閲讀下面的文言文,完成下列小題。唐恪,字欽叟,杭州錢塘人。以蔭登第,調郴尉。縣民有被害而屍不獲,吏執其鄰人,抑...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成下列小題。唐恪,字欽叟,杭州錢塘人。以蔭登第,調郴尉。縣民有被害而屍不獲,吏執其鄰人,抑...

閲讀下面的文言文,完成下列小題。

唐恪,字欽叟,杭州錢塘人。以蔭登第,調郴尉。縣民有被害而屍不獲,吏執其鄰人,抑使自誣,令以為信。恪爭之,令曰:“否將為君累。”恪曰:“吾為尉而盜不能捕,更俾亡辜死乎?”躬出訪求,夕,若有告者,旦而得屍,遂獲盜。知榆次,縣豪子雄於鄉,不輸公賦,前後莫敢詰。恪以理善曉之,悟而自悔,折節為長者。大觀中,召為屯田員外郎,持節招納夷人。夷始恫疑,衷*以逆,恪盡去兵衞從數十卒,單行。夷望見歡呼,投兵聽命。

徙滄州。河決,水犯城下,恪乘城救理。都水孟昌齡移檄索船與兵,恪報水勢方惡,船當以備緩急;滄為極邊,兵非有旨不敢遣。昌齡怒,劾之,恪不為動,益治水。水去,城得全,詔書嘉獎。乃上疏請暫免諸縣租,等第振貸,以寬被水之民,民大悦。

靖康初,金兵入汴,李邦彥薦之,拜同知樞密院事,至則為中書侍郎。八月,進拜少宰兼中書侍郎,帝注禮之甚渥。然恪為相無濟時大略金騎再來邀割三鎮恪集廷臣議以為當與者十九恪從之。使者既行,於是諸道勤王兵大集,輒諭止令勿前,皆反旆而去。洎金兵薄城下,始悔之,密言於帝曰:“唐自天寶而後屢失而復興者,以天子在外可以號召四方也。今宜舉景德故事,留太子居守而西幸洛,連據秦、雍,領天下親征,以圖興復。”帝將從其議,而開封尹何慄入見,謂周之失計,未有如東遷之甚者。帝幡然而改,以足頓地曰:“今當以死守社稷。”擢慄門下侍郎,恪計不用。

從帝巡城,為都人遮擊,策馬得脱,遂卧家求去。御史胡舜陟繼劾其罪,謂:“恪之智慮不能經畫邊事,但長於交結內侍,今國勢日蹙,誠不可以備位。”乃以慄代為相。

(選自《宋史·列傳第一百一十一》,有刪改)

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A. 然恪為相/無濟時大略/金騎再來/邀割三鎮/恪集廷臣議/以為當與者十九/恪從之

B. 然恪為相/無濟時大略/金騎再來邀/割三鎮/恪集廷臣/議以為當與者十九/恪從之

C. 然恪為相/無濟時大略/金騎再來/邀割三鎮/恪集廷臣/議以為當與者十九/恪從之

D. 然恪為相/無濟時大略/金騎再來/邀割三鎮/恪集廷臣議/以為當與者/十九恪從之

3.下列對文中加點詞語的相關內容的解説,不正確的一項是

A. “登第”,第,指科舉考試錄取列榜的*乙次第。“登第”就是科舉考試考中,但文中的“唐恪”是憑藉“蔭護”考中。

B. “折節”,指降低自己身份或改變平時的志趣行為。文中指“改變當初行徑”。

C. “夷人”,指少數民族的一種,引申為對*境內華夏族之外的各族人的通稱,有“東夷、西戎、南蠻、北狄”之説。

D. “社稷”,穀神和土神的總稱,分言之社為穀神,稷為土神。土神和穀神是在以農為本的中華民族最重要的原始崇拜物。

4.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是

A. 唐恪執政有方。為官期間,豪紳子弟稱霸鄉里,後因其言省悟自悔,夷人亦因其行扔下兵器服從命令。

B. 唐恪忠於職守。在滄州做官時,遇黃河決堤,拒絕了都水孟昌齡索要船隻與士兵的要求,一心治理水患,保全了滄州城,受到皇上嘉獎。

C. 唐恪得到重用。“大觀”“靖康”兩朝分別任“屯田員外郎”“中書侍郎”“少宰”等職,兩朝皇帝對其禮遇有加,親自下旨褒獎。

D. 唐恪能力有限。曾建議皇帝放棄汴梁遷都洛陽,後遭到了開封尹何慄的反對,計謀不被採用,後被免去相位。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)縣民有被害而屍不獲,吏執其鄰人,抑使自誣,令以為信。

(2)從帝巡城,為都人遮擊,策馬得脱,遂卧家求去。

【回答】

2.A

3.D

4.C

5.(1)縣裏有個百姓被害但屍體找不到,官吏抓了他的鄰居,強迫他自己承認是兇手,縣令認為是真實的。(獲、執、抑、以為)

(2)(唐恪)跟從皇帝巡城,被都城的人攔住擊打,唐恪策馬快跑才得以脱身,於是就待在家裏請求辭去官職。(從、遮、遂、去,被動句)

【解析】

2.試題分析:本題考查學生文言文斷句能力。文言文斷句,應將句子迴歸文本,結合語境理解大意,根據句子大意斷句。本句答題意思是:然而唐恪做相,無拯救時世的大謀略。金兵第二次侵來時,要求割讓三鎮,唐恪召集朝廷大臣商議,認為應當割給金兵三鎮的人佔十分之九,唐恪聽從他們的意見。再結合“邀割”是“要求割讓”的意思,不要斷開;“議”作“集廷臣”的謂語,不要斷開;“十九”修飾前面的“以為當與者”,不要斷開。所以本句斷開為:然恪為相/無濟時大略/金騎再來/邀割三鎮/恪集廷臣議/以為當與者十九/恪從之。故選A。

點睛:對於文言斷句類型的題目,不要急於答題,應當先誦讀這個篇段,通過誦讀,力求對全文的內容有個大體的瞭解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小範圍,然後再集中精力分析難斷處,遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置:①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞,經常放在句首;句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句,常用於句首的相對*的歎詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前後都可斷句;有些常用在句首的關聯詞,如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;常在句首的時間詞,如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等,也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾;句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。(2)對話、引文標誌: 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌,兩人對話,一般第一次對話出現人名,以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句,這裏有一個口訣,或許對同學們斷句會有些幫助:“曰”後冒(:),“哉”後歎(!),“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中,“矣”“耳”後面畫圓圈(。)“耶”“乎”經常表疑問(?),“也”“者”作用要停頓。或句(。)或逗(,)表情形,各人位置要記牢。比如本句,“邀割”是“要求割讓”的意思,不要斷開;“議”作“集廷臣”的謂語,不要斷開;“十九”修飾前面的“以為當與者”,不要斷開。

3.試題分析:本題考查學生把握文學常識的能力。回答此類題目,必須多瞭解古代文化常識,區分文學常識的概念,仔細察看題幹中的修飾限制成分,並結合文章內容來判斷。本題D項,“社為穀神,稷為土神”説法錯誤。在古代,應該是“社為土神,稷為穀神”。故選D。

4.試題分析:本題考查學生對文本內容的理解。解答這類題目一要注意從原文中尋找對應信息,二要認真比較,不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些信息對答題者進行干擾,故解答這類題重在細心。本題C項,“兩朝皇帝……親自下旨褒獎”與原文不符,只是“大觀”朝在滄州治水受到皇帝下旨褒獎。

5.試題分析:本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯句子遵遁直譯的原則,要落實好重要實詞和虛詞及特殊句式等語法現象。第一句翻譯關鍵點為:獲、執、抑、以為;第二句翻譯關鍵點為:從、遮、遂、去,以及被動句的翻譯。還要注意句子意思表達的流暢。

點睛:

本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;比如“元琰”“三司”“挺之”。然後再看有否特殊句式,最後再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文

唐恪,字欽叟,是杭州錢塘人。憑皇帝的恩賞登第,調任郴縣縣尉。縣裏有個百姓被害但屍體找不到,官吏抓了他的鄰居,強迫他自己承認是兇手,縣令認為真實的。唐恪為那人爭辯,縣令説:“如果辯護錯了就會牽累你。”恪説:“我做縣尉而不能捕到兇手,還要使無辜的人去死嗎?”親自外出訪問尋找,晚上就有人來告發,天明就找到屍體,於是抓獲了兇手。任榆次知縣時,縣裏有一個豪紳的兒子稱霸於鄉里,不交納賦税,前後的知縣都沒有敢問的。唐恪用道理好言開導他,他省悟自悔,改變當初行徑而成為一個*情謹厚的人。大觀年間,唐恪被任命為屯田員外郎,拿着符節招納夷人。夷人開始害怕懷疑,衣服裏面穿鎧*來迎接他,唐恪讓幾十名衞兵都撤離,一人獨往。夷人望見後歡快高呼,扔下兵器服從命令。

調任滄州。黃河決堤,大水衝到城下,唐恪登城搶修。都水孟昌齡發去公文索要船隻和士兵,唐恪報告説水勢正猛烈,船應當用來防備緊急情況;滄州是最遠的邊境,*隊沒有皇帝的旨意不敢調遣。孟昌齡大怒,*劾他,唐恪不為之所動,更加盡心治理水患。大水退去,滄州城得以保全,皇帝下詔嘉獎。於是上奏請求暫時免除各縣的賦税,分等級賑濟,來寬解遭到水災的百姓,百姓非常高興。

靖康初年,金兵攻入汴梁,李邦彥推薦唐恪,授予同知樞密院事,到了後又任命為中書侍郎。這年八月,又任命為少宰兼中書侍郎,皇帝對他禮遇有加。然而唐恪做相,無拯救時世的大謀略。金兵第二次侵來時,要求割讓三鎮,唐恪召集朝廷大臣商議,認為應當割給金兵三鎮的人佔十分之九,唐恪聽從他們的意見。使者已經出發,這時各路勤王的部隊才聚集京城周圍,唐恪就命令他們停止前進,都回師而去。等到金兵逼迫城下,唐恪才開始後悔,就祕密地對皇帝説:“唐朝從天寶年後屢次失去京城又復興的原因,是天子在外可以號召四方。現在應該效法景德舊事,留太子居守京城,而皇上您西遷洛陽,佔據秦州和雍州,親自率領天下的人征討,從而爭取復興國家。”皇上將要聽從他的建議,而開封尹何慄入見,引用蘇軾的現點,説周王朝之失算,沒有比東遷更嚴重的了。帝幡然省悟,改變主意,以腳跺地説: “現在應當以死守社稷。”提拔何慄為門下侍郎,唐恪的計策不被採用。

唐恪跟從皇帝巡城,被都城的人攔住擊打,唐恪策馬快跑才得以脱身,於是就呆在家裏請求辭去官職。繼而御史胡舜陟*劾他的罪行,説:“唐恪的智謀不足以經營籌劃邊關的戰事,只長於交結宦官,現在國家形勢日益緊急,確實不可以在這個官位上任職。”皇上就讓何慄代替他做宰相。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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