為了探究加速度與力的關係，某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．在該實驗中必須採用控制變量法...
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問題詳情：
為了探究加速度與力的關係，某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．
在該實驗中必須採用控制變量法，應保持___________不變；
改變所掛鈎碼的數量，多次重複測量．在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a – F關係圖線（如右圖所示）．
①分析此圖線，CA段不過原點的可能原因是：
________________________________________________．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是____．
A．小木塊與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鈎碼的總質量太大
D．所用小木塊的質量太大
【回答】
(1) 木塊質量或m (2)沒平衡摩擦力； C
知識點：牛頓第二定律
題型：實驗,探究題
