閲讀下面文字，完成下列小題。傳家寶候發山村裏不時傳來炸響的鞭*，年的氣息越來越濃。過罷年，我就整整撐了40年。...

問題詳情：

閲讀下面文字，完成下列小題。

傳家寶

候發山

村裏不時傳來炸響的鞭*，年的氣息越來越濃。

過罷年，我就整整撐了40年。父親吧嗒了一口煙，很享受地“呲溜”了一口。

春子低着頭，怔怔的樣子。

我老了，幹不動了。父親一直看着春子，眼光裏有疼愛，有歡喜，有期待。

春子瞅着升騰的火苗，沒有説話。

因老家遭了大水，你老爺（曾祖父）帶着一家老小落腳到這裏。感念這裏的人好，你老爺會些木工手藝，就自造了一條小船，擺渡，不取分文報酬。你老爺臨死立下遺囑，子孫後代義渡鄉親……父親不像是自言自語，像是説給春子聽。

春子的目光溜出門外，望着眼前緩緩流動的小河，心裏生起無端的怨恨。

你老奶（曾祖母）去世時，你老爺上午忙完喪事，下午就到渡口去了……到你爺爺這一輩，他結婚那天，拜了天地後，直奔渡口……輪到我，那就多了。有一年，我下河救人，上岸後發起了高燒，在醫院躺了半個月才出院。你打工沒回來，我就掏了1000元僱人擺渡了半月……説到這裏，父親的臉上有了神采，連那一道道皺紋裏都放出光來。

鄉親們的情啥時候才能還完？春子忍不住説道。

還不完！咋能還完呢？若是當年他們不收留你老爺，只怕早就變成孤魂野鬼了，哪會有我？更別説你了。説到這裏，父親指了指牆角的蓑衣和竹篙，説，還有外面的船，這就是咱的傳家寶。從你老爺到我這一輩，先後渡壞22只木船，撐破一百多把竹篙……到你這裏，不能斷了，還要傳給我的孫子。

這有什麼可驕傲和自豪的？春子又帶氣又帶笑。他在外面打工，每月四五千塊的收入，實在不願意回來。

這時候，門外傳來踢踢踏踏的凌亂的腳步聲。有人過河！父親站了起來，要去拿牆角的竹篙。

“大叔，過年了，陪你喝兩盅。”隨着話音，門口一暗，進來幾個村民。一個個手裏都不空，提溜着水果，還有酒和菜餚。春子認得，其中一個是老村長。

看到春子，老村長説道：“春子也在啊，啥時間回來的？過了年不走了吧？”

不等春子説話，父親呵呵一笑，豪氣地説，不走了，不走了，該接班嘍。

春子站起來給老村長打過招呼，回家了。娘還在家忙年呢。

回到家，娘剛蒸出一籠饃，有花捲，有菜包，有蒸饃，冒着裊裊的熱氣和絲絲的香氣。家的味道，年的味道，一下子把春子包圍了，心裏的不快消失得無影無蹤。

春子剛要伸手抓個花捲吃，娘拍了一下他的手，説還沒敬河神呢，等會兒吃。

聽説要敬河神，春子心裏又生出隱隱的不快。

娘似乎知道春子的心思，説你爹讓你回來就回來吧，有地，餓不死，掙那麼多錢幹嘛？人這一輩子，名聲比啥都重要。

娘，別説了，我這次回來就不走了。春子看到孃的頭上一片雪白，心裏動了一下。

過罷年，春子真的就接替了父親擺起了渡。讓人萬萬想不到的是，春子破例收取費用，一個人一次兩元錢。

父親強壓住心頭的火氣説，你到底要幹啥？你不是我的兒子！

春子説，我收錢，鄉親們就沒有虧欠感了。

放屁！是咱欠鄉親們的！有好多天，父親都不敢出門，不敢面對鄉親們。

其實，父親的猜測和擔心完全是多餘的。對於春子擺渡收費，有不少村民倒還是理解的。老村長知道父親的心思，還特意趕來安慰他，説收費是應該的，早應該收費了。

私下裏，有人曾給春子算過一筆賬，一個人一次兩元，一船按10人計算，每天大概30個來回，每個月至少有兩三萬的收入。乖乖，春子要發大財了。

父親再出門時，明顯感覺到了鄉親們的目光跟先前有很大的不同，見了面也沒有過去的熱乎勁了。

春子也有類似的體會，鄉親們的眼神。較之以往，少了温度，少了情誼，多了冷**，多了敵意。有時當着他的面，指雞子罵*，話也説得難聽。

報應，報應啊。父親沒少這樣哀歎。兒大不由爹，父親乾生氣也沒辦法。

一年後，村裏來了一支建築隊，在小河上架起了一座橋。

沒有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民還幸災樂禍的，見到春子，還假惺惺地關心，説有了橋，春子要失業了。春子淡淡一笑，沒有説話，沒有一點失落的樣子

當橋竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父親忍不住告訴老村長，説那座小橋是春子出資修建的。

老村長的嘴巴半天沒合攏，然後哈哈一笑，末了説了一句，*日的春子。

*日的春子。父親自言自語重複了一句，然後嘿嘿呵呵地笑了，眼角里，皺紋裏，都塞滿了驕傲和自豪。

11．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的兩項是

A. 小説的標題具有多重作用。本文以“傳家寶”為題，既交代了小説的行文線索，又設置了懸念，激發了讀者的閲讀興趣。

B. 春子之所以不願回村義渡，是因為外面打工能掙四五千元，而義渡是不收村民一分錢的；就算渡船收費，也要被人指指點點。

C. “春子看到娘頭上一片雪白，心裏動了一下”，説明他突然意識到娘已老了，作為兒子，應該回家替父母分擔負擔。

D. 春子擺渡收費前後村民對春子父子的態度迥然不同，有時竟當着他們父子的面指桑罵槐，表現了部分村民對收費的不理解。

E. 作者對塑造人物的手法信手拈來，小説運用了語言、動作、心理、神態、細節、側面描寫等多種手法刻畫了春子這一人物形象。

12．“父親忍告訴村長，説那座小橋是春子出資修建的“一句照應了前文的哪些內容？

13．父親的人物形象有何特徵？請簡要分析。

14．小説中“傳家寶”的內涵是什麼？文中表現了作者對“傳家寶”怎樣的態度？

【回答】

11．BD

12．①春子反問父親“這有什麼可驕傲和自豪的？” ②春子破例擺渡收費，一個人一次兩元錢。③面對奚落，春子淡淡一笑，沒有一點失落的樣子。

13．①樸實憨厚。想讓春子接班，認為春子的做法對不住鄉親。②知恩圖報。一生義渡來報答鄉親。③古板僵化。堅持讓春子義渡鄉親作為報答鄉親的方式。

14．“感恩之心”。傳家寶既要傳承，還要與時俱進。

【解析】

11．試題分析：B項，春子將渡船收費前並不知道村民會因此指指點點，D項，當着春子的面。

12．試題分析：注意文中人物的語言動作和心理的描寫的內容，主要是照應“春子反問”“破例擺渡收費”“面對奚落，春子淡淡一笑，沒有一點失落的樣子”等情節。

13．試題分析：這是一道人物*格分析的題目，人物*格分析注意從小説的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“想讓春子接班，認為春子的做法對不住鄉親”等情節中概括出其“樸實憨厚”的*格特徵。

點睛：人物*格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的*格，然後結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該*格特徵的事例。注意主要*格和次要*格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答*格特徵。此題從“樸實憨厚”“知恩圖報”“古板僵化”的角度概括*格特徵，然後列舉具體的事例進行分析。

14．試題分析：題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從和文章的情節、結構、人物（或物象）、主旨的關係的角度進行分析。情節主要分析文章的情節以什麼為主，結構看文章的標題是否能串聯文章的內容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標題是否能暗示人物的命運或物象的特徵，主旨上看是否能夠暗示或點明主旨，有時還從製造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標題中藝術手法，如雙關、反語等。含義的分析注意從表層和深層的角度進行分析，表層含義注意結合小説的情節作答，深層含義注意結合文章的主旨作答。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀