閲讀下面這首詩，完成下題*花許棐一春不識西湖面，一春不識西湖面。翠羞紅倦。雨窗和淚搖湘管。意長箋短。知心惟有...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成下題

*花

許棐

一春不識西湖面，一春不識西湖面。翠羞紅倦。雨窗和淚搖湘管。意長箋短。

知心惟有雕樑燕。自來相伴。東風不管琵琶怨。落花吹遍。

注：①湘管：毛筆。②琵琶怨：漢代烏孫公主遠嫁，很不情願，卻也無可奈何，只得一路*琵琶，幽怨之聲不斷。

15．該詞表現了女主人公怎樣的情感?請簡要分析。

16．“東風不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什麼修辭手法，請簡要分析。

【回答】

15．無盡相思之情。“雨窗和淚搖湘管，意長箋短”句是説女主人公思念心上人，本想執筆寫信，可短短的信箋卻寫不下自己對心上人無盡的思念之情，以致淚如雨下。孤獨寂寞之情。“知心惟有雕樑燕，自來相伴”句是説女主人公獨身一人，無人陪伴，以致燕子都可憐她，飛來和她相伴。此句極寫女主人公的孤獨寂寞之情。

16．擬人。此句把東風寫得像人一樣，不理解女主人公的怨愁。表現了女主人公難以忍受的孤獨相思之情。比喻。“落花”喻指女主人公。指女主人公備受摧殘的情狀。用典。琵琶怨，指漢代烏孫公主用琵琶表怨情之事。這是借漢代烏孫公主表女主人公的幽怨之情。

【解析】

15．

試題分析：此詞因情設景，情景交煉：西湖春*美，離人春怨深，因此“一春不識西湖面”。搖管寄情淚和雨，意長箋短；溟濛的春雨，與迷惘的春思；瑣碎的雨聲與煩亂的心緒；樑燕的相伴與人的孤寂；落紅陣陣與琵琶流怨，這些景與情都交融無間。作者寫人，重在攝神，僅疏疏幾筆，便勾勒出了動態、揭示了心理、渲染了壞境，使其人的靈動、滿紙的悽愁，呼之欲出。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

16．

試題分析：最後兩句展示了女主人公內心世界的第四個層面：她通曉音律，善*琵琶，她把自己的哀怨訴諸其弦：她怨時光的流駛，紅顏的短暫，希望春光較長地留在人間；然而東風無情，它不管琵琶的哀怨，仍吹走了春光，把落花吹得滿地都是。這落花豈不是自己青春的象徵嗎？她哀歎自己的美麗年華就這樣在離愁別恨中匆匆凋零，等閒消逝……

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達