閲讀下面文字，完成下題。蚊刑孫方友陳州城四周皆是湖，萬餘畝，水天一*，素有“水城”之譽。湖內蒲草叢叢，荷花片片...

問題詳情：

閲讀下面文字，完成下題。

蚊刑

孫方友

陳州城四周皆是湖，萬餘畝，水天一*，素有“水城”之譽。湖內蒲草叢叢，荷花片片，因而夏日多蚊蟲。傍晚時分，那蚊蟲便密匝匝飛出，團團而來，團團而去，雲集之處，鋪天蓋地，“嗡嗡”之聲，能傳百步之遙。

此地蚊蟲，針長翅大，肚明腿花，為花腳蚊子，咬人賊輕，過後則又腫又硬，奇癢難忍，素有“飛蛇”之稱。

每到夏日傍晚，陳州內外便火艾熏天。外埠人進陳州，必得先經得起火艾薰，要不，你就無法呆下去。洗澡要帶火艾，一手舉着在頭上繞圈兒，一手搓灰洗身，稍慢一時，便黑壓壓落滿前胸後背，搭手一拍，鮮血滿掌。晚間大解，更需火艾，一手提褲脱褲，一手拿火艾身前身後甩。若不然，落下黑麻麻一層，屁股當即要“肥”一圈兒。更可怕的是叮了人的要害。那玩藝兒最怕叮，腫得透明，屙尿也要滴濕鞋。據傳當年包公下陳州就曾受過此苦。好在人們不願朝清官身上潑黑，於是未見諸文字，只是口傳而已。因而，此地火艾有價錢。

先前的時候，陳州一直為府。不知何朝何代，降為縣。首任知縣姓賈，至於叫賈什麼，已無從考究。此人為人刁毒，搜刮民財，不擇手段，人送外號“花腳蚊子”。每到夏日，他必做火艾生意，而且還訂了“土政策”：不準外埠或本地客商在此出售火艾。獨門生意好做，因此他年年必發火艾財。

火艾生意，扎本小，獲利大，商人和四周村民見錢眼開，便偷做。每每抓到偷售火艾者，賈知縣就用蚊刑懲罰之。

蚊刑，顧名思義，就是用蚊子叮。讓人把罪犯衣服扒光，然後縛了，划船送到河心，看守守在四旁，坐在吊了帳子的船上。受刑者如若天明五時身亡，罪有應得；如若命大不死，當場放生。可大多受蚊刑者，皆撐不到黎明，便渾身浮腫，一命嗚呼。

有時候，賈知縣也用此刑法嚴懲土匪和慣偷。偷偷倒賣火艾的商人和村民雖然對賈某奈何不得，但土匪們卻不是好惹的。土匪們揚言，若有一天活捉賈知縣，一定要為弟兄們雪恥。

這一年七月，一隊土匪夜襲縣城，果真綁走了賈知縣。到了一處，眾匪推出賈知縣。匪首望了望一縣之長，冷笑一聲，當即命令，用蚊刑。

幾個匪徒應聲把賈知縣的衣服扒了個淨光，知縣又白又胖，如同剛褪淨的肥豬。一匪徒照腚一掌，脆響。眾匪大樂，細看父母官，仍氣宇軒昂，不屑一顧。匪首大怒，高喝：“上刑！”眾匪應聲而動，把知縣縛了，擱到船板上，送到湖中。

時處盛夏，蚊蟲極多。月光下，眾匪坐在吊了帳子的大船上，喝酒吃肉，笑看*喪九泉，那賈知縣身上早已落滿了蚊蟲，裏三層外三層，如蜂房一般。一時間，知縣又肥了許多，像陡然下了一場黑雪，父母官被埋進了雪堆裏。

……那知縣如死了般一動不動，直到天明。眾匪以為知縣已亡，給他鬆了繩索。沒想他突起，雖然眼腫臉胖，竟沒死。眾匪驚詫，問：“你怎麼沒死?”

知縣笑道：“蚊子，懶蟲也，吃飽喝足便是睡覺。吾一夜如眠，怕的就是驚動他們。這樣一來，後邊的蚊子過不來，趴在身上的已喝飽，是它們保全了我！説出道理來怕你們不懂，這就叫逆來順受！”

 “胡扯！”匪首怒吼，“我們兄弟為何叮死了?”

這就怪他們自己了！蚊刑中有明文規定：天明不死者放生。可他們耐不住，來一批蚊子剛喝飽，他們便*晃身，把它們趕跑了，於是又來了一批！一夜之間，趕跑一批又來一批，趕跑一批又來一批……如此循環，那血哪有不被喝乾之理呢?”

眾匪驚歎。匪首頓悟，當下就放了賈知縣。

7．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（  ）（  ）

A．小説介紹的是清末發生在陳州的故事，首先介紹説明“蚊刑”起源的地方、產生原因、發展，然後用細節描寫介紹蚊刑的特點，詳細描寫賈知縣受刑過程。同時，作者在文中設置懸念，暗示小説結尾的必然*。

B．小説語言獨具特*。文白相間，娓娓道來，文言與方言相結合。如“陳州城四周皆是……素有’水城’之譽。湖內蒲草叢叢…，’嗡嗡’之聲，能傳百步之遙”“花腳蚊子，咬人賊輕……落下黑麻麻一層，屁股當即要’肥’一圈兒…”很讓人回味。

C．蚊刑規定“受刑者如若天明五時身亡，罪有應得；如若命大不死，當場放生。”由此看出，賈知縣制定刑法公正客觀，法制有方。

D．小説舉包公這個例子，是説外埠人進入陳州的遭遇，*陳州花蚊的厲害，增加了作品的可信度，包公和賈知縣形成了鮮明的對比，包公對“花腳蚊子”也無可奈何，暗示政局黑暗。

E．本文哲理*強，文化底藴深厚，富有傳奇**。文章中賈知縣説的“逆來順受”，作者用得恰到好處，起到了畫龍點睛的作用，暗示主題。

8．這篇小説結構精巧，前後勾連嚴密合理，請簡要概況分析。

9．概況分析“賈知縣”的形象特點。

10．有人説，土匪悟道放了*是全文一大敗筆，也有人認為*不死是作者的一大創造，你的觀點如何，理由是什麼？

【回答】

7．B 2分；E 3分；D1分。

8．

①情節一線而出：小説起於蚊害，發展蚊利，加厲於蚊刑，結果與意外。

②層層鋪墊，環環相扣，水到渠成；因為湖面寬廣，所以蚊蟲多毒，所以火艾金貴；知縣壟斷，所以蚊刑*毒；因為蚊刑傷及強盜，所以強盜報復，用鋪陳事物的方法，渲染氣氛，製造聲勢。

③出奇轉折；知縣不死，知縣傳道，土匪放入，荒唐中暗含深意，留下想象的空間（每點2分）

9．封建社會的一大*：

①貪婪霸道弄權，利用自己一縣之長的官權壓制別的商人和子民，強迫別人不能去做火艾生意，就只有賈知縣一人壟斷了火艾的市場；

②*毒殘忍冷酷；制定殘酷“蚊刑”對其他銷售火艾的商人村民施以酷刑，草菅人命；

③狡詐*險無恥；蚊刑的規定，天明不死者放生，自己明懂蚊子習*，逃過一命，害奴化教育，大談“逆來順受”，為自己繼續搜刮民財故弄玄虛。（每點2分）

10．我認為*不死是作者的一大創造。

①情節上看，一般小説描寫的作威作福的*、惡官都該受到懲處，以死亡謝罪。而本篇小説卻讓賈知縣活着説出內涵豐富的話語，揭示小説更深刻的主旨。

②從人物形象看，活着的賈知縣説出對於蚊蟲要“逆來順受”，言外之意就是告訴土匪，對於我這樣的“花腳蚊子”，你們也要學會忍受才能保護自己，因為每個蚊子都吸血，趕走了餵飽了的“賈知縣”，還會有其他飢餓的“賈知縣”，最後吃虧的還是自己，向受苦受難的老百姓進行奴化教育，看出賈知縣的*險*毒，也暴露出封建官場的惡疾。

③從小説主題看，作品含蓄地揭露了一個社會問題，不從根本上解決*問題，只把*趕走、殺掉是不行的。單靠*某個統治者，是不夠的，含蓄而深刻。

【解析】

試題分析：

7．A，“清末”“發展”錯  C， “刑罰公正客觀，法制有力”錯 D，包拯對“花腳蚊子”也無奈何，“暗示政局黑暗”，不嚴謹。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】文學類文本閲讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，手法集中的小説的三要素上，主要考核人物塑造、情節安排、環境描寫、標題的作用、結尾的特徵等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。此題的選項C考核內容，選項ABDE考核手法。其中ACD理解或分析出現偏差。

8．注意從伏筆照應、線索和情節的轉折的角度進行分析。

【考點定位】分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】小説的構思或材料的組織主要從敍事方式的選用、敍事的人稱的選用，文章的線索，結尾的方式，伏筆、照應的運用，多種表達方式的綜合運用等角度進行*分析，答題時注意結合文章的具體內容進行分析。

9．這是一道人物*格分析的題目，人物*格分析注意從小説的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“利用自己一縣之長的官權壓制別的商人和子民，強迫別人不能去做火艾生意，就只有賈知縣一人壟斷了火艾的市場”等情節中概括出其“貪婪霸道弄權”的*格特徵。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】人物*格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的*格，然後結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該*格特徵的事例。注意主要*格和次要*格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答*格特徵。此題從“貪婪霸道弄權”“狡詐*險無恥”“*毒殘忍冷酷”的角度概括*格特徵，然後列舉具體的事例進行分析。

10．首先明確自己的觀點，然後從情節、人物的塑造和主旨的表達的角度進行分析。

【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

【名師點睛】小説的解讀注意五位一體的原則，即“主題”“環境”“情節”“人物”“標題“五位要同時解讀，分析一種要從其餘的幾個角度進行分析。分析情節安排的合理*，首先答情節的內容是相輔相成，還是矛盾的對立，然後這些情節在人物的塑造、環境的再現、主旨的表達以及和標題的照應的角度進行分析。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀