某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計...

來源:國語幫 2.98W

問題詳情:

某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等於砝碼和小桶的總重量,小車運動加速度a可用紙帶上點求得.


某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計...


(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據紙帶可求出小車的加速度大小為         m/s2.小車在C點時的速度大小是           m/s(保留三位有效數字)


在“探究加速度與力的關係”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖c,該圖線不通過座標原點,試分析圖線不通過座標原點的原因:                          .


【回答】

解:(1)由紙帶可知,在連續相等時間內的位移之差△x=0.51cm,根據△x=aT2得,小車的加速度大小為:

a=某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計... 第2張某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計... 第3張

小車在C點的速度為:某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計... 第4張某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗.如圖a為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計... 第5張=1.74m/s.

由圖線可知,當F不等於零時,加速度仍然為零,知實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

故*為:(1)3.19,1.74,實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

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