最近，班裏開展了一次以“走近草原文化”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中，完成下列任務。（9分）活動一：認識草...

問題詳情：

最近，班裏開展了一次以“走近草原文化”為主題的綜合實踐活動，請你參與其中，完成下列任務。（9分）

活動一：認識草原文化。

(1)閲讀下面文字，給“草原文化”下定義。（3分）

草原文化是一種地域的、民族的特有文化。同黃河文化、長*文化、海洋文化、雪域文化一樣，是中華民族悠久的傳統的歷史文化的重要組成部分，對於中華民族文化的發展和進步產生過沐可或缺的重要作用和影響。是*北方温帶半乾旱區域，旱生或半旱生草原植物羣落生長的草原上，活動生息的、阿爾泰語系的遊牧或半遊牧族羣在數千年以來共同創造而慮，並不斷傳承和發展的文化。

草原文化是                       一種地域的、民族的特有文化。

活動二：吟唱草原牧歌。

活動中，同學們蒐集到不少歌頌草原的詩歌。金代大詩人元好問有一首詩就是讚美草原的。閲讀元好問的詩歌，回答問題。

慷慨歌謠傳不絕，穹廬一曲本天然。

中州萬古英雄氣，也到*山土默川。

(2)詩中説的這首“慷慨歌謠”指的是(    )(2分)

A.白居易《觀刈麥》            B．北朝民歌《敕勒歌》

C．王維《使至塞上》           D．張養浩《山坡羊·潼關懷古》

(3)對元好問這首詩理解正確的一項是(    )(2分)

A．詩歌熱情讚美了中州的英雄氣概。

B．詩歌評價這首“慷慨歌謠”：慷慨、質樸天然、有英雄氣概。

C．詩歌描繪了一幅*北方草原的天然圖景，展現了草原的獨特魅力。

D．詩歌表現了熱愛草原、熱愛家鄉的思想感情。

活動三：讚頌草原英雄。

(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神風貌，她是一種英雄文化。“*山如此多嬌，引無數英雄競折腰”。請你從下面幾位草原英雄中，任選一位，用一句話向同學介紹。（2分）

拓跋珪  成吉思汗  忽必烈  嘎達梅林  烏蘭夫

【回答】

(1)草原文化是*北方温帶半乾旱區域，旱生或半旱生草原植物羣落生長的草原上，活動生息的、阿爾泰語系的遊敬或半遊牧族羣在數千年以來共同創造而成，並不斷傳承和發展的一種地域的、民族的特有文化。（*包括“*北方温帶半乾旱區域”“旱生或半旱生草原植物羣落生長的草原”“阿爾泰語系的遊牧或半遊牧族羣”；個信息點）

【解析】文段的首句是主幹句，“地域的”和“民族的”兩個特*是草原文化特定的修飾語，下文緊接着對這兩個特*進行詮釋：第2句從草原文化的作用和影響入手，第3句則是從地理區域特*和語系族羣等民族*入手，對文段的具體理解有助於答題。

(2)B【解析】從題幹“草原牧歌”和詩人元好問詩句中的“穹廬”“*山”，應聯想到與草原有關，進而聯想到《敕勒歌》，元好問的詩歌是對《敕勒歌》的讚美。其他三項與草原讚歌的主題不相符。

(3)B【解析】元好問的詩是對《敕勒歌》的評價與讚美，既讚美了草原迷人的風光，又讚美了北方草原人豪放的氣質。

(4)示例：北魏開國皇帝拓跋畦元朝開國皇帝忽必烈統一蒙古的一代天驕成吉思汗爭取自由解放的民族英雄嘎達梅林老一輩無產階級*家烏蘭夫

【解析】要將英雄人物的主要事蹟和人們對他的稱謂等結合在一起進行概括歸納。

知識點：國外文學作品

題型：語言表達