閲讀下面的文言文，完成後面的題。劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學。值亂，不能安業，每動止，畫地書空，寓...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面的題。
劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學。值亂，不能安業，每動止，畫地書空，寓所習，卒以通博聞。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數言。瑰驚異，赤牒補息州參*。轉陳倉尉，部人折衝都尉魯寧者，豪縱犯法，縣莫敢屈。仁軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌榜殺之。州以聞，太宗曰：“尉而殺吾折衝，可乎？”召詰讓。仁軌對曰：“寧辱臣，臣故殺之。”帝以為剛正，更擢成陽丞。
貞觀十四年，校獵同州。時秋斂未訖，仁軌諫曰：“今茲澍澤沾足，百穀熾茂，收才十二。常日贅調，已有所妨。又供獵事，繕橋治道，役雖簡省，猶不損數萬。少延一旬，使場圃畢勞，陛下六飛徐驅，公私交泰。”璽書褒納。拜新安令。累遷給事中，為李義府所惡，出為青州刺史。
成亨五年，為雞林道大總管，東伐新羅。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮七重城破之進爵為公子及兄子授上柱國者三人州黨榮之號所居為樂城鄉三柱裏永隆二年，加太子少傅。數乞骸骨，聽解左僕*。武后臨朝，復拜左僕*。上疏辭疾，因陳呂后、祿、產禍敗事以規後，後遣武承嗣齎璽書慰勉。改丈昌左相、同鳳*鸞台三品。卒年八十五。詔百官赴哭，冊贈開府儀同三司、幷州大都督，陪葬乾陵。
仁軌雖貴顯，不自矜踞，接舊故如布衣時。嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。及拜大司憲，異式尚在台，不自安，因醉以情自解。仁軌持觴曰：“所不與公者，有如此觴。”後既執政，薦為司元大夫。然宦由州縣至宰輔，善致聲譽，得吏下歡心。
（節選自《新唐書·劉仁軌傳》）
9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮七重／城破之／進爵為公／子及兄子授上柱國者／三人州黨榮之號／所居為樂城鄉三柱裏／
B．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮七重城／破之／進爵為公／子及兄子授上柱國者三人／州黨榮之／號所居為樂城鄉三柱裏／
C．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮七重／城破之／進爵為公子及兄子／授上柱國者三人／州黨榮之號／所居為樂城鄉三柱裏／
D．仁軌率兵絕瓠蘆河／攻大鎮七重城／破之／進爵為公子及兄子／授上柱國者／三人州黨榮之／號所居為樂城鄉三柱裏／
10．下列對文中詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（ ）
A．“貞觀”是唐朝太宗皇帝李世民的年號。習慣上，唐朝以前對歿世的皇帝簡稱諡號，如漢武帝、隋煬帝；唐朝以後，由於諡號的文字加長，則改稱廟號，如唐太宗、宋太祖等；明清兩代才用年號來稱呼。
B．“陛下”原來指站在宮廷台階下的侍者，後來成為與帝王面對面應對時對帝王的敬稱。
C．“遷”是表示*古代官吏調動、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示升官；“遷”也指貶謫、放逐，如“遷謫”指貶官遠地，“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。
D．“乞骸骨”指古代官員自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉，類似的詞語還有“致仕”。
11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．劉仁軌自幼好學，才華出眾。每當空閒之時，他用手指在空中和地上寫寫畫畫，終成飽學之士。後來以其才華受到任瑰的青睞，被任命為息州參*。
B．劉仁軌不畏*，剛毅正直。在任陳倉縣尉時，*告兇暴蠻橫的折衝都尉魯寧，魯寧沒收斂，就用刑杖將其打死。唐太宗得知此事後當即表示認可。
C．劉仁軌體恤百姓，直言勸諫。秋收還沒結束，太宗想要到同州打獵，劉仁軌認為這時即使節省徵用勞役，也會對秋收造成妨害，建議秋收後再出行。
D．劉仁軌謙恭待人，不計前嫌。他雖位極人臣，但接待親朋故舊仍如從前。對於曾經得罪自己的下級袁異式表示不計私仇，後來還推薦他任司元大夫。
12．把文中的句子翻譯成現代漢語。
⑴上疏辭疾，因陳呂后、祿、產禍敗事以規後，後遣武承嗣齎璽書慰勉。
⑵嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。
【回答】
9．B
10．C
11．B
12．⑴劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機陳述呂后、呂祿、呂產禍亂敗亡的事來規勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵他。（“因”“規”“齎”各1分，句意2分。）
⑵（劉仁軌）曾經被御史袁異式*劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。（“為……所”“慢”“引決”各1分，句意2分。）
【解析】
9．
試題分析：給文言文語段斷句，需要在通文意初斷句的基礎上，對不能斷開的字詞要研究前後語句的含義及聯繫，看看斷在哪裏語意才能明白，句子前後的聯繫往往都有標誌可尋，只要抓住了這些標誌，就可以輕鬆斷句，同時，需要掌握語句的大意，即可得出*。
考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。
10．
試題分析：本題考查文學常識的識記能力。答題時，要仔細分辨選項內容和原文學作品內容的細微差別，然後做出判斷。左遷是貶官。
考點：識記文學常識。能力層級為識記A。
11．
試題分析：要注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物*格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。B唐太宗剛開始並不理解劉仁軌以下犯上，下詔詰問後才理解。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
12．
試題分析：翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語，如（1）句中，關鍵詞“因”譯為“趁機”、“規”譯為“規勸”、 “齎”譯為“帶上”。（2）句中關鍵詞“為……所”譯為“被……”、“慢”譯為“輕慢”、 “引決”譯為“自殺”。翻譯時，直譯為主意譯為輔。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【附文言參考譯文】
劉仁軌，字正則，汴州尉氏縣人。少年時代家境貧困，愛好學習。遇上社會*，他不能安心學業，每當空閒之時，就伸出手指在空中、地上寫寫劃劃，來鞏固學得的知識，終於以學識淵博而聞名。唐高祖武德初年，河南道安撫大使任瑰起草奏疏議論國事，劉仁軌看到那份草稿，替他修改了幾句話。任瑰對他的才學感到驚異，下文書補任他為息州參*。後來改任陳倉縣尉。官署裏有個名叫魯寧的折衝都尉，驕狂放縱違反法紀，縣署裏沒有誰能制服他。劉仁軌*告他不得重犯，但魯寧兇暴蠻橫依然如故，劉仁軌用刑杖將他打死。州里的官員把這事報告了朝廷，太宗李世民説：“一個縣尉竟打死了我的折衝都尉，這能行嗎？”把他召進朝廷責問。劉仁軌回答説：“魯寧侮辱我，我因此殺了他。”太宗認為劉仁軌剛毅正直，提升他任咸陽縣丞。
貞觀十四年，太宗準備到同州打獵。當時秋收還沒有結束，劉仁軌勸諫説：“今年雨水豐沛，各種莊稼都長得茂盛，現在僅僅收割了十分之二。只按平常情況徵用勞役，就已對秋收造成妨害。還要為打獵做準備工作，維修橋樑平整道路，勞力即使盡量節省，還是不能少於幾萬人。稍微推遲十來天，讓農民收割完畢，陛下的車駕從容出動，於公於私都得到安寧。”太宗發下詔書對他的勸諫表示贊同採納。後來任命他為新安縣令。多次升遷到給事中。他遭到李義府的憎恨，離京任青州刺史。
咸亨五年，任雞林道大總管，東征新羅國。劉仁軌率領*隊橫渡瓠蘆河，進攻重鎮七重城，攻克了這座城鎮。進封爵號為樂城縣公，他的兒子以及哥哥的兒子中有三個人被授予上柱國頭銜，鄉親們為此感到光榮，把他住的地方稱為“樂城鄉三柱裏”。永隆二年，任太子少傅。多次請求退休，朝廷同意他免去尚書左僕*職務。則天皇后主持朝政，又任命他為尚書左僕*。劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機陳述呂后、呂祿、呂產禍亂敗亡的事來規勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵他。改任文昌左相、同鳳*鸞台三品。終年八十五歲。則天皇后詔令全體官員登門哀悼，頒發詔書追認他為開府儀同三司、幷州大都督，陪葬在乾陵墓地。
劉仁軌雖然官高位顯，但是從不自高自大，接待親朋故舊跟當平民時一樣謙虛恭敬。（劉仁軌）曾經被御史袁異式*劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。等到他任大司憲時，袁異式還是憲台御史，心裏惶惶不安，乘着酒*向他求情解釋。劉仁軌手端酒杯説：“如果不和您友好共事，就讓我跟這酒杯一樣。”後來主管政務，推薦袁異式任司元大夫。他就是這樣從小小縣尉做到輔國大臣，善於博取聲譽，得到屬吏部下的歡心。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
