18．閲讀下面這首宋詞，完成下題。虞美人•寄公度【宋】舒亶芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓...

問題詳情：

18．閲讀下面這首宋詞，完成下題。

虞美人•寄公度

【宋】舒 亶

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓東畔、倚闌看。浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高台，贈我*南春*、一枝梅。

（1）請簡析上片中“獨”字的表達效果。

（2）詞的最後兩句表達了作者怎樣的感情？是如何表達的？請簡要分析。

【回答】

（1）“獨”是孤獨之意，形象地描寫了詞人獨自一人倚欄眺望的情態，透露出朋友遠離、觸景而生的孤獨惆悵之感。

（2）這兩句運用了虛寫（或想象，或對面着筆）的手法。詞人從對方的角度着筆，想象朋友公度遠在*南也天天登高望遠，思念自己，即使道遠雪阻，他也一定會給自己寄贈一枝*南報春的早梅。詞人通過這一想象的畫面，來表現自己對遠方朋友的無限思念之情.

【解析】

試題分析：

【小題1】這是一道詩歌煉字的題目，首先答出字的含義，然後分析其表達效果，表達效果從表意和手法兩個方面進行分析。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌煉字的題目注意從煉意、煉境、煉手法和煉結構四個角度進行分析，一般都要有煉意的成分，寫景的一般都有煉境的成分，此題主要是煉意。

【小題2】這是一道分析詩歌情感和抒情方式的題目，注意首歌的情感結合詩中表情達意的詞語進行分析，抒情的方式注意從手法上進行分析。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意詩句中的“故人”。

知識點：詞

題型：語言表達