閲讀下面這首宋詞,完成後面的題目。(8分)唐多令吳文英何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好...

來源:國語幫 3.13W

問題詳情:

閲讀下面這首宋詞,完成後面的題目。(8分)唐多令吳文英何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好...

閲讀下面這首宋詞,完成後面的題目。(8分)

唐多令

吳文英

何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好;有明月,怕登樓。

年事夢中休,花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住,謾[長是,系行舟。

【注】謾:徒然。

11.“離人心上秋”自古為人稱道,請簡要賞析。作者為什麼説“有明月,怕登樓”?(4分)

12.詞的下片手法多樣,感情豐富,試作簡要分析。(4分)

【回答】

【*】

11.①該句將“愁”巧妙地拆分為“心上秋”,既突出季節為“秋”,(1分)又委婉地表明瞭內心因離別而愁。(1分)②明月之夜不敢登樓,是因為登高懷遠,望月思人,月明之夜,更讓人增添愁苦,表達了月夜思鄉懷人而又充滿矛盾的心理。(2分)

12.①借景抒情。往事如夢,花落成空,美好年華如水,表達了時光流逝的感慨。②對比(反襯)。“燕歸客留”,人不如物,更突出了無法歸家的哀愁。③擬人。詞人責備垂柳不能留住戀人,卻總是纏留自己的行舟,表達了對戀人的思念。(4分。每點2分,手法1分,思想感情1分;答出其中兩點即可得4分)

【解析】

11.

試題分析:第一問結合前面的看,是來説愁的,體現漢字中的拆字之美,寫出人物與季節,情感。第二問核心寫出怕,表面上的與引申的,月明團圓,登樓思鄉,觸景傷情,這樣做*就可以了。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

12.

試題分析:對手法的作答我們一般從抒情方式、對比、修辭等方面,最後一定寫到情感。本詞正好三個都可以做考慮。①借景抒情。往事如夢,花落成空,美好年華如水,表達了時光流逝的感慨。②對比(反襯)。“燕歸客留”,人不如物,更突出了無法歸家的哀愁。③擬人。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

知識點:

題型:未分類

相關文章
熱門標籤