閲讀下面的文言文，完成後面問題。于謙，字廷益，錢塘人。生七歲，有僧奇之曰：“他日救時宰相也。”舉永樂十九年進士...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面問題。
于謙，字廷益，錢塘人。生七歲，有僧奇之曰：“他日救時宰相也。”舉永樂十九年進士。 宣德初，授御史。奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽。扈蹕①樂安，高煦出降，帝命謙口數其罪。謙正詞嶄嶄，聲*震厲。高煦伏地戰慄，稱萬死。
出按*西，雪冤囚數百。疏奏陝西諸處官校為民害，詔遣御史捕之。帝知謙可大任，會增設各部右侍郎為直省巡撫，乃手書謙名授吏部，超遷兵部右侍郎，巡撫河南、山西。
正統六年疏言：“今河南、山西積穀各數百萬。請以每歲三月，令府州縣報缺食下户，隨分支給。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者。州縣吏秩滿當遷，預備糧有未足，不聽離任。仍令風憲官以時稽察。”詔行之。河南近河處，時有沖決。謙令厚築堤障，計裏置亭，亭有長，責以督率修繕。並令種樹鑿井，榆柳夾路，道無渴者。威惠流行，太行伏盜皆避匿。
初，三楊在*，雅重謙。謙所奏，朝上夕報可，皆三楊主持。而謙每議事京師，空橐以入，諸權貴人不能無望。及是，三楊已卒，太監王振方用事。適有御史姓名類謙者，嘗忤振。謙入朝，薦參政王來、孫原貞自代。通政使李錫阿振，劾謙以久不遷怨望，擅舉人自代。下法司論死，繫獄三月。已而振知其誤，得釋，左遷大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書，請留謙者以千數，周、晉諸王亦言之，乃覆命謙巡撫。
十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書鄺野極諫，不聽。野從治兵，留謙理部事。及駕陷土木②，京師大震，眾莫知所為。郕王監國，命羣臣議戰守。侍講徐珵言星象有變，當南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動則大事去矣，獨不見宋南渡事乎！”王是其言，守議乃定。時京師勁*精騎皆陷沒，所餘疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請王檄取兩京、河南備**，山東及南京沿海備倭*，*北及*諸府運糧*，亟赴京師。以次經畫部署，人心稍安。即遷本部尚書。
（節選自《明史·于謙傳》）
【注】①扈蹕：護從皇帝出行。蹕：指帝王出行的車駕。②土木：土木堡，地名，明英宗在此被瓦剌*俘虜。
15．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．出按*西，雪冤囚數百 按：巡查
B．責以督率修繕 責：責備
C．諸權貴人不能無望 望：怨恨
D．擅舉人自代 擅：擅自
16．以下六句話分別編為四組，全都表現于謙正直的一組是 （ ）
①奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽 ②疏奏陝西諸處官校為民害，詔遣御史捕之。
③出按*西，雪冤囚數百 ④太行伏盜皆避匿
⑤而謙每議事京師，空橐以入 ⑥劾謙以久不遷怨望
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③⑤
17．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）
A．于謙小時候，有個和尚認為他奇異不凡，將來長大後可以做救世的宰相。
B．于謙做事有魄力，能為百姓着想，從而得到皇帝賞識，越級提升他為兵部右侍郎。
C．由於于謙不向當時把持朝政的“三楊”行賄，而受到打擊陷害，被捕入獄三個月。
D．也先入侵，皇帝被俘，有人主張遷都，于謙果斷地阻止了這一行動，安定了民心。
18．把文言文閲讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）奏對，音吐鴻暢，帝為傾聽。（3分）
（2）州縣吏秩滿當遷，預備糧有未足，不聽離任。（4分）
（3）已而振知其誤，得釋，左遷大理寺少卿。（3分）
【回答】
【*】
15．B
16．D
17．C
18．（1）回答天子問話的時候，他聲音洪亮，語言流暢，使皇帝很用心聽。（採分點：奏對、音吐、鴻暢）（3分） （2）州縣吏員任滿應該提升時，儲存預備糧達不到指標的，不準離任。（採分點：秩、遷、未足、不聽離任）（4分） （3）後來王振知道搞錯了，把他放出來，降職為大理寺卿。（採分點：已而、得釋、左遷）（3分）
【解析】
15．
試題分析：回答此題，可將各選項解釋代入文本語境，查看其是否合乎語境。本題中，B項的“責”解釋錯了，應是“負責”之意。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
16．
試題分析：解答此題，要嚴格按照題幹所説“表現于謙正直”的要求篩選各個句子，可發現①是説他有才能，④側面表現他的威懾力，⑥側重被*劾：都與“正直”無關，應予排除。
考點：篩選文中的信息。能力層級為C。
17．
試題分析：解答此題，可將各選項內容與文本對照，可發現C項説法有誤，打擊陷害於謙的是太監王振。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
18．
試題分析：翻譯文言句子，要以直譯為主，意譯為輔，字字落實，達到“信、達、雅”的標準。同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。本題第（1）題中的“奏對”，“奏”是“上奏”，“對”是回答皇帝問話，“奏對”就是回答天子問話；“音吐”就是聲音談吐。“鴻暢”就是聲音洪亮、説話通暢；此外，還要注意“帝為傾聽”是省略句，即“皇帝為之傾聽”。第（2）句中的“秩”是“任期”之意；“遷”是“調動”之意，左遷為降，右遷為升；“未足”即沒有達到指標；“不聽離任”是不準離任。第（3）句中的“已而”是“不久、後來”之意；“得釋”是“得到釋放”之意；“左遷”即降職。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】
于謙，字廷益，錢塘人。七歲的時候，有個和尚認為他奇異不凡，説：“這是將來救世的宰相呀。”永樂十九年，于謙考中了進士。宣德初年，任命于謙為御史。奏對的時候，他聲音洪亮，語言流暢，使皇帝很用心聽。護從皇帝駐紮在樂安時，高煦出來投降，皇帝讓于謙口頭數説他的罪行。于謙義正詞嚴，聲*俱厲。高煦伏在地上顫慄，自稱罪該萬死。
于謙外出巡按*西，昭雪了被冤枉的幾百個囚犯。他上疏奏報陝西各處官校騷擾百姓，詔令派御史逮捕他們。皇帝知道于謙可以承擔重任，當時剛要增設各部右侍郎為直接派駐省的巡撫，於是親手寫了于謙的名字交給吏部，越級提升為兵部右侍郎，巡撫河南、山西。正統六年，于謙上疏説：“現在河南、山西各自儲存了數百萬穀物。請在每年三月，令各府州縣上報缺糧的貧困户，把穀物分發給他們。等秋收後還給官府，而年老有病和貧窮無力的，則免予償還。州縣吏員任滿應該提升時，儲存預備糧達不到指標的，不準離任。並命令監察官員經常稽查視察。”下詔令照此執行。河南靠近黃河的地方，常因水漲衝缺堤岸。于謙令加厚防護堤，計裏數設置亭，亭有亭長，負責督促修繕堤岸。又下令種樹、打井，於是榆樹夾道，路上沒有乾渴的行人。他的威望恩德遍佈於各地，在太行山的盜賊都逃跑或隱藏起來。
當初，楊士奇、楊榮、楊博主持朝政，都很重視於謙。于謙所奏請的事，早上上奏章，晚上便得到批准，都是“三楊”主辦的。但于謙每次進京商議國事時，都是空着口袋進去，那些有權勢的人不能沒有怨恨。到了這時，“三楊”已經去世，太監王振掌權，正好有個姓名和于謙相似的御史，曾經頂撞過王振。于謙入朝，推薦參政王來、孫原貞代替自己。通政使李錫逢迎王振，*劾于謙因為長期未得晉升而不滿，擅自推舉人代替自己。把他投到司法部門判處死刑，關在獄中三個月。後來王振知道搞錯了，把他放出來，降職為大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宮門前上書，請求于謙留任的人數以千計，周王、晉王等藩王也這樣上言，於是再命于謙為巡撫。
正統十三年，于謙被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大舉進犯，王振挾持皇帝親征。于謙和兵部尚書鄺野極力勸諫，不聽。鄺野跟隨皇帝管理*隊，留于謙主持兵部的工作。待到英宗在土木堡被俘，京師大為震驚，大家都不知道該怎麼辦。郕王監國，命令羣臣討論作戰和防守的方略。侍講徐珵説星象有變化，應當遷都南京。于謙厲聲説：“主張南遷的，該殺。京師是天下的根本，一搖動那麼國家大計就完了，難道沒有看見宋朝南渡的情況嗎！”郕王肯定了他的説法，防守的決策就這樣定下來了。當時京師最有戰鬥力的部隊、精鋭的騎兵都已在土木堡失陷，剩下疲憊的士卒不到十萬，人心震驚惶恐，朝廷上下都沒有堅定的信心。于謙請郕王調南北兩京、河南的備**，山東和南京沿海的備倭*，*北和*所屬各府的運糧*，馬上開赴京師，依次策劃部署，人心稍為安定。于謙立即被升為兵部尚書。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
