朝陽中學八（1）班同學開展“走近漢字”為主題的綜合實踐活動，請你參加。（6分）（1）活動一：班級組織了一次猜字...

問題詳情：

朝陽中學八（1）班同學開展“走近漢字”為主題的綜合實踐活動，請你參加。（6分）

（1）活動一：班級組織了一次猜字謎的遊戲，請根據提示打一個字。（2分）

一杯一杯不落空：             免字加一點，鑽進草叢裏：        

（2）活動二：同學們分小組走上街道，調查蒐集公共場所存在的錯別字、不規範字，以便建議相關部門進行整改。小明從街道上拍攝到以下兩幅照片，如果兩幅照片中有錯別字，請你找出來，並改正。（2分）

照片一                                照片二

（3）活動三：探究漢字的文化內涵。下面有兩個漢字，請談談它們所藴含的古代文化信息，如古代人的生活方式、風俗習慣、思想觀念等。（2分）

    示例：姓：表明在古代某個階段，孩子的血統只同母親有關，那時經歷了母系社會。

家：                                                                     

    奴：                                                                      

【回答】

（1）林 兔 （2）“侯”改為“候” “即”改為“既”（3）家：表明古代人已經養豬，標誌畜牧業已經開始。奴：表明古代婦女的社會地位特別低。（每點1分，計6分）

知識點：綜合*學習

題型：語言表達