語文綜合實踐活動。在完成“狼”專題學習後，七（1）班準備舉行一次語文綜合實踐活動，請你參與其中。活動一：閲讀下...

問題詳情：

語文綜合實踐活動。

在完成“狼”專題學習後，七（1）班準備舉行一次語文綜合實踐活動，請你參與其中。

活動一：閲讀下面語段，請你概括文段所描述的“狼”有怎樣的特點。

突然，狼羣開始總攻。最西邊的兩條大狼在一條白脖白胸狼王的率領下，閃電般地衝向靠近黃羊羣的一個突出山包，顯然這是三面包圍線的最後一個缺口。搶佔了這個山包，包圍圈就成形了。這一組狼的突然行動，就像發出三枚全線出擊的信號*。憋足勁的狼羣從草叢中一躍而起，從東、西、北三面向黃羊羣猛衝。陳陣從來沒有親眼見過如此恐怖的戰爭進攻。人的*隊在衝鋒的時候，會齊聲狂呼衝啊殺啊；*羣在衝鋒的時候，也會狂吠亂吼，以壯聲威，以嚇敵膽，但這是膽虛或不自信的表現。而狼羣衝鋒卻悄然無聲，沒有一聲吶喊，沒有一聲狼嗥。可是在天地之間，人與動物眼裏、心裏和膽裏卻都充滿了世上最原始、最殘忍、最負盛名的恐怖：狼來了！（陳陣《狼圖騰》）

“狼”的特點：                                                               。

活動二：你班準備召開一次辯論會，根據下面的提示，請你擬寫一份通知。

提示：①活動主題：僅次於人聰明的動物是狼。②活動地點：學校會議室。③活動時間：元月20日下午2：30。

通    知

七（1）班全體同學：

七（1）班班委會

2016年元月17日

活動三：學習了《狼》專題後，你的好朋友陳陳喜歡上了“狼”以及與“狼”相關的東西。穿的是“七匹狼”，唱的是“我是一隻來自北方的狼”，看的是小説《狼圖騰》。這不，這個星期六的下午，他找上門來，邀請你去看電影《狼圖騰》。臨近考試了，你準備在家認真複習政史地生，不想去，可又怕傷了朋友之間的友誼。你該如何説呢？

【回答】

活動一：“狼”的特點：團結協作、自信鎮定、有勇有謀。

活動二：明天下午2:30，在學校會議室召開“僅次於人聰明的動物是狼”的主題辯論會，請大家準時參加。（時間、地點、主題各1分，計3分）

活動三  示例：陳陳，對你的邀請，我感到非常榮幸，可是快要考試了，我的政史地生功課還沒準備好，準備在家好好複習一下，十分抱歉！下次可以嗎？

知識點：綜合*學習

題型：語言表達