文言文閲讀，閲讀下面的文言文，完成下列小題。周勃，沛人。其先卷人也，徙沛。勃以織薄曲為生，常以吹簫給喪事。高祖...
問題詳情：
文言文閲讀，閲讀下面的文言文，完成下列小題。
周勃，沛人。其先卷人也，徙沛。勃以織薄曲為生，常以吹簫給喪事。高祖為沛公初起，勃以中涓從攻胡陵，從入漢中，拜為將*。還定三秦，賜食邑懷德。以將*從高祖擊燕王臧荼，賜爵列侯，剖符世世不絕，食絳八千二百八十户。以將*從高帝擊韓王信於代，遷為太尉，燕王盧綰反，勃以相國代樊噲將，擊下薊，從高帝得相國一人，丞相二人，將*，二千石各三人；別破*二，下城三，定郡五、縣七十九，得丞相、大將各一人。勃為人木強敦厚，高帝以為可屬大事。勃不好文學，每召諸生説士，東鄉坐責之：“趣為我語。”其椎少文如此。 勃既定燕而歸，高帝已崩矣，以列侯事惠帝，惠帝六年，置太尉官，以勃為太尉。十年，高後崩。迎立代王，是為孝文皇帝。
文帝即位，以勃為右丞相，賜金五千斤，邑萬户。居十餘月，人或説勃曰：“君既誅諸呂，立代王，威震天下，而君受厚賞、處尊位以厭之，則禍及身矣！”勃懼，亦自危，乃謝請歸相印。上許之。歲餘，陳丞相平卒，上覆用勃為相。十餘月，上曰：“前日吾召列侯就國，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國。”乃免相就國。歲餘，每河東守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被*，令家人持兵以見。其後人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之勃恐不知置辭吏稍侵辱之勃以千金與獄吏獄吏乃書牘背示之曰以公主為* 公主者，孝文帝女也，勃太子勝之尚之，故獄吏教引為*。初，勃之益封，盡以予薄昭。及系急，薄昭為言薄太后，太后亦以為無反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“絳侯綰皇帝璽，將兵於北*，不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見勃獄辭，乃謝曰：“吏方臉而出之。”於是使使持節赦勃，復爵邑。勃既出，曰：“吾嘗將百萬*，安知獄吏之貴也！”勃復就國，孝文十一年薨，諡曰武侯。
（摘編自《漢書·卷四十》）
256．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．其後人有上書告勃/欲反下/廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辭/吏稍侵辱之/勃以千金與獄吏/獄吏乃書/牘背示之曰以公主為*/
B．其後人有上書告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辭/吏稍侵辱之/勃以千金與獄吏/獄吏乃書牘/背示之/曰/以公主為*/
C．其後人有上書告/勃欲反下廷尉逮捕/勃治之/勃恐不知置辭吏/稍侵辱之/勃以千金與獄吏/獄吏乃書牘/背示之曰/以公主為*
D．其後人有上書/告勃欲反下廷尉/逮捕勃治之/勃恐/不知置辭/吏稍侵辱之/勃以千金與獄吏/獄吏乃書牘/背示之曰以公主為*/
257．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項（ ）
A．“遷” 古代指升官。如“予左遷九*郡司馬”，表示升官的詞語還有擢、拜、除、署等。
B．石，古代的容量單位，十升為一斗，十鬥為一石；也是重量單位，一百二十斤為一石。
C．薨，指諸侯死。古人諱言“死”以專稱代替，天子死叫崩，大夫死叫卒，士死叫不祿。
D．諡，是*古代帝王或*死後，朝廷根據其平生功過給予的褒貶稱號，如“文”“厲”。
258．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．周勃出身貧寒，生活艱*。他祖先是卷人，後遷徙到沛，以編織竹器為生，常在別人家的喪事上吹簫以養家餬口。
B．周勃南征北戰，*功赫赫。他追隨劉邦起兵反秦，入關滅秦，還定三秦，先後平定燕王、韓王等叛亂，所向披靡。
C．周勃墓木訥剛強，質樸敦厚。他不喜歡文辭，召見儒生説客時不行主賓之禮，説話直白，漢高祖據此認為可以把大事託付給他。
D．周柏位高權重，仕途順利。他以*功受封絳侯，歷任太尉、右丞相，深受漢高祖、漢惠帝、漢文帝等多位皇帝的倚重。
259．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）前日吾召列侯就國，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國
（2）歲餘，每河東守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被*，令家人持兵以見
【回答】
256．B
257．A
258．D
259．（1）前幾天我命令列侯回到封國，還有不少人沒有成行，丞相是我記住的器重的人，應當為我做列侯就國的表率。（2）一年多後，每當河東郡的守尉巡行到絳縣。絳侯周勃自己總擔心被殺，常常披着盔*。讓家人手持兵器接見守尉。
【解析】
256．這句話在斷句是要注意關注句子中的名詞如：勃、廷尉、吏，曰，以及“以……為”的句式等，另外還要注意文言虛詞在句子中的作用來斷句。
點睛：斷句是考查文言文的傳統方式，是學習文言文的基本功。明辨句讀，要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識，因而斷句能力高低，成了閲讀文言文能力高低的一個重要標誌。對文言文斷句，最基本的在於對通篇文章的領會。所以，斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整。切忌一邊看一邊點，這很可能產生誤讀、曲解。此外，斷句時，還應注意文章體裁、語言風格等。方法引導：一、讀文段，通文意——文段休問長與短，熟讀精思是關鍵。內容大意全理解，始可動手把句斷。二、標名（代）詞，定主賓。在閲讀中，要隨時標出文段中的名詞和代詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等。因為名詞一般為文章陳述、描寫、説明或議論的對象，名詞（代詞）一般用作句子的主語和賓語，在它們的前後往往要進行斷句。因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。三、看虛詞，找位置——常用虛詞是標誌，更有規律供參看。四、明語法，辨句式。特殊句式掌握住，固定結構莫拆散。詞*詞義要精研，語法結構幫助判。另外，文言文語序和現代文語序基本相同，即主語在前，謂語、賓語在後，修飾語—般在中心詞前。如掌握了文言語序規律，就會為準確標點文言文奠定基礎。可見，語法分析能夠幫助準確斷句。
257．左遷:降低官職。即"降官"。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。
點睛：文言文中的文學常識注重平常的積累，在高中階段要注意下列六個方面的知識積累：一、與政事相關的常用詞；二、官職人物常用詞語；三、值得重視的特殊單音詞；四、值得了解的相關複音詞；五、相對穩定的通假字；六、表示時間的詞。
258．D項“周勃位高權重，仕途順利”錯誤。
點睛：假設法和代入法是解答此類題最好的方法，即假設這些選項的內容都是正確的，用來加深理解原文，然後再用代入法，一一與原文比照驗正，就會發現與原文內容不符的選項，排除即可。本題常見的設題陷阱為張冠李戴、時間顛倒、無中生有等等，平時做題注意總結。本題設錯點主要是考查學生的詞語理解和上下文的推斷能力。
259．翻譯以直譯為主，要求準確、通順。結合語句所在語境，整體把握大意，注意關鍵詞的落實翻譯，另外要關注是否有特殊語法現象，比如活用，通假，特殊句式等。
點睛：文言翻譯最基本的方法:1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2、補：補出省略成分。3、刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4、換：替換。用現代詞彙替換相應的古代詞彙。5、調：調整倒裝句句序，按現代漢語習慣句式將其調整過來。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。如該題翻譯兩句，第一句涉及三種句式，第二句有詞類活用。
參考譯文：
絳侯周勃，沛縣人。他的祖先是卷縣人，後來遷到的沛縣。周勃靠編蠶箔維持生活，還常在人家辦喪時事吹簫奏輓歌。
高祖當初稱為沛公剛剛起兵的時候，周勃以侍從官的身份隨從高祖進攻胡陵。周勃跟隨漢王進入漢中，被任命為將*。回師平定三秦，到秦地後，漢王把懷德賜給周勃作食邑。周勃以將*的身份隨從高祖征討反叛漢朝的燕王臧荼，在易縣城下把他們打敗。周勃被封賜列侯的爵位，高祖分剖符信保*周勃的爵位代代相傳，永不斷絕。賜絳縣八千一百八十户做為食邑，號稱絳侯。周勃以將*身份隨從高祖在代地征討反叛漢朝的韓王信，降服了霍人縣。再向前到達武泉，攻擊胡人的騎兵，在武泉北邊把他們打敗。又轉移到銅鞮進攻韓王信的*隊，打敗了他們。回師降服了太原郡的六座城。在晉陽城下，攻擊韓王信的胡人騎兵，擊敗了他們，攻下了晉陽。隨後又在硰石攻擊韓王信的*隊，把他們擊敗，追擊敗兵八十里。回師進攻樓煩的三座城，趁勢在平城之下攻擊胡人騎兵，周勃所率領的士兵在車馬大道上抵禦敵兵，戰功最多。周勃晉升為太尉。燕王盧綰反叛，周勃以相國的職位代樊噲領兵，攻下薊縣，隨從高祖出征，共俘獲相國一人，丞相二人，將這和年俸二千石的官各三人，另外還打敗了兩支*隊，攻下了三座城，平定五個郡、七十九個縣，俘虜丞相、大將各一人。
周勃為*樸剛強，老實忠厚，高祖認為可以囑託大事。周勃不喜愛文辭學問，每次召見儒生和遊説之士，他面向東坐着，要求他們：“趕快對我説吧！”他的質樸少文才就像這個樣子。周勃平定燕地之後回朝，高祖已經去世，他以列侯的身份侍奉惠帝。惠帝六年（前189）設太尉官職，任命周勃為太尉。十年以後，呂后去世。擁立孝文皇帝。
文帝即位之後，任周勃為右丞相，賜給黃金五千斤，食邑一萬户，過了一個多月，有人勸説周勃：“您已誅滅了呂氏家庭，擁立代王為天子，威震天下。您受到豐厚的賞賜，處在尊貴的地位，這樣受寵，時間長了將會有災禍降到您的身上。”周勃害怕了，自己也感到危險，於是就辭職，請求歸還相印。皇帝答應他的請求。過了一年多，丞相陳平去世。皇帝又讓周勃任丞相。過了十幾個月，皇帝説：“前些天我下令讓列侯都到自己的封地去，有些人還沒有走，丞相您是我很器重的人，希望您帶頭先去吧！”於是免去丞相職位回到封地。
回到封地一年多，每當河東郡守和郡尉巡視各縣的達絳縣的時候，絳侯周勃自己害怕被殺害，經常披掛鎧*，命令家人手持武器來會見郡守和郡尉。後來有人上書告發周勃要反叛，皇帝把此事交給負責刑獄的長官廷尉處理，廷尉又把此事交付長安負責，長安的刑獄官逮捕周勃進行審問。周勃恐懼，不知道怎麼回答。獄吏漸漸欺凌侮辱他。周勃拿千金送給獄吏，獄吏才寫在木簡背後提示他：“讓公主為你作*。”公主就是文帝的女兒，周勃的長子勝之娶她為妻，所以獄吏教周勃讓她出來作*。周勃把加封所受的賞賜都送給了薄太后的之弟薄昭。等案子到了緊要關頭，薄昭為周勃向薄太后説情，太后也認為不會有謀反的事。文帝朝見太后，太后順手抓起頭巾向文帝扔去，説：“原來降侯身上帶着皇帝的印璽，在北*領兵，他不在這時反叛，如今他住在一個小小的縣裏，反倒要叛亂嗎？”文帝已經看到絳侯的供詞，便向太后謝罪説：“獄吏剛好查*清楚，要放他出去了。”於是派使者帶着符節赦免絳侯，恢復他的爵位和食邑。絳侯出獄以後説：“我普經率領百萬大*，可是怎麼知道獄吏的尊貴呀！”
絳侯重新回到封地。在文帝十一年（前169）去世，諡號是武侯。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
