閲讀下面一首唐詩，完成小題。長安夜雨  薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關桂玉②天難曉，運落風波夢亦驚...

問題詳情：

閲讀下面一首唐詩，完成小題。

長安夜雨  

薛逢①

滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。

心關桂玉②天難曉，運落風波夢亦驚。

壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。

當年志氣俱消盡，白髮新添四五莖。

【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴米。

20．這首詩的“詩眼”是首聯中的哪個字？試結合全詩內容簡要分析。

21．這首詩運用了多種表現手法，請指出其中兩種，並簡要説明。

【回答】

20．“詩眼”是首聯中的“憂”字。①全詩先寫作者生活的艱*（“心關桂玉”）；②次寫命途的不順（“運落風波”）；③再寫環境的壓抑（鴉不散，寒鼓濕），④最後寫生命的衰老（“志氣俱消”“白髮新添”）。

21．①借景抒情。如首聯通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內心無時無刻不被憂愁纏繞。（也可分析頸聯）。②比喻手法，將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現出憂愁的煩亂紛雜。③視覺與聽覺結合。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。這些景物淒冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。④對偶，如頷聯和頸聯（分析略）

【解析】

20．

試題分析：這是一道分析詩歌詩眼的題目，“詩眼”是全詩的關鍵，注意全文的主題情感。然後圍繞主題情感進行分析。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】能成為詩歌的“詩眼“一般從兩個角度進行分析，一是全詩的關鍵在內容上統領全篇，一是在結構上起過渡作用等，此題主要從內容的角度進行分析，找到“憂”，然後圍繞這個字分析。

21．

試題分析：這是一道分析表現手法的題目，注意先答出手法，然後結合詩歌內容進行解釋，最後明確效果。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭，抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志和懷古傷今，表現手法主要有動靜、虛實、對比、襯托、用典等，修辭主要有比喻、擬人、誇張、借代等，本題從抒情方式和修辭的角度回答即可。

知識點：詩

題型：語言表達