三．（24分）閲讀下面文章，完成後面問題山野行走天黑下來，四周死一般寂靜。我仍在山野裏行走，山影嶙峋交錯，仿若...
問題詳情：
三．（24分）閲讀下面文章，完成後面問題
山野行走
天黑下來，四周死一般寂靜。我仍在山野裏行走，山影嶙峋交錯，仿若劍戟鏗鏘，再現古代某個嚴酷戰陣。我想起了那些廝殺、血腥和悲涼的犧牲，心裏劃過驚懼和悲憫。此時，星星依序出現，很快佈滿天宇。視野漸漸亮開，山影變得敦厚温和，細細山路在月光裏蜿蜒，如持續流淌的乳汁。我感到了無情宇宙在無意識裏呈現的幾分仁慈。為了一個小小的夜行者，宇宙竟然動用了它的全部照明設備：北斗星、織女星、天狼星、天蠍座、天琴座、室女座……此時全部為我滿負荷工作，那兇猛天狼，也在為我殷勤地發電照明，頭頂的每一顆星星，全部以每秒三十萬公里的神速，向我空投光芒和柔情。
此時，我行走在羣山的皺褶裏，我也行走在浩蕩的天意裏。
嚓、嚓、嚓，連續三顆流星劃過頭頂靠南的天空，山巔似有被灼痛的雲絮，凌亂飄起。山村的*們，大聲狂吠，對天空發出持續質疑和詢問。由於天文學知識過於匱乏，它們的發問比起它們的祖先，顯然毫無長進，仍止於紀元前的幼稚和天真。儘管，流星們在天上製造了不小的動靜，挑逗了無知的*們的猜測和詢問，卻絲毫未打斷避暑山莊裏富豪們的賭局，那擲骰子的聲音，蓋過了銀河的潮汐，刪除了天上的動靜。熟諳經濟學的精明賭徒們，陶醉於他們的天文數字，卻不需要也不屑於別的什麼天文學，不需要也不屑於向天空注目和發問，除非星辰墜落，為他們降落下大量黃金和鉅額利潤。
我對那些對天發問的無知的*們，竟有了幾分尊敬：在這個被商業和經濟學主宰的大地上，在這個市儈當道、失去天真的夜晚，對塵世和天上的動靜，發出好奇的追問。
隔着一個山澗，走在山路上的我，看見了不遠處的高速公路，幾乎與我並排而行。我看見一輛輛呼嘯的車，一組組飛旋的輪胎，我看見疾馳的現代，載着時光和慾望，棄我而去，棄我而去。我一個步行的人，一個保持古代行走方式的人，一個對現代水土不服的人，一個邁着農業的步子慢行的人，與咆哮的工業和狂奔的現代，禮貌地保持了距離，我繞開了它的快，我堅持着我的慢。它們，狂奔的鐵們、輪胎們、現代們，一路棄我而去，很快都超越了我，扔下了我。我索*掉頭，折進一個山灣，四周是無邊密林，林間一泓碧水，這時，我才忽然發現：現代已載着現代遠去，我留下來，留在古代的密林，留在古老的深山。
抬起頭，我看見了山間的月亮，被林濤和山風梳洗得眉情目秀的月亮，他不慌不忙地漫遊在李白的蒼穹，行走在蘇東坡的意境裏，仔細撫摸着山上的苔鮮和留下始祖鳥爪痕的玄武巖——那上面保留着兩億年前時光的表情。
這時候，我恍然大悟“白駒過隙”這個詞的深意。
這時候，我才知道：所謂高速的現代，只是現代自己快速刪除自己的一種程序。現代載着現代快速遠去，最終能留下來的——
註定還是大地、青山、始祖鳥的玄武巖和禮拜的明月。
已是後半夜了，明月西斜，天河漸落，山影隱約。早起的鳥開始集體朗讀，山野有雞鳴聲起。路邊，幾户農家的燈陸續亮起，我在一旁的院子裏停下，主人是一位六十多歲的老人，他説兒子媳婦在外地打工，他與老伴種地，帶着上小學三年級的孫子，還養着一頭奶牛。他一邊擠奶一邊説，山裏不缺草，牛吃得好，奶多。提前把奶擠了，等會兒把奶賣給奶販子，他們又賣給城裏的奶廠。他説趁這把老骨頭還能動，掙一點，補貼家用，也給自己準備點養老錢。我蹲下來，看他擠奶，奶牛温順地站着，它不計較那嘩嘩流進奶桶的是什麼，它似乎陶醉於釋放的快感，或者，它知道那是什麼，但它不願説出口，不願計較，它只覺得放養它的人有恩於它，青草和溪流有恩於它，那流出去的都不是它的，是天的，是地的，是人的，而屬於它的身體，還原封不動在它這裏，這讓它已很滿足。星光照在奶牛身上，照在老人身上，被星光雕塑的老人和奶牛，宛如黎明的神靈。奶桶已經快盛滿了，而牛奶還在注入，星光也在注入，滿當當的桶裏，盪漾着星光和牛奶。我再一次從老人脊背和奶牛的脊背向天穹望去，我看見，那漸漸沉落而暗淡的銀河，似乎已向宇宙獻出了足夠多的乳汁……
（李漢榮作品，有刪改）
11.結合文章，解釋加點詞語在句中的含義。（4分）
a．那擲骰子的聲音，蓋過了銀河的潮汐，刪除了天上的動靜。
b．所謂高速的現代，只是現代自己快速刪除自己的一種程序。
12.賞析文中畫線的句子。（5分）
我一個步行的人，一個保持古代行走方式的人，一個對現代水土不服的人，一個邁着農業的步子慢行的人，與咆哮的工業和狂奔的現代，禮貌地保持了距離，我繞開了它的快，我堅持着我的慢。它們，狂奔的鐵們、輪胎們、現代們，一路棄我而去，很快都超越了我，扔下了我。
13.作者在文章最後為什麼花費不少筆墨來寫奶牛？（4分）
14.文中多處寫到月亮、月光，在內容和結構兩方面各有什麼作用？請簡要分析。（4分）
15.本文主題多重，意藴深刻。請結合文章，任選兩方面加以探究。（7分）
【回答】
11.a．遮掩、覆蓋的意思。指富豪們沉醉於賭博的狂歡，完全無視外界的存在。b．消解、消除的意思。指現代社會因過分追求速度而缺失了各方面的沉澱。
12.運用排比的手法，強調“我”對古代文化和傳統生活方式的堅守，對現代*的懷疑和批判；用“咆哮”“狂奔”形容社會現狀，化抽象為形象，突出了現代社會的喧囂與浮躁。
13.寫奶牛，既讚頌了不計得失、懂得感恩和樂於奉獻的精神品質，又與現代人生活貪婪、追逐功利、不知感恩等現象形成對比，從而深化了文章的主旨。
14.內容上，讚頌了無私奉獻的精神，並引出對宇宙、自然、古代文化和生存意義的思考；結構上，從月光淡淡到月亮升高，後半夜明月西斜，表明了時間的變化，起到了貫穿全文的線索作用。
15.示例：（1）現代與傳統的矛盾。（2）要追求淡定、平和的生活，追求有意義的生活。（3）要懂得對自然天地、傳統文化的感恩。（4）要具有無私奉獻的精神品質。
【解析】
11.
試題分析：，回答此題，要根據語境和句子，從詞語的本義出發，分析其引申義或比喻義，並指出其在句子中所含的具體意義。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
12.
試題分析：解答此題，一要注意該句所在的具體語言環境中，一要分析該句所用的修辭方法，然後具體指出其作用。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
13.
試題分析：回答本題，要根據全文內容，從奶牛所代表的精神、所比喻的象徵意義等處罰，重點分析作者將此段文字放在文章結尾的用意。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
14.
試題分析：回答此題，要重點抓住題幹中“內容和結構兩方面”這一提示，分別作答。比如，在內容上，作者是借月光為對象讚頌了無私奉獻的精神，並引出對宇宙、自然、古代文化和生存意義的思考；在結構上，文章從月光淡淡到月亮升高，到後半夜明月西斜，來表明時間的變化，從而起到了貫穿全文的作用。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
15.
試題分析：這是一道*並不唯一的探究題。答題時，應扣緊題目中“主題多重，意藴深刻”的提示，結合自己對全文的認識，任選兩個方面作答。
考點：探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
