閲讀下面的文字，完成文後小題。留牛渡張份傑今夜天氣很好，無風無雨，黑暗被滿天星光沖淡。深秋季節，白露為霜。黃河...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成文後小題。

留牛渡

張份傑

今夜天氣很好，無風無雨，黑暗被滿天星光沖淡。

深秋季節，白露為霜。黃河如慈祥的老嫗，一水如帶，平緩而無聲。

白日繁忙的古渡口隨日落又復歸寂寞。岸邊兩間草屋，屋前一張石桌，桌面上有用*尖刻出的一幅棋盤。圍桌放有幾個石墩，供過客休息。河邊長有幾棵歪脖老柳，一條船系在柳樹上。

三爺坐在石墩上，嘴裏銜着旱煙袋，煙鍋裏一明一暗，照亮半張臉，滿是滄桑和堅毅。三爺六十來歲，骨架硬朗，*格豪爽。三爺一生在黃河上穿梭，水*極好。

吸完最後一袋煙，三爺起身，抖落一身露水，準備回屋休息。

牆角響起幾聲蟋蟀，瘦弱而悽慘。

這時，對岸有人喊，三爺，過河啦！

三爺轉身，將煙袋別在腰間，從歪脖柳樹上解開船，划船過河。

要渡河的是一男子，三十來歲，吸帶嘴洋煙。

三爺泊船靠岸，男子上船，急忙讓煙。

三爺接過，夾耳朵上。三爺撐船決不抽煙，河伯不喜歡抽煙的艄公。

三爺搖櫓，小船離岸，一葦輕渡，划向河心。

聽口音，男子是花園鎮人，不遠，距此地50裏。

船靠岸，三爺系船。男子從提包中掏出一包煙絲遞給三爺。煙絲質量上乘，香氣濃郁，足抵十趟船費。三爺接過毫不謙讓，*吸兩下鼻翼，説，好煙。男子説，這是送給三爺的禮物。又從提包中掏出兩瓶燒酒，一包豬頭肉。肉用紙包裹着，油漬浸透紙包。男子告訴三爺，今夜來此接貨，當晚還得返回，空等太無聊，不如請三爺喝酒。

煙酒不分家，三爺也不客氣，與男子對飲起來。只是三爺疑惑，什麼貨等天明接不行，非在深夜。但三爺是沉默如大山般的漢子，從不盤問過客。

石桌上，馬蹄燈燈光如豆。二人推杯換盞，話也漸次多起來。不多時，一瓶酒已喝完。

雞叫三遍，送貨人還未到。男子説，對飲不盡興，不如以棋賭酒，更有意思。三爺默許，起身回屋，拿出三個墩子碗。男子將另一瓶酒均入碗中。自老伴去世，三爺嗜棋如命，其次是煙和酒，以此排遣寂寞，聊度餘生。

第一局，三爺謙讓，男子開局。連環馬、擔子*，長車短出，兵卒對進。男子身手不凡，不多時，已將三爺逼到死角。三爺不服氣，端起酒碗，一飲而盡。

第二局，三爺開局，沉着慎重，不敢大意。*進象飛，馬來車擋，棋局漸次緊張，殺氣騰騰。三爺贏了，贏得十分艱難。

第三局，雙發都想取勝，棋盤如戰場，風雲變幻，惡浪翻滾。棋子擲地有聲，雙方心跳加速，呼吸加深。戰到酣處，雙方損*傷馬，折戟沉沙。最終男子馬取卧槽，一車封喉，三爺又輸掉一局。

輸掉後三爺眼睛紅了，要求再開一局。三爺平時極少輸掉兩局。男子問，酒已喝完，再開，賭什麼？三爺説，隨便你説。好，我就賭今晚向三爺借船一用！男子開口，胸有成竹。三爺一驚，抬頭見鎮上慣偷麻三，正拽着一頭牛走來。三爺心裏頓時明朗，暗暗後悔不已。

但話已出口，覆水難收。三爺想，能否保住這頭牛，就看這局棋了。這局棋三爺下得十分沉重，也十分悲壯。男子神出鬼沒，變化莫測。三爺今天遇見真正的高手，有心殺敵，無力迴天，最終陷入被動，步步維艱，雖使出渾身解數，終無奈敗北。

男子牽牛上船，雙手抱拳：多謝啦，三爺！

船行水上，如尖*剖開三爺的胸膛，三爺頓感椎心般疼痛。

三爺沉思片刻，回屋從牀蓆底下拿出一把尖*。三爺主意已定：鑿船留牛。

三爺深吸口氣，咬緊*背，雙手合十伸過頭頂，撲通一聲跳入水中。深秋季節，水寒刺骨。

第二天天亮，鎮上人在三爺拴船老柳樹上找到耕牛。旁邊，三爺仰面躺地，臉上的笑容已經凝固，帶傷的身體已經僵硬。

不遠處，幾根水草纏繞着船板，水流無聲，船板隨水漂盪搖擺。

鎮上人們大為震撼，含淚將三爺葬在渡口邊。從此鎮上人一提到三爺就翹起大拇指：漢子，真正的漢子！

後來，鎮上人為紀念三爺，將渡口更名為留牛渡。

7．下列對這篇小説思想內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是 （      ）

A．下棋時三爺知道自己遇上了真正的高手，雖盡力卻敗北，徹底輸棋之後，無奈答應借船，行個方便。

B．男子步步為營，從遞煙，到對飲，到賭棋，一步步利用三爺的豪爽無心機逼得三爺承諾借船，可見其早作準備，心思深沉。

C．三爺重諾，但與守護村民的財產，遵守為人的底線，二者權衡，沉思片刻後毅然決定以生命為代價留下牛，也正是因為這件事，渡口更名為留牛渡。

D．小説有多處環境描寫，看似毫不經意，實則互為照應，渲染氣氛，烘托心情，為文章增*不少。

E．小説開篇提到三爺一生在黃河上穿梭，水*極好，卻在結尾部分安排三爺死去的結局，令人費解。

8．小説在刻畫三爺這個形象時，突出了他的哪些*格特徵？請簡要分析。

9．作者在敍述中善用伏筆，請找出三處，並分析其作用。

10．小説花了大量篇幅描寫三爺與男子賭棋，場面精*，語言的表現力很強。請結合小説文字具體分析其語言使用特*，並説明這樣寫的表達效果。

【回答】

7．選B項得3分，選D項得2分，選C項得1分，選AE不得分。

8．*情堅毅、豪爽，“煙鍋裏一明一暗，照亮半張臉，滿是滄桑和堅毅。三爺六十來歲，骨架硬朗，*格豪爽”；且三爺接過好煙好酒時“毫不謙讓”；“端起酒碗，一飲而盡”。沉穩，不多事。三爺心中有疑慮，卻是“沉默如大山般的漢字，從不盤問過客。”好強，不服輸。“三爺不服氣”“輸掉後三爺眼睛紅了，要求再開一局”。有骨氣，有原則，舍利取義，捨生取義。三爺講禮，來者是客，首局謙讓；三爺好煙，但“撐船決不抽煙”；三爺重諾，“話已出口，覆水難收”，極力用贏棋挽回，一旦無法，又為原則底線，舍船捨生，視死如歸，“面帶笑容”。略帶輕率。第一局下棋的謙讓，雖有講禮的考慮，也有輕敵之嫌；輸掉兩局後，被激的答語“隨便你説”也可以看出他略帶輕率的*格特點。

9．文章第三段描寫環境“岸邊兩間草屋，屋前一張石桌，桌面上有用*尖刻出的一幅棋盤”可見三爺嗜棋，為後文“以棋賭酒”埋下伏筆；船靠岸，男子遞上煙，“煙絲質量上乘，香氣濃郁，足抵十趟船費”，男子出手大方，豪爽非常，為後文揭示他的身份埋下伏筆；三爺犯疑，什麼貨等天明接不行，非在夜晚。接貨時間非得到夜深人靜之時，只怕乾的不是能見人的勾當，為後文男子賭棋贏三爺“借船一用”埋下伏筆；“深秋時節，白露為霜”，開篇交代季節，凸顯寒冷，為後文“深秋季節，水寒刺骨”，三爺死去，埋下情感和情節的伏筆；開篇對三爺的外貌描寫中有“煙鍋裏一明一暗，照亮半張臉，滿是滄桑和堅毅”“骨架硬朗，*格豪爽”的刻畫，凸顯了他豪爽、堅毅的特點，為後文三爺禁不起一激，以及做出鑿船留牛的決定埋下伏筆；男子上船時“從提包中掏出兩瓶燒酒”，二人相談甚歡，喝完一瓶酒後，“以棋賭酒”，一輪後就會缺少賭資，為後文三爺的無奈借船埋下伏筆。敍述中，無論是情節的伏筆，還是環境的伏筆，都對刻畫人物形象，烘托人物心情，推動情節發展，保持結構的完整起作用。

10．善用短語，展示棋局的緊張。但四局棋的描寫絕不雷同，用語富有變化。第一局：語言最為短促，展現了三爺輕敵後的快速落敗，步步狼狽。第二局：以四字為主，節奏雖快，卻也能“見”其廝殺之烈。第三局：描寫更為具體，四四、四五、四六、四八等句式的使用，時急時緩，能見戰局的慘烈，也能見雙方勢均力敵而“膠着”的狀態，以及三爺輸棋的無力迴天。第四局：語句較長，四字與多字雜用，展現對三爺無力迴天的歎惋。（2）意藴*，呼應節奏，緩急相應。文字不僅講究句式，還講究押韻。“馬來車擋，棋局漸次緊張。”（ang）“雙方都想取勝，棋盤如戰場，風雲變幻，惡浪翻滾。其子擲地有聲，雙方心跳加速，呼吸加緊”（eng）“雙方損*傷馬，折戟沉沙”（a）聲韻調節緩急，讓人如臨其境。（3）選詞幹淨利落，節奏快時：“長車短出，兵卒對進”“*進象馬，馬來車擋”“馬取卧槽，一車封喉”語句緩時：“棋子擲地有聲，雙方心跳加速，呼吸加深”“損*傷馬，折戟沉沙”，詞語的選擇頗具李杜，也很有速度感。（任選兩個角度作答即可，或者某個角度答得特別深入也可）

【解析】

7．

試題分析：此題考查對小説有關內容的分析和概括能力。解答此題，可從小説人物形象、文章結構、小説主題等角度分析作答。C項，概括不全，原文表述是“為紀念三爺，將渡口更名為留牛渡”，其實具體分析可知不僅僅因為這件事，還因為被三爺的精神所感動，以及人們希望藉助更名記住三爺，記住這種精神，所以才更名為“留牛渡”的。A項，三爺承諾借船，是在第四局棋下之前，因此“徹底輸棋”的表述有誤。E項，其實在環境描寫中極力強調水寒刺骨，就是為此處看似費解的安排解惑

【考點定位】概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答本題，首先應根據小説的三要素把握小説的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰；主要情節是什麼，寫了誰幹什麼事，體現了人物什麼特點，表現了什麼主旨；塑造人物形象的過程中，使用了哪些方式，是正面還是側面，選項中如有誤涉及這些方面，就應該到文中找一找，看是否有這種描寫方式，以及對這些描寫方式的分析是否有問題；有無環境描寫，這些環境描寫又什麼作用。文學類文本閲讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當。AC兩項是針對小説內容設題，E項是針對小説情節的安排構思設題。

8．

試題分析：題幹問的是“小説在刻畫三爺這個形象時，突出了他的哪些*格特徵？請簡要分析”。這是考查小説中的人物形象。分析人物形象首先應結合着文中敍述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小説人物形象特點，要善於抓住作品對該人物的肖像、語言、行為動作、心理活動等方面的描寫和作品中的有關敍述文字進行分析。可以到文中找出三爺的言行舉止，也可以圈劃出現成的形容詞，“照亮半張臉，滿是滄桑和堅毅。三爺六十來歲，骨架硬朗，*格豪爽”，可見*情堅毅；“三爺不服氣，端起酒碗，一飲而盡”，可見好強，不服輸；“只是三爺疑惑，什麼貨等天明接不行，非在深夜。但三爺是沉默如大山般的漢子，從不盤問過客”，可見沉穩，不多事；“第一局，三爺謙讓”，可見講禮儀；“但話已出口，覆水難收”，可見看重諾言。

【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】首先，要分析人物的典型*格。典型人物的典型*如何體現呢？這就需要注意人物的共*和個*的統一，共*是指典型人物所代表的那一類人的共同*格。其次，藉助故事情節分析人物形象。情節是小説中用以表現主題或人物*格的一系列有組織的生活事件。我們需要從情節的發展中把握人物形象，因為情節是人物*格形成和發展的歷史，在事件發展的過程中，才能顯現出人物靈魂深處的東西來，離開了情節，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物*格特徵。要了解人物*格，必須透過情節中發生的事情這種外在現象去剖析現象背後的本質。故事情節或是發展了人物*格，或是表現了人物*格。第三，分析矛盾衝突，把握人物*格特徵。矛盾衝突是構成情節的基礎，是展示人物*格的手段．優秀的小説，總是充分地揭示社會生活本質的矛盾和鬥爭，在典型的矛盾衝突中展示人物的*格特徵．一般説來，矛盾衝突展開得越充分，人物*格也就越鮮明。第四，藉助描寫方法分析人物形象。第五，藉助環境描寫分析人物形象（分析環境描寫，探究形*物命運和*格的社會原因）。第六，通過人物間的關係分析人物*格。第七，藉助作者傾向分析人物形象（注意作者對人物的介紹和評價或聯繫小説主題分析）。比如本題，可以抓住三爺的言行舉止來分析其特點。

9．

試題分析：題幹問的是“作者在敍述中善用伏筆，請找出三處，並分析其作用”，這是針對小説情節設置出題。因為伏筆的存在讓後文的內容變得合情合理。比如文章開始所寫“桌面上有用*尖刻出的一幅棋盤”，這為後面二人下棋埋下伏筆；三爺一開始對於非在夜晚接貨犯疑，為後文借船一用、偷牛等情節埋下伏筆；開頭對三爺*格的介紹也為後文禁不起一激而賭酒以及鑿船留牛埋下伏筆；開頭的環境描寫為後文三爺的死去埋下伏筆。

【考點定位】分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】伏筆的含義：文學作品前面對後面將要出現的內容預先所作的提示或暗示，是寫作中常用的一種表現手法。它可以理解為前段文章為後段文章埋伏線索，也可以理解為上文對下文的暗示。伏筆的作用：交待含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，讀者讀到下文內容時，不至於產生突兀懷疑之感。考生只要找到前後相關的內容即可。

10．

試題分析：題幹問的是“小説花了大量篇幅描寫三爺與男子賭棋，場面精*，語言的表現力很強。請結合小説文字具體分析其語言使用特*，並説明這樣寫的表達效果”，這是考查語言特*。先找出“描寫三爺與男子賭棋”的場面，然後再從用詞、音韻等角度分析即可。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】語言特*的答題角度如下：1．詞語：口語/書面語、疊詞、傳神的詞。疊詞：音節*，富有韻律，朗朗上口，有音樂美2．句式：長句/短句、整句/散句、排比、反覆。短句：短促有力，有利於營造緊張的氣氛。長短句交錯使用：錯落有致，靈動自然，句式靈活自由。整句：句式整齊，有氣勢，有詩情畫意、行雲流水的感覺。長句：句式工整。排比：加強語氣，增強語言表現力、震撼力，便於抒發感情，句式整齊，韻律*，富有韻律美。3．修辭。4．語言風格：豪放柔婉、直露、含蓄、質樸、華麗、莊重典雅、詼諧、簡潔、繁複、*辣諷刺、幽默風趣、簡潔精煉、富有情趣、樸素自然、平實嚴謹、清新質樸、絢麗濃豔。5．語言**：詩意的意境美，口語或書面語。6．地方特*。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀