語文綜合實踐和活動（1）在“我愛文學”的語文實踐活動中，老師要求同學們分組合作編輯一份“小小文學手抄報”，請寫...

問題詳情：

語文綜合實踐和活動

（1）在“我愛文學”的語文實踐活動中，老師要求同學們分組合作編輯一份“小小文學手抄報”，請寫出你創作的手抄報的名稱                 。

（2）在這份手抄報中，還需要設計一個與文學有關的欄目，請你寫出欄目名稱，並簡要介紹欄目內容。                                                      

（3）在“我愛文學”主題班會上，班長展示了一幅漫畫，説説這幅畫的啟示。

（4）在“我愛文學”主題班會結束前，班長説，同樣是喜愛文學，閲讀文學作品，卻有程度的差異，層次的不同。有的同學走馬觀花，浮光掠影，尋求一時感官的刺激，是一種“看”。另一種同學的“看”則與之迥然不同。他們                          

                                               。這是欣賞，是一種真正意義上的閲讀。希望大家早日進入這一層次。

【回答】

（1）“春潮”“文學少年”等

（2）欄目名稱：我與名著，欄目內容：介紹我閲讀名著時候的所思所感。

（3）為了升學而避開一切課外書是不可取的。如此走捷徑，是在成長路上走了彎路。

（4）字斟句酌，鞭辟入裏，品味作家作品的靈魂。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達