文言文閲讀。閲讀下面的文言文，完成第下題。 三國當漢、魏之際，英雄虎爭，一時豪傑志義之士，磊磊落落，皆非後人所...

問題詳情：

文言文閲讀。閲讀下面的文言文，完成第下題。

  三國當漢、魏之際，英雄虎爭，一時豪傑志義之士，磊磊落落，皆非後人所能冀①，然太史慈者尤為可稱。慈少仕東萊本郡為奏曹吏，郡與州有隙，州章劾之，慈以計敗其章，而郡得直②。北海相孔融，聞而奇之，數遣人訊問其母，並致餉遺。後孔融在北海為賊所圍，慈為求救於平原，突圍直出，竟得劉備兵解融之難。後劉繇為揚州刺史，慈往見之，會孫策至，或勸繇以慈為大將*。繇曰：“我若用子義，許子將不當笑我邪？”但使慈偵視輕重，獨與一騎，卒遇策，便前鬥，正與策對，得其兜鍪③。及繇奔豫章，慈為策所執，捉其手曰：“寧識神亭時邪？”又稱其烈義，為天下智士，釋縛用之。後劉繇亡於豫章，士眾萬餘人未有所附，策命慈往撫安焉。左右皆曰：“慈必北去不還。”策曰：“子義舍我，當復與誰？”餞送昌門，把腕別曰：“何時能還？”答曰：“不過六十日。”果如期而反。策命撫安繇之子，經理其家。孫權代策，使為建昌都尉，遂委以南方之事，督治海昏。至卒時，才年四十一，葬於新吳，今洪府奉新縣也，邑人立廟敬事。乾道中封靈惠侯，予在西掖當制，其詞雲：“神早赴孔融，雅謂青州之烈士。晚從孫策，遂為吳國之信臣。立廟至今，作民司命④。攬一同之言狀；擇二美以建侯，庶幾*表之間，尚憶神亭之事。”蓋為是也。

（選自洪邁《容齋續筆•卷三•太史慈》略有改動）

太史慈字子義，東萊黃人也。慈長七尺七寸，美鬚髯，猿臂善*，弦不虛發。嘗從策討麻保賊賊於屯裏緣樓上行詈以手持樓棼⑤慈引弓*之矢貫手著棼圍外萬人莫不稱善。其妙如此。曹公聞其名，遺慈書，以篋封之，發省無所道，而但貯當歸。孫權統事，以慈能制磐，遂委南方之事。年四十一，建安十一年卒。慈臨亡，歎息曰：“丈夫生世，當帶七尺之劍，以昇天子之階。今所志未從，奈何而死乎！”權甚悼惜之。評曰：太史慈信義篤烈，有古人之分。

（節選自《三國志•太史慈傳》）

【註釋】①冀：比冀，比較。②直：澄清。③兜鍪：頭盔。④作民司命：被人們尊敬地奉養。⑤樓棼：城樓上的柱子。

8．對下列句子中加橫線詞的解析，不正確的一項是（   ）

A．數遣人訊問其母             訊問：探訪問候

B．慈為求救於平原             求救：請求救兵

C．經理其家                   經理：經營管理

D．孫權統事                   統事：統領事務

9．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（   ）

A．慈以計敗其章           日削月割，以趨於亡

B．慈往見之               臣之壯也，猶不如人

C．為天下智士             於是秦王不懌，為一擊缶

D．果如期而反             吾嘗終日而思矣

10．下列斷句正確的一項是（   ）

A．嘗從策討麻保賊/賊於屯裏緣樓上行詈/以手持樓棼/慈引弓*之/矢貫手著棼/圍外萬人莫不稱善

B．嘗從策討麻保/賊賊於屯裏/緣樓上行/詈以手/持樓棼/慈引弓/*之矢/貫手著棼圍外/萬人莫不稱善

C．嘗從策討麻保賊/賊於屯裏/緣樓上行/詈以手持樓棼/慈引弓*之/矢貫手著棼圍外萬人/莫不稱善

D．嘗從策討麻保賊/賊於屯裏緣樓上行詈/以手持樓棼/慈引弓*之/矢貫手著棼圍外/萬人莫不稱善

11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（   ）

A．太史慈聰穎機智，為人豪俠仗義。他年輕時擔任本郡的屬吏，用計破壞了州官對郡守的誣告，澄清了郡守的冤屈。

B．太史慈智勇雙全，是個孤膽英雄。他為了報答恩情，單騎突圍，到平原搬來了劉備的救兵，解了北海郡守孔融的圍。

C．太史慈篤守信義，大有名士風範。孫策讓他去北方安撫舊主劉繇的兒子，大家都認為他不會回來了，結果他如期回到*營。

D．太史慈志向高遠，可謂個大丈夫。他認為應當提着七尺寶劍護衞天子，施展自己的抱負。可惜他正值壯年，抱憾而終。

12．把原文中畫線的兔子翻譯成現代漢語。

（1）但使慈偵視輕重，獨與一騎，卒遇策，便前鬥，正與策對，得其兜鍪。

（2）曹公聞其名，遺慈書，以篋封之，發省無所道，而但貯當歸。

【回答】

8．C

9．D

10．A

11．C

12．（1）（劉繇）只是派太史慈偵察（孫策）*隊的真偽虛實，只給他一人一馬去，突然與孫策相遇，他便上前打鬥起來，與孫策惡鬥一場，奪得孫策的頭盔回來。（2）曹*聽到他的威名，贈送了太史慈一封書信，用箱子封了它，打開看看信上面沒有説什麼，只是放了少量當歸。

【解析】

8．C本題考查實詞的含義。經理：安排好生活。根據上下文語境，孫策命令太史慈安撫劉繇的兒子，安排好劉繇家人的生活。

9．D本題考查虛詞的意義和用法。D項兩個“而”是都連詞，表修飾關係。A項第一個“以”是介詞，用；第二個“以”是連詞，以致。B項第一個“之”，代詞，他，指劉繇；第二個“之”，助詞，用於主謂之間，取消句子的**。C項第一個“為”，動詞，是；第二個“為”，介詞，替。注意平時積累總結虛詞用法。

10．A本題考查斷句能力。斷句的方法是在整體把握句意的基礎上，抓標誌詞，快速斷句。常見的標誌詞有：句首虛詞“夫、唯、凡、蓋、雖”等，句尾虛詞“也、乎、哉、矣”等。此段的意思是：他曾經跟從孫策*麻保賊，有一賊在屯裏城樓上辱罵孫策*隊，並且用手挽着城樓上的柱子，太史慈便拉弓*他，箭矢便貫穿手腕，反牢牢釘在柱子上，圍外的一萬人沒有不叫好的。

11．C本題考查對文章內容的理解。“安撫舊主劉繇的兒子”的事是在他奉命安撫劉繇的士眾之後。相關信息在第一段第八行。

12．本題考查文言文翻譯。注意抓好關鍵詞，翻譯準確，語句通順。得分點： （1） 但：僅，只是。騎：一人一馬。卒：突然。對：對打，搏鬥。其：他，指孫策。（2） 其：他，指太史慈。遺：贈送。以：用。發：打開。省：察看。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀