閲讀下面的文章,完成8-12題。(17分)放鴨莫言青草湖裏魚蝦很多,水草繁茂。青草湖邊人家古來就有養鴨的習慣。...

來源:國語幫 1.12W

問題詳情:

閲讀下面的文章,完成8-12題。(17分)放鴨莫言青草湖裏魚蝦很多,水草繁茂。青草湖邊人家古來就有養鴨的習慣。...

閲讀下面的文章,完成8-12題。(17分)

放鴨

莫言

青草湖裏魚蝦很多,水草繁茂。青草湖邊人家古來就有養鴨的習慣。這裏出產的鴨蛋個兒大,雙黃的多,半個省都有名。有些年,因為“割資本主義尾巴”,湖上鴨子絕了跡。這幾年政策好了,湖上的鴨羣像一簇簇白雲。

李老壯是養鴨*户,天天撐着小船趕着鴨羣在湖上漂盪。沿湖*村,村村都有人在湖上放鴨。放鴨人有*,有姑娘,大家經常在湖上碰面,彼此都混得很熟。

春天裏,湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒,桃花兒盛開,杏花兒怒放,湖裏長出了鮮嫩的水草,放鴨人開始趕鴨子下湖了。

湖水綠得像翡翠,水面上露出了荷葉尖尖的角。成雙逐對的青蛙呱呱叫着。真是滿湖春*,一片蛙鳴。老壯一下湖就想和對面王莊的放鴨人老王頭見見面,可一連好幾天也沒碰上。

這天,對面來了個趕着鴨羣的姑娘。姑娘鴨蛋臉兒,黑葡萄眼兒,漁歌兒唱得脆響,像在滿湖裏撒珍珠。

兩羣鴨子齊頭並進,姑娘在船上遞話過來:“大伯,您是那個村的?”“湖東李村,”老壯甕聲甕氣地回答,“你吶?姑娘?”“湖西王莊。”“老王呢?”“老了,退休了。”姑娘抬起竹篙,用力一撐,小船轉向,鴨羣拐了彎兒。“再見,大伯!”他們就這樣認識了。

有一天,老壯又和姑娘在湖上碰了面。幾句閒話之後,姑娘鄭重其事地問:  “大伯,你們村有個李老壯嗎?”   

老壯愣了一下神,反問道:“有這麼個人,你問他幹什麼?”姑娘的臉紅了紅,上嘴脣咬咬下嘴脣,説:“沒事,隨便問問。”“不會是隨便問問吧?”老壯耷拉着眼皮説。“這户人家怎麼樣?”姑娘問。“難説。”“聽説李老壯手腳不太乾淨,前幾年偷隊裏的鴨子被抓住,在湖東八個村裏遊過鄉?”“遊過。”老壯掉過船頭,把鴨子攆得驚飛起來。

姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。“四人幫”橫行那些年,上頭下令,不準個人養鴨,李老壯家那十幾只鴨子被生產隊裏“共了產”,老壯甭提有多心疼了。家裏的油鹽錢全靠摳這幾隻鴨屁股啊!那時,村子裏主事的是一個好吃懶做的主任,“*”來的鴨子,被他和他的*派戰友們當夜宵吃得沒剩幾隻了。老壯本來是村子裏有名的老實人,老實人愛生啞巴氣,一生氣就辦了荒唐事。他深更半夜摸到鴨棚裏提了兩隻鴨子——運氣不濟——被巡夜的民兵當場抓住了。

主任沒打他,也沒罵他,只是把兩隻鴨子拴在一起,掛在他的脖子上,在湖東八個村裏遊鄉。主任帶隊,一個民兵敲着銅鑼,兩個民兵端着大*。招來了成羣結隊的人,像看耍猴的一樣。為這事老壯差點上了吊。

姑娘提起這事,不由老壯不窩火。從此,他對她起了反感。他儘量避免和她碰面,實在躲不過了,也愛理不理地冷淡人家。姑娘還是那麼熱情,那麼開朗。一見面,先送他一串銀鈴般的笑聲,再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壯麪子上應付着,心裏卻在暗暗地罵:瞧你那個鯉魚精樣子,浪説浪笑,不是好貨!

一轉眼春去夏來,湖上又換了一番景*。荷田裏荷花開了,湖裏整日盪漾着清幽的香氣。有一天,晴朗的天空突然佈滿了烏雲,雷鳴電閃地下了一場暴雨。李老壯好不容易才攏住鴨羣,人被澆成一隻落湯雞。暴雨過後,天空格外明淨,湖上水草綠得發藍,荷葉上、葦葉上,都掛着珍珠一樣的水珠兒。在一片蘆葦邊上,老壯碰到了十幾只鴨子。他知道這一定是剛才的暴風雨把哪個放鴨人的鴨羣衝散了。“好鴨!”老壯不由地讚了一聲。只見這十幾只鴨子渾身雪白,身體肥碩,像一隻只小船兒在水面上漂盪,十分招人喜愛。老壯突然想起在湖西王莊公社農技站工作的兒子説過,他們剛從京郊引進了一批良種鴨,大概就是這些吧?老壯一邊想着,一邊把這十幾只肥鴨趕進自己的鴨羣。

 第二天,老壯一進湖就碰上了王莊的放鴨姑娘。

“大伯,你看沒看到十幾只鴨子?昨兒個的暴風雨把我的鴨羣衝散了,回家一點數,少了十四隻。是剛從農技站買的良種鴨,把我急得一夜投睡好覺呢!”“姑娘,你可是問巧了!”老壯看到姑娘那着急的樣子,早已忘記了前些日子的不快,用手一指鴨羣,説:“那不是,一隻也不少,都在我這兒呢。”“太謝謝您啦,大伯。我把鴨趕過來吧?”“我來。”李老壯揮動竹篙,把那十四隻白鴨從自家鴨羣裏轟出來。放鴨姑娘“呷呷”的喚着,白鴨歸了羣。

“大伯,咱們在一個湖裏放了大半年鴨子,俺還不知道您姓甚名誰呢!”姑娘把小船撐到老壯的小船邊,用唱歌般的發音發問。“姓李,名老壯!”“呀!您就是葦林、李葦林,不,李技術員的……”“不差,我就是李葦林他爹,”李老壯鬍子翹起來,好像和姑娘鬥氣似地説,“我就是那個因為偷鴨子游過鄉的李老壯!”

  姑娘又一次驚叫起來。她雙眼瞪得杏子圓,臉紅成了一朵粉荷花。

 “大伯,謝謝您……”她匆匆忙忙地對着老壯鞠了一躬,撐着船,趕着鴨,沒命地逃了。

“姑娘,你認識我家葦林?見到他捎個話兒,讓他帶幾隻良種鴨回來!”李老壯高聲喊着。 一片蘆葦擋住了姑娘和她的鴨羣。

 李老壯長舒了一口氣,感到十分輕鬆愉快。他自言自語地説:“這姑娘,真好相貌,人品也好,怪不得人説青草湖邊出美人呢!”         (選自《莫言中短篇小説散文選》)

8.圍繞着放鴨姑娘,作者主要寫了哪幾件事?(3分)

                                                                      

9.文中*敍的段落交待了什麼內容?有什麼作用?(3分)

                                                                       

10.莫言筆下的青草湖就像一幅美麗的鄉村畫卷,“湖水綠得像翡翠”“湖上的鴨羣像一簇簇白雲”“春天裏,湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒,桃花盛開,杏花怒放,湖裏長出了鮮嫩的水草”……這樣的描寫在文中起到了什麼作用?(3分)

                                                                             

11.聯繫上下文,賞析下面的句子。(4分)

(1)“遊過。”老壯掉過船頭,把鴨子攆得驚飛起來。(2分)

                                                                 

(2)她雙眼瞪得杏子圓,臉紅成了一朵荷花。(2分)

                                                                 

12.作者對姑娘的神態、動作、語言做了生動細膩地描寫,使人物形象美麗可愛。

(1)請根據相關描寫用原文語句填空。(3分)

姑娘最初問起李老壯時鄭重其事,當老壯反問他“你問他幹什麼”時,姑娘         

(1分);當姑娘知道在她面前的大伯就是李老壯時,她説:            (1分)‘在李老壯點郵“偷鴨”事件時,姑娘           (1分)。匆匆鞠躬後,沒命地逃了。

(2)揣摩所填,説説文末熱情開朗的放鴨姑娘有這一系列羞*舉動的原因。(1分)

                                                                          

【回答】

8.(3分)姑娘放鴨時與老壯相識(1分);姑娘打聽李老壯時提起老壯當年偷鴨遊鄉的事,讓老壯心生反感(1分);暴風雨後,姑娘尋她的良種鴨,老壯還鴨,説起老壯姓名,姑娘羞*逃走(1分)。

9.(3分)文中*敍的段落交待了李老壯當年偷鴨的原因及偷鴨的經過和結果(1分);作用:一是為了反映當年老百姓的生活情況,用以襯托現在的幸福生活或用以襯托現在政策好了。二是為了塑造李老壯老實憨直的*格,讓讀者明白李老壯並非品德敗壞,偷鴨是時代所迫。三是讓文章情節完整。(答對任意兩點得2分)

10.(3分)首先,環境描寫渲染了輕鬆愉悦的氣氛,也讓文章有意境美(1分);其次,用優美的環境烘托人*的美(1分);第三,從大處反映政策好了,*生活好了(1分);第四,環境的美襯托了人物心情的愉悦(1分)。(答出任意三點得3分)

11.(4分)(1)本句運用語言描寫和動作描寫,簡短的回答,“掉”“攆”的動作,生動形象地寫出了老壯因姑娘戳到了他的傷疤而內心不痛快。

(2)本句運用誇張和比喻的修辭手法,生動形象地寫出了姑娘內心的羞*與緊張。

12.(4分)(1)臉紅了,上嘴脣咬咬下嘴脣(1分); “呀!您就是葦林、李葦林,不,李技術員的……”(1分);驚叫,她雙眼瞪得杏子圓,臉紅成了一朵粉荷花(1分)。

(2)姑娘有可能正在和李葦林談戀愛。(或者:老壯有可能成為姑娘的公爹)(意對即可)(1分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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