閲讀下面這首宋詞，完成小題。清平樂·紅箋小字晏殊紅箋小字。説盡平生意。鴻雁在雲魚在水。惆悵此情難寄。斜陽獨倚西...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成小題。

清平樂·紅箋小字

晏殊

紅箋小字。説盡平生意。鴻雁在雲魚在水。惆悵此情難寄。

斜陽獨倚西樓。遙山恰對簾鈎。人面不知何處．綠波依舊東流。

14．分析上片中意象“鴻雁”“魚”的作用。（5分）

15．下片描繪了一幅什麼樣的景象?運用了什麼表現手法?（6分）

【回答】

14．古人認為“鴻雁”“魚”可以作為信使，代人傳遞書信溝通信息。（2分）可主人公用精美的紅紙，密密麻麻地寫滿平生相慕之意，想借信使傳達情義時，卻因‘‘鴻雁’’在雲中，“魚”在水中無法驅遣，把主人公的惆悵表現得更突出。（3分）

15．這是一幅日暮登樓獨望圖。（1分）紅日偏西，綠水流淌，獨上西樓，孤影眺望，遠山卻遮住視線，不見相思之人的方向。天地開闊，人更顯得孤單。（2分）運用了借景抒情、以景結情的表現手法。（1分）象徵了兩情相對而遙相阻隔，惆悵難言。末兩句以景結情，用“綠波”“東流”象徵別離的惆悵和感情的悠長。以抒情之筆寫景，點出相思之情，頗具情韻。（2分）

【解析】

14．

試題分析：此題考查意象詞的作用。解答本題，可先答出古代“鴻雁”“魚”的意象作用，然後再結合着具體語境分析其在本詞中的作用。由“鴻雁在雲魚在水”“惆悵此情難寄”可知，女主人公的情感卻因鴻雁、魚無法驅遣，難以寄託自己的情思，突出表現了女主人公的惆悵之情。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：解答此題，可先抓住“斜陽”“西樓”“遠山”“綠波”等主要景物，展開聯想想象，描繪畫面，語言力求優美。然後再概括景物營造氛圍特點及運用的表現手法分析作答。女主人公西樓眺望，不見思念之人的方向，詞人採用了借景抒情的手法，營造出了孤寂冷清的意境氛圍，將女主人公與情人之間難以相見的惆悵之情表達出來。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達