閲讀下面的文言文，完成小題。馬仙琕，字靈馥，扶風眉人也。仙琕少以果敢聞，遭父憂，毀瘠過禮，負土成墳，手植松柏。...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成小題。
馬仙琕，字靈馥，扶風眉人也。仙琕少以果敢聞，遭父憂，毀瘠過禮，負土成墳，手植松柏。起家郢州主簿，遷武騎常侍，為小將，隨齊安陸王蕭緬。緬卒，事明帝。永元中，蕭遙光、崔慧景亂，累有戰功，以勛至前將*。出為龍驤將*、南汝*、譙二郡太守。會壽陽新陷，魏將王肅侵邊，仙琕力戰，以寡克眾，魏人甚憚之。復以功遷寧朔將*、豫州刺史。
義師起，四方多響應，高祖使仙琕故人姚仲賓説之，仙琕於*斬仲賓以徇。義師至新林，仙琕猶持兵於*西，日*運漕，建康城陷，仙琕號哭經宿，乃解兵歸罪。高祖勞之曰：“*鈎斬袪，昔人弗忌。卿勿以戮使斷運，苟自嫌絕也。”仙琕謝曰：“小人如失主犬，後主飼之，便復為用。”高祖笑而美之。俄而仙琕母卒，高祖知其貧，賻給甚厚。仙琕號泣，謂弟仲艾曰：“蒙大造之恩，未獲上報。今復荷殊澤，當與爾以心力自效耳。”
天監四年，王師北討，仙琕每戰，勇冠三*，當其衝者，莫不摧破。與諸將論議，口未嘗言功。人問其故，仙琕曰：“ 丈夫為時所知，當進不求名，退不逃罪，乃平生願也。何功可論！”授輔國將*、宋安、安蠻二郡太守，遷南義陽太守。累破山蠻，郡境清謐。以功封浛洭縣伯，邑四百户，仍遷都督司州諸*事、司州刺史，輔國將*如故。俄進號貞威將*。
十年，朐山民殺琅邪太守劉晣，以城降魏，詔假仙琕節，討之。魏徐州刺史盧昶以眾十餘萬赴焉。仙琕與戰，累破之，昶遁走。仙琕縱兵乘之，魏眾免者十一二，收其兵糧牛馬器械，不可勝數。
初，仙琕幼名仙婢，及長，以“婢”名不典，乃以“玉”代“女”，因成“琕”雲。自為將及居州郡，能與士卒同勞逸。身衣不過布帛，所居無帷幕衾屏，行則飲食與廝養最下者同。其在邊境，常單身潛入敵庭，伺知壁壘村落險要處所，故戰多克捷，士卒亦甘心為之用，高祖雅愛仗之。在州四年，卒。贈左衞將*。諡曰剛。 （《梁書·卷十七》）
13．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．仙琕謝曰 謝：道歉，謝罪。
B．今復荷殊澤 荷： 蒙受，受到。
C．詔假仙琕節，討之 假：命令。
D．高祖雅愛仗之 仗：看重，器重。
14．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）
A．仙琕於*斬仲賓以徇 焚百家之言，以愚黔首
B．因成“琕”雲 伺者因此覺知
C．收其兵糧牛馬器械 既其出，則或咎其欲出者
D．士卒亦甘心為之用 旦日饗士卒，為擊破沛公*
15．以下各組句子中，全都直接表現馬仙琕勇敢善戰的一組是（ ）
①累有戰功，以勛至前將* ②仙琕力戰，以寡克眾
③收其兵糧牛馬器械，不可勝數 ④當其衝者，莫不摧破
⑤累破山蠻，郡境清謐 ⑥其在邊境，常單身潛入敵庭
A．①②⑤ B．③⑤⑥
C．②④⑥ D．①③④
16．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．馬仙琕年少時以果敢聞名，父親去世後，他超過禮法，背土堆墳，親手在墳邊種植松柏。開始做官時出任郢州主簿，後升官後跟隨安陸王蕭緬。
B．在馬仙琕投靠高祖後，高祖援引古人的故事來勸導他，要他不要為以前的那些事情悔恨傷心。後來他的母親去世，高祖送他很多財物幫他辦理喪事。
C．馬仙琕從年輕就多次憑戰功升遷，但他從不提願提自己的功勞。天監四年，他因功被封為浛洭縣伯，食邑四百户，又遷任都督司州諸*事、司州刺史等職。
D．天監十年，朐山百姓殺死琅邪郡太守劉晣，把城獻給魏國投降了，仙琕前往征討。仙琕多次打敗魏國盧昶率領的十多萬大*，收繳魏*的許多兵器、*糧、牛馬、器械等。
17．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）義師至新林，仙琕猶持兵於*西，日*運漕，建康城陷，仙琕號哭經宿，乃解兵歸罪。（4分）
（2）丈夫為時所知，當進不求名，退不逃罪，乃平生願也。何功可論！（4分）
【回答】
13．A
14．A
15．C
16．B
17．（1） 起義隊伍到了新林，仙琕仍帶兵守在長*西岸，每天搶奪義師從水路運輸的糧食。建康城被攻陷後，仙琕號啕大哭了一個通宵，這才解散隊伍，到高祖跟前謝罪。
（2） 大丈夫被時代所知用，應當進不求名，退不逃罪，這是我一生的願望。有什麼功勞可説呢!（4分）
【解析】
13．
試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。A項在原文第二段，面對高祖的慰勞，他應該是感謝，而不是謝罪。“謝”，感謝。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
14．
試題分析：虛詞的考查多采用課內外相結合的方式，課內的例句多是一些較典型的用法，應是考生熟知的，所以我們只要知道課內例句中虛詞的用法，將它代入另一句中去檢驗，就可以推斷用法是否相同。A 表目的，來。 B副詞，於是；介詞，憑藉 C代詞，助詞 D被，替。
考點：理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。
15．
試題分析：這類題目常涉及人物行為舉止、 人物主張、人物情感、人物思想道德、人物*格、人物誌向、人物才智、選文的綜合*八類信息的篩選 ，做題時要在原文中找準區間，把準對象，體情察意，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。①和③都是寫馬仙琕勇敢善戰的結果，不是直接表現。
考點：篩選文中的信息。能力層級為C。
16．
試題分析：這道題目是概括歸納文章內容。此題的做法如下，先瀏覽選項，確定其在文中的位置，然後具體將選項與文中原句進行比較以發現問題。此類題目的誤區有：事件張冠李戴、時間地點遷移、曲解實虛詞等。此項中“要他不要為以前的那些事情悔恨傷心”表述錯誤，原文高祖説的意思是，不要因為以前的這些事情痛恨自己而與他有隔閡。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
17．
試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）兵，士兵；*，搶奪；歸罪，謝罪。（2）為……所，被；乃，這；何，什麼。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】
馬仙琕字靈馥，扶風眉縣人。馬仙琕少年時以果敢聞名遠近，遭受喪父之痛時，他因哀傷過度而消瘦，超過了禮法的規定，他背土堆墳，親手種植松柏在墳邊。馬仙琕開始做官出任郢州主簿，遷任武騎常侍，為小將，跟隨齊朝的安陸王蕭緬。蕭緬去世後，仙碑就事奉齊明帝。永元年間，蕭遙光、崔慧景作亂，仙琕平亂作戰，屢有戰功，因功勞升為前將*。出任龍驤將*、南汝*、譙二郡太守。那時正當壽陽剛剛淪陷，魏將王肅侵犯邊境，仙琕奮力作戰，以少勝多，魏人非常害怕他。仙琕又因戰功而升遷為寧朔將*、豫州刺史。
樑高祖義師興起之後，四面八方很多人來響應，樑高祖派仙琕的老朋友姚仲賓去勸説仙碑投靠高祖，仙琕在*營中將姚仲賓斬首示眾。起義隊伍到了新林，仙琕仍帶兵守在長*西岸，每天搶奪義師從水路運輸的糧食。建康城被攻陷後，仙琕號啕大哭了一個通宵，這才解散隊伍，到高祖跟前謝罪。高祖慰勞他説：“管仲箭*公子小白的衣帶鈎，寺人披割斷重耳的衣袖，前人都不計舊怨。卿不要因為殺了使者、切斷糧食運輸這些事情痛恨自己而與我有隔閡。”仙琕道謝説：“小人我如同喪家之犬，只要有人餵養，就會為後來的主人效力。”高祖笑着讚美他。不久，仙琕的母親去世，高祖知道他很貧窮，送給他很多財物幫助他辦理喪事。仙琕失聲大哭，他對弟弟仲艾説：“我們已經蒙受了再造之恩，還未報答。今天又受到特殊照顧，今後我當和你共同全心全意為高祖效力啊。”
天監四年，梁武帝率師北伐，仙琕每次作戰，都勇冠三*，他所到之處，無不望風披靡。但到與各位將領評論功過時，他卻絕口不提自已的功勞。有人問他原因，仙琕説：“大丈夫被時代所知用，應當進不求名，退不逃罪，這是我一生的願望。有什麼功勞可説呢!”之後，仙琕被授予輔國將*，宋安、安蠻二郡太守，遷任南義陽太守。仙琕屢次打敗山裏的蠻人，郡內變得清靜安謐。仙琕因功被封為浛洭縣伯，食邑四百户，又遷任都督司州諸*事、司州刺史，並仍舊任輔國將*。不久進號為貞威將*。
天監十年，朐山百姓殺死琅邪郡太守劉晣，把城獻給魏國投降了，梁武帝命令仙琕持符節前往征討。魏國的徐州刺史盧昶率領十多萬大*趕到那裏。仙琕與盧昶*作戰，多次打敗魏*，盧昶逃走。仙琕派兵乘勝追擊，魏*逃脱者僅十分之一二，收繳魏*的兵器、*糧、牛馬、器械等等，不可勝數。仙琕整頓部隊，回到京師，遷任太子左衞率，進爵為侯，增加食邑六百户。十一年，遷任持節、督豫北豫霍三州諸*事、信武將*、豫州刺史，兼任南汝*太守。
最初，仙琕年幼時名叫仙婢，長大後，認為“婢”字作名不好聽，就用“玉”旁代替“女”旁，因而成了“琕”。自從他當上將*並官居州郡長官後，仙琕能夠輿士兵們同甘苦，共勞逸。他身上所穿不過是布帛做的衣服，所住的地方沒有帷幕衾屏，行*打仗時，飲食與最低層的士兵相同。他在邊境時，經常孤身一人潛入敵人的庭帳，偷偷偵察壁壘村落險要處所，所以每次作戰大多能夠獲勝，士兵們也心甘情願地聽他指揮，為他所用，高祖非常喜愛和器重他。仙琕在州上任事四年後去世。被追贈為左衞將*。諡號剛。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
