閲讀下面的文言文，完成小題奚陟，字殷卿，亳州人也。少好讀書，登進士第，又登制舉文詞清麗科。授弘文館校書，尋拜大...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成小題
奚陟，字殷卿，亳州人也。少好讀書，登進士第，又登制舉文詞清麗科。授弘文館校書，尋拜大理評事。佐入吐蕃使，不行，授左拾遺。丁父母憂，哀毀過禮，親朋愍之。車駕幸興元，召拜起居郎、翰林學士。辭以疾病，久不赴職，改太子司議郎。歷金部、吏部員外郎、左司郎中，彌綸省闥。又累奉使，皆稱旨。貞元八年，擢拜中書舍人。是歲，*南、淮西大雨為災，令陟勞問巡慰，所在人安悦之。中書省故事，姑息胥徒，以常在宰相左右也，陟皆以公道處之。時中書令李晟所請紙筆雜給，皆不受；但告雜事舍人，令且貯之，他日便悉以遺舍人。前例，雜事舍人自攜私入，陟以所得均分省內官。又躬親庶務，下至園蔬，皆悉自點閲，人以為難，陟處之無倦。遷刑部侍郎。裴延齡惡京兆尹李充有能政，專意陷害之，誣奏充結陸贄，數厚賂遺金帛。充既貶官，又奏充比者妄破用京兆府錢穀至多，請令比部勾覆，以比部郎中崔元翰陷充，怨惡贄也。詔許之。元翰曲附延齡，劾治府史。府史到者，雖無過犯，皆笞決以立威，時論喧然。陟乃躬自閲視府案，具得其實，奏言：“據度支奏，京兆府貞元九年兩税及已前諸*羨餘錢，共六*萬餘貫，李充並妄破用。今所勾勘，一千二百貫已來是諸縣供館驛加破，其餘並是準敕及度支符牒，給用已盡。”陟之寬平守法，多如此類。元翰既不遂其志，憤恚而卒。陟尋以本官知吏部選事銓綜平允有能名遷吏部侍郎所蒞之官時以為稱職貞元十五年卒年五十五贈禮部尚書。 （節選自《舊唐書·奚陟傳》）
15．對下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是( )
A．丁父母憂，哀毀過禮 過禮：遵循常禮
B．又累奉使，皆稱旨 稱旨：符合上意
C．陟以所得均分省內官 均分：全都分給
D．京兆尹李充有能政 能政：治政才能
16．對文中黑體字部分的斷句，正確的一項是( )
A．陟尋以本官知吏部／選事銓綜平允／有能名／遷吏部侍郎／所蒞之官／時以為稱職／貞元十五年卒／年五十五／贈禮部尚書
B．陟尋以本官知吏部選事／銓綜平允／有能名遷吏部／侍郎所蒞之官／時以為稱職／貞元十五年卒／年五十五／贈禮部尚書
C．陟尋以本官知吏部選事／銓綜平允／有能名／遷吏部侍郎／所蒞之官／時以為稱職／貞元十五年卒／年五十五／贈禮部尚書
D．陟尋以本官知吏部選事／銓綜平允／有能名／遷吏部侍郎所蒞之官／時以為稱職／貞元十五年卒／年五十五／贈禮部尚書
17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A．奚陟才學出眾，深受皇帝信任。雖然他曾多次推辭朝廷對他的任命，但皇帝不僅沒有怪罪他，反而讓他改任別的官職，如左拾遺、太子司議郎等。
B．奚陟勤於職事，不怕雜務纏身。身為中書舍人，他常親自處理中書省的紙筆等雜物，甚至親自下到菜園勞作，這些瑣屑之事，別的官員很難做到。
C．奚陟恪盡職守，不負皇帝重託。貞元八年，*南、淮西等地連降大雨造成災害，朝廷令他前去巡視慰勞，他盡心盡力，使災區的老百姓安居樂業。
D．奚陟寬平守法，糾正冤假錯案。裴延齡勾結崔元翰，蓄意陷害京兆尹李充。刑部侍郎奚陟查明案情，據實上奏。崔元翰*謀未能得逞，活活氣死。
18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1) 中書省故事，姑息胥徒，以常在宰相左右也，陟皆以公道處之。
(2) 府史到者，雖無過犯，皆笞決以立威，時論喧然。
【回答】
15．A
16．C
17．B
18．(1) 中書省有慣例，對某些官吏姑息遷就，因為那些人常在宰相身邊，奚陟都以公平的態度對待他們。(2) 府史每到一地，即使查不出（對方的）罪行，也都要用嚴刑判決案子來顯示自己的威風，當時議論譁然。
【解析】
15．
試題分析：A項，過禮：超過常禮，過，超過、超出（範圍）。對該項的判斷，要注意前後語境，“毀”、“愍”，是重要信息點：“毀”，傷害身體；“愍”，同情、哀憐。説明父母去世，奚陟的悲傷超過了常禮，以至傷害了身體，親戚朋友都哀憐他。
16．
試題分析：C項讀起來有節奏感，文從字順。其他三項均有因組合不當而節奏不*之處，A項將官職名“吏部選事”斷開，B項將官職名“吏部侍郎”斷開，D項將官職名“吏部侍郎”與“所蒞之官”混為一談。
17．
試題分析：“親自下到菜園勞作”不符合文意，奚陟親自下到菜園，是細心地清點查看菜蔬之類細小的事物，而不是進行種菜之類的勞作。判斷該項，“皆悉自點閲”是關鍵，“點閲”，清點查看。
18．
試題分析：(1)關鍵詞：故事（慣例、老規矩）、胥徒（某些官吏）、以（因為）、處（對待）； （每點1分，大意1分）(2)關鍵詞：雖（即使）、過犯（過錯、罪行）、笞（笞刑，用板子毒打的酷刑，譯為嚴刑拷打）、決（斷案、判決案子）。（每點1分，大意1分）
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
