閲讀下面的文字,完成問題。   *文藝在心理上重視想象的真實大於感覺的真實。在繪畫中,是無光影、無明暗、無確...

來源:國語幫 2.6W

問題詳情:

閲讀下面的文字,完成問題。   *文藝在心理上重視想象的真實大於感覺的真實。在繪畫中,是無光影、無明暗、無確...

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    *文藝在心理上重視想象的真實大於感覺的真實。在繪畫中,是無光影、無明暗、無確定的具體時空,甚至“高處大山之態,則鬆耶柏耶,或未可知”了。在戲曲中更是如此:環境完全虛擬,動作亦系假定。斯坦尼斯拉夫斯基要求舞台有如缺面牆的房間,要求演戲像實際生活一樣逼真。*戲曲就不一樣,例如《三堂會審》中的玉堂春受審,她卻跪着向觀眾交待,這不是荒唐嗎?但觀眾完全可以理解。京劇中的上樓下樓,開門關門,就靠幾個虛擬動作來表現,完全不需要真實佈景。所有這些,都是不重感覺的真實,而重想象的真實,即在想象中有樓,有門,因為手、腳或身體的動作、姿態暗示了它們。這些動作、姿態也是概括的,甚或是程式化的,也很不具體和真實。這正如*詩畫中,那些山水景物、風花雪月的狀態(種類、形狀、**、大小)並不清晰、具體和明確,但又都與想象的真實完全一樣。它完全依靠創作者、觀賞者、閲讀者的想象來填充和補足。這種補足和填充,主要依賴於現實的人世經驗,所想象的仍然是現實的、生活的圖景,較少純然異樣的虛構的組合。這種想象附着的感情也仍然是人世的、現實的感情,較少純然超世的神祕情思。在這裏,“想象的真實”雖然脱離具體的感知,卻又仍然是現實生活的感受和人間世事的感情。所謂“情主景從”,便正因為是在這種情感支配下的想象,隨着時代、環境、個*的不同而各有不同,才賦予那並無確定*的風花雪月以更為個*化的具體的感受,從而有很大的包容*、變易*和普遍*。“問君能有幾多愁,恰似一*春水向東流”。這就是一種“想象的真實”,它是相當概括的情感的符號,但它隨着不同時代、不同個體的人們,注入了多少不同的具體感受!這些,便都是通過想象,以朦朧的、並不太清楚和具體的外界物象、景*來進行創作和欣賞的。“想象的真實”使華夏文藝在創作和接受中可以非常自由地處理時空、因果、事物、現象,即通過虛擬而擴大、縮小、增添、補足,甚至改變時空、因果的本來面目,使它們更自由地脱出邏輯的常見,而將想象着重展示的感*、偶然*的方面突現出來。

1. 本文講述的核心問題是(  )

    A. 想象的真實

       B. 想象的真實與感知的真實

    C. *文藝更重視想象的真實

       D. 華夏文藝的基本特點

2. 請比較説明在演戲要求上,*戲曲與斯坦尼斯拉夫斯基有何“不一樣”?

答:_____________________________________________________________________

3. 故宮博物院陳列的齊白石畫冊裏有這樣一幅畫:一根枯枝橫出,上立一隻鳥,別無其他。    有美學家稱讚其神妙,請依據本文概括説明理由。(不超過26個字)

答:______________________________________________________________________

4. 下列理解,符合文意的一項是(  )

    A. 繪畫中高處的大山因畫家視線不可及,所以“未可知”,畫得自然就模糊不清了。

    B. *觀眾不需真實佈景就完全能理解戲曲舞台上演員程式化的動作、姿態。

    C. 文中加點的“這種情感”是指在作者創作和讀者接受的過程中的“情主景從”。

    D. 華夏文藝在創作和接受中能自由地改變時空、因果的本來面目,脱出邏輯的常見。

【回答】

1. C

2. *戲曲不重感覺的真實,而重想象的真實;斯坦尼斯拉夫斯基更重生活的真實。

3. 畫面簡單,但意藴豐富,給觀賞者、閲讀者留下無盡的想象空間。

4. B

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