閲讀下面文章，完成文後各題。幸福的珍藏若荷日曆翻到最後一張，心中不禁感慨，又是歲末了。早晨換上新的日曆，將舊日...

問題詳情：

閲讀下面文章，完成文後各題。

幸福的珍藏

若荷

日曆翻到最後一張，心中不禁感慨，又是歲末了。

早晨換上新的日曆，將舊日曆倦倦地扔在桌上，母親拿過抹布，把桌面抹得鋥亮，於是，舊日曆也被她隨手拿走了。那裏面有她記下的親朋好友的電話號碼，也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。我知道，母親一定是把它收藏起來了。

我不知道從什麼時候開始，母親習慣*地收藏一些舊物，她的那個小小的紅漆木箱裏，不僅保存着我們兒時看過的小人書、小發卡、紅頭花之類的瑣碎物品，還有一些發黃的信件，或者那就是父母年輕時候的通信，有我們幾個孩子在外求學工作時寫給父母的隻言片語。還有那曾經為我們做鞋用的大小不等的紙樣兒，母親也把它們碼齊了折在一起，夾在一本舊雜誌裏。因為這些舊物，記錄了我們成長的一些重要過程，記錄了我們生活中的經歷，或者，記錄了父親母親的愛情或者婚姻，甚至是記錄了生命。

曾經埋怨母親，都是些亂七八糟的東西，攢它們做什麼?母親説：也不做什麼，就是捨不得丟，看到它們，就想起過去的日子，想起你們的小時候。聽了母親的話，忽覺心裏**的，再看母親的皺紋和白髮，默默地將那些舊物重新撂起，鄭重地放回原處。

母親年紀大了，最近的幾年裏，身體多病，動輒感冒發燒，本來就有氣管炎的毛病，就更一次次地引發。母親擁有一處複式的樓房，那是我們為了孝敬她蓋起的。但她不喜歡住，分三家把它們租了出去，自己堅持住在老房子裏，那是她和父親半生住過的。牆上的畫、小院裏的花，都是父親留下的生活痕跡，母親説，父親的氣息彷彿還在，所以她不離開。可不知是年久失修，還是什麼原因，那所房子自從父親去世後就開始漏雨，為此我們請人重新修整過，但最終沒能修好。至今天，外面下大雨，屋裏牆角處照舊雨水淋漓。*雨連綿的季節，也還罷了，最怕急風驟雨的時候。偏偏母親又不打電話告訴我們，只一個人用盆缽逐個角落接着，因為那時正是更深的夜晚，母親怕驚動了我們的睡眠，便任由屋子裏的濁水汩汩氾濫。

因為這個，不止是母親，我的心裏也時常覺得悲傷，“屋漏偏逢連*雨”，怕的就是那種人在孤獨卻無人相助的境遇。想許多年前，父親健在的時候，我們是何等的快樂!從小到大，何曾*心過家中的事情。那時的房屋好像也從來沒漏過雨。在我們的眼裏，父親就是一座山，一棵高大的樹，他撐起的，何止是一個家，而是我們心中的一片天。

九四年的十月，父親因病去世，從那時起，我們家便成了典型的所謂“空巢”式家庭，母親一個人守着偌大的庭院過日子，心情十分孤寂。我姐妹五個，除我之外都遠在兩百多裏的城市工作。起初，姐妹幾個商量好了，在忙過手頭的工作之後，每隔幾天就輪流趕回家陪母親住兩天。但是後來，母親不忍看到女兒們奔波的*苦，硬是不再讓人陪她了。

母親是個有思想的人，對生活也有着一定的見解，從不願給兒女過多的麻煩。我父親的去世，致使母親大病了一場，在經過一個時期的調整之後，母親開始走出家門，繼續到老年大學學習，看到母親孤獨的身影，我一次次潸然淚下。由於母親有讀師範時打下的繪畫基礎，再加上她對待學習十分認真，無論颳風下雨從不間斷，因此，母親的繪畫水平提高很快。至如今，母親已參加了二十幾次老幹部書畫展了，得到人們不錯的評價。

以前，我去母親那裏是即興的，想來就來，想走就走。因為母親的上學，我卻不能來去自由了。每次去，必須先打過去一個電話和她“預約”。父親去世後，我便成了母親木訥的女兒，了無生趣的語言，生活裏也很少有向母親撒嬌過，更不用説在電話裏了，除了千篇一律的問安，永遠都是波瀾不興的平和。而母親總是接過電話，關心我的工作或生活。和父親一樣，母親最希望聽到的，是我在哪方面有了些成績，日子過的開心不開心，快樂不快樂。

對兒女來説，時間就像一張舊了的白紙，翻過去就不會留下任何的痕跡，而對於父母來講，那分分秒秒逝去的，是他們飽蘸着青春走過來的歲月。曾經的時光，在兒女們的眼中是朦朧的紗，在父母的記憶裏卻是一幅清晰的畫，一件一件，無一不是幸福的珍藏。

（選自《散文選刊》2007年第9期，有刪改）

3．文中母親是怎樣一個人?

4．細節是散文藝術的生命。請找出文中的細節描寫，並分析其作用。

5．本文題目為“幸福的珍藏”，有什麼含義?

【回答】

3．①勤勞，善良，重視親情、愛情，關心子女；②有思想，對生活有一定的見解，不願給兒女添麻煩；③熱愛生活，珍惜生活中的點點滴滴。

4．細節：①隨手拿走舊日曆珍藏起來；②小小的紅漆木箱裏，保存着我們兒時看過的小人書、小發 卡、紅頭花之類的瑣碎物品，還有一些發黃的信件，為我們做鞋用的紙樣兒，③深夜急風驟雨時，母親一個人用盆缽逐個角落接着，任由屋子裏的濁水汩汩氾濫。作用：能更加具體生動的表現母親熱愛生活，重視親情、愛情，不願給兒女添麻煩的品質，突出文章主題 。

5．①指母親珍藏的東西能引起母親對過去生活的幸福回憶； ②母親對一切平凡的朦朧的事物都感到是幸福的，表現母親對生活的熱愛。

【解析】

3．

試題分析：其實本題是變相的考查人物形象。解答此題，閲讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，並加以概括。人物*格分析注意從小説的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。應該緊緊圍繞“母親是一個怎麼樣的人”這一中心問題，即她個人具有的內在、外在的特點特徵。勤勞，善良，重視親情、愛情，關心子女；有思想，對生活有一定的見解，不願給兒女添麻煩；熱愛生活，珍惜生活中的點點滴滴。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題做法即通讀全文，把握與人物相關的重要事實，瞭解人物的生活經歷或人生軌跡；把握人物的*格特徵或人生追求、思想個*；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態度與評價；把握人物的自我認識和評價等。篩選歸納人物的主要*格特徵（特質、與眾不同之處等）。要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然後結合文章的列舉出能表現該種*格的事例。如本題勤勞，善良，重視親情、愛情，關心子女；有思想，對生活有一定的見解，不願給兒女添麻煩。

4．

試題分析：本題主要考查細節描寫並分析作用，立足文本，找出細節描寫的內容，然後分析作用。如小小的紅漆木箱裏，保存着我們兒時看過的小人書、小發 卡、紅頭花之類的瑣碎物品，還有一些發黃的信件，為我們做鞋用的紙樣兒。作用結合母親的形象分析，如能更加具體生動的表現母親熱愛生活。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】細節描寫是刻畫人物*格，揭示人物內心世界，表現人物細微複雜感情，點化人物關係，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精*的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價，使文章的描寫更加細膩，豐富。如本題隨手拿走舊日曆珍藏起來，深夜急風驟雨時，母親一個人用盆缽逐個角落接着，任由屋子裏的濁水汩汩氾濫等。

5．

試題分析：本題主要考查標題的內涵。理解標題的本義和象徵義，“幸福的珍藏”，主要圍繞人物“老母親”分析，結合情節的發展，全文的線索，引出人物的*格等。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內容；深層含義即引申義、比喻義、象徵義。標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敍述，那麼我們就應該聯繫文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。交代主要的人物形象。概括小説主要事件。點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象徵意義。揭示小説主旨，深化主題。寄託作者情感。展開情節，前後呼應。如本題指母親珍藏的東西能引起母親對過去生活的幸福回憶；母親對一切平凡的朦朧的事物都感到是幸福的，表現母親對生活的熱愛。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀