傷仲永（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自...
問題詳情：
傷仲永（15分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
《傷仲永》選自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）
解釋下列加點的詞：（4分）
①稍稍賓客其父（ ） ②父利其然（ ）
③日扳仲永（ ） ④或以錢*乞之（ ）
翻譯下面的句子：（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
（2）卒之為眾人，則其受於人者不至也。
用文章原句回答。（2分）
造成方仲永“泯然眾人”的個人原因是：
最後一段的議論意在説明什麼道理？（3分）
【回答】
《臨川先生文集》 王安石
漸漸 認為……有利可圖 通“攀”牽引 有的人
略
“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學”
後天的教育對一個人是否成才是至關重要的。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
