顯：顯揚
B．希烈數敗王師，張甚 張：張狂
C．但稱宮市，則莫敢誰何 何：怎樣
D．欲亟去，不許 亟：趕緊
16．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．時馬燧為三城鎮遏使／雅知之／表為判官／攉監察御史／燧伐李靈耀／*中事多所諏訪／楊炎將任以要職／盧杞不喜／出為嶽州刺史
B．時馬燧為三城鎮／遏使雅知之／表為判官／攉監察御史／燧伐李靈耀／*中事多／所諏訪／楊炎將任以要職／盧杞不喜／出為嶽州刺史
C．時馬燧為三城鎮遏使／雅知之表／為判官／攉監察御史／燧伐李靈耀／*中事多所諏訪／楊炎將任以要職／盧杞不喜出／為嶽州刺史
D．時馬燧為三城鎮遏使／雅知之／表為判官／攉監察御史／燧伐李靈耀／*中事／多所諏訪楊炎／將任以要職／盧杞不喜出／為嶽州刺史
17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．張建封慷慨豪邁，洞察事理。李光弼奉命*蘇、常一帶的盔賊時，張建封認為不必交戰，只要曉諭禍福就能令盜賊投降，果如所料。
B．張建封文武雙全，治*有方。李希烈叛亂，派精兵強將攻打壽州，張建封修壕練兵嚴加抵拒，叛*最後被平；治理徐州時，全*大治。
C．張建封關心民生，體恤民情。宦官主持宮市，欺行霸市，一農夫反抗被拘，張建封向皇帝求情，並趁機請求廢除官市，皇帝欣然應允。
D．張建封待人寬容，禮賢下士。張建封善容人過，對惡人也法內寬容；喜歡延攬人才，不管賢能與否均同禮相待，士人也覺得賓至如歸。
18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）又邀閽闥所奉及腳傭，至有重荷趨肆而徒返者。（5分）
（2）殘逋積負，決無可斂，雖蠲除之，百姓尚無所益。（5分）
【回答】
15．C
16．A
17．C
18．（1）又要索取宮門進俸和腳力錢，甚至有滿載貨物來到市集結果空手而回的。
（2）殘餘拖欠的賦税日積月累，絕沒有可以收回的，即使免除，老百姓也沒有什麼好處。
【解析】
15．
試題分析：在文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，C項解釋不正確，由原文上下句大意內容可知，C項，通“呵”，同《過秦論》“良將勁*守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”中“何”。所以選C。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
16．
試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。原文標點：時馬燧為三城鎮遏使，雅知之，表為判官，擢監察御史，燧伐李靈耀，*中事多所諏訪。楊炎將任以要職，盧杞不喜，出為嶽州刺史。本題要注意文言虛詞“之”；名詞做主語的“楊炎”“ 盧杞”。
考點：能為文言文斷句。能力層級為運用E級。
17．
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶着選項回到原文進行比較分析，作出判定。C項，農夫被拘，皇帝查明緣由後，罷免宦官，賞賜農夫十匹帛，而非張建封求情。所以選C。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
18．
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：邀、傭、重荷、徒、殘逋、積負、斂、雖。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
參考譯文：
張建封，字本立，*州南陽人，客居在兗州。小時候喜愛文章，能言善辯，*格豪達崇尚氣節，自以為能以功業揚名。李光弼鎮守河南，盜賊在蘇州、常州出沒，殘害搶掠鄉助。代宗下詔命宦官馬日新與李光弼部下一起去征討。建封見過宦官，請求前去曉諭盜賊，可以不用交戰。於是到盜賊駐地曉諭禍福，一天就使數千人投降。朝廷就將他們放歸鄉里，張建封也因此出名。當時馬燧任三城鎮遏使，向來瞭解張建封，上表朝廷舉薦他任判官，升監察御史。馬燧*李靈耀，*中事務大都向他諮詢。楊炎想讓他擔任要職，盧杞不喜歡他，出任嶽州刺史。
李希烈打破樑崇義以後，專橫跋扈不遵守臣下禮儀，壽州刺史崔昭與他互通消息，德宗召見宰相吩咐他選取替代崔昭的人，盧杞倉促之間來不僅挑選其他官吏，就稟告德宗任用張建封。李希烈多次打敗官*，非常囂張，於是越分即天子位。當時天下還有很多變亂，張建封於是修繕城壕，加緊練兵，四境歸附悦服。李希烈派遣猛將強兵前來交戰，張建封都使他們遭受挫敗。叛賊平定，建封加官晉爵。
當時，宦官主持宮市，沒有詔文驗*，只要説是宮市就沒有敢盤問，大致給的錢不抵原價的十分之一。又要索取宮門進俸和腳力錢，甚至有滿載貨物來到市集結果空手而回的。有農夫賣一驢車柴，宦官用數尺帛交換，又索要其他費用，並且趕驢入宮，農夫交出柴而不收帛，想趕緊離去，宦官不允許，農夫發怒道：“只有死路一條了。”於是痛毆宦官。有關部門拘捕了農夫上奏，皇帝罷免了宦官，賜給農夫十匹帛。然而宮市並沒有廢除。諫官不斷上書論諫，皇上都不採納，因此張建封趁機會向皇帝陳述此事，皇帝欣然接受，又趕上皇帝下詔書免除老百姓拖欠的賦税，皇帝詢問怎麼樣，張建封回答説：“殘餘拖欠的賦税日積月累，絕沒有可以收回的，即使免除，老百姓也沒有什麼好處。”
張建封治理徐州十年，親自處理政務，全*都治理得很好。善於容忍他人過失，即使最狡猾的人也絕不枉法寬免他（即在法內寬免）。他的言辭忠義激奮，因此部下都心悦誠服。他生*喜愛賢士，無論賢能與否遊歷他的門下他都同禮相待，因此來到他這裏的人就如同到了家一樣。許孟容、韓愈都是他從幕府中上奏給朝廷的人，有文章在當時流傳。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
