閲讀下面這首宋詞，完成後面小題。唐多令·秋暮有感陳允平休去採芙蓉①。秋*煙水空。帶斜陽、一片徵鴻。欲頓閒愁無須...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成後面小題。

唐多令·秋暮有感

陳允平

休去採芙蓉①。秋*煙水空。帶斜陽、一片徵鴻。欲頓閒愁無須處，都著在兩眉峯。

心事寄題紅②。畫橋流水東。斷腸人、無奈秋濃。回首層樓歸去懶，早新月、掛梧桐。

【注】①芙蓉：蓮（荷花）的別名。②題紅：即紅葉題詩。

17．採蓮是古代女子喜愛的習俗，本詞開篇卻説“休去採芙蓉”，這是為什麼？請結合上片內容分析。

18．詞中人物有什麼樣的“心事”？結尾三句是如何表現人物心情的？請簡要闡述。

【回答】

17．本詞開篇以抒情女主人公的口吻説“休去採芙蓉”，表面上是提醒，時屆深秋日暮，荷花凋盡，荷葉枯敗，*面上蕭條空闊，根本不是採芙蓉的時節。實際上是詞中人由於愁思縈懷，無處安頓，根本沒有心緒去做採芙蓉這類事情。（共5分，季節角度2分，情感角度3分）

18．離別獨居的寂寞和對遠方之人的思念。“回首”句以行為表現人物心情，月出更深，仍不願回到*冷的空房，一個“懶”字刻畫出人物心灰意冷的情狀。“早新月”兩句以景結情，清冷疏朗的意境，烘托出人物內心的孤寂和幽怨。（共6分，第一問2分，第二問4分）

【解析】

17．

試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。根據對本詩的理解：本詞開篇以抒情女主人公的口吻説“休去採芙蓉”，表面上是提醒，時屆深秋日暮，荷花凋盡，荷葉枯敗，*面上蕭條空闊，根本不是採芙蓉的時節。實際上是詞中人由於愁思縈懷，無處安頓，根本沒有心緒去做採芙蓉這類事情。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

18．

試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討和手法的運用的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。注意作答本題的時候要先明確手法，然後再答情感主旨。根據對詩歌的理解可以作答為：離別獨居的寂寞和對遠方之人的思念。“回首”句以行為表現人物心情，月出更深，仍不願回到*冷的空房，一個“懶”字刻畫出人物心灰意冷的情狀。“早新月”兩句以景結情，清冷疏朗的意境，烘托出人物內心的孤寂和幽怨。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達