7．閲讀下面的文字，完成下列各題。城市人的壓力【英】克瑞斯•羅斯我在大街上走着，步履匆匆，因為我快要遲到了，但...

問題詳情：

7．閲讀下面的文字，完成下列各題。

城市人的壓力

【英】克瑞斯•羅斯

我在大街上走着，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想不起來是被什麼事耽擱了。我注意到我手中拿着一隻香蕉 ，可是我不知道我為什麼要拿着這隻香蕉，只是隱約覺得這隻香蕉對我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關。

然後，在一個拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應該是一件很奇怪的事情，因為我已經有20多年沒有見過她了。“姨媽，你好。”我對她説，“我們已經有二十多年沒有見面了！”艾絲爾姨媽見到我後並不驚奇。“小心你手中的香蕉！”她説。我大笑，因為我知道這是一根重要的 香蕉，我會小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因為我快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實在太慢了。

拐了一個彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現在別的城市大街上也許不算是奇怪的事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什麼，我並沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手裏還有一隻重要的香蕉……”

我十分着急，然後就醒了。

“只是一個夢。”我長舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎麼會夢到大象、香蕉和艾絲爾姨媽呢？收音機還在播放着節目，它每天早晨6點鐘自動開啟，起到鬧鐘的作用。我抬頭看了一眼表，已經是7點7分了。我必須加快行動，我洗漱時聽到一則新聞：一頭大象從馬戲團逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半醒的狀態下聽到了這則新聞的，然後就夢到了大象。

我吃完早飯，準備去上班。我在一家電影公司上班，負責策劃、創意、寫劇本。我突然想，如果有一部關於大象出現在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會不錯。我拿包的時候，發現包旁邊有一張紙條，紙條上是我 妻子的筆跡：“下班回家時，不要忘了順路買一些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什麼是重要的東西，因為我妻子最近在減肥，好幾次讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定會把香蕉買回家的。

在我剛 出門時，手機響了。是我母親的電話。“有一個壞消息，”母親説，“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得。”我説，“不過，我已經有20多年沒有見過她了。”“是的，她昨天晚上去世的。她兩週前就病得卧牀不起，我對你説過的。”奇怪的夢終於得到了解釋。

我匆匆趕路，但是發現我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手錶，又發現了一個奇怪的事，手錶的指針往逆時針方向旋轉。“這很有意思。”我想，“如果手錶是逆時針旋轉，這説明我上班就不會遲到了……”然後，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境裏，而是真的醒了。時間是五點半，收音機還沒有自動開啟呢。我不會遲到。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什麼問我這個問題？”她顯得很詫異。“我以為你要減肥呢？”“減肥？”她説，“我胖嗎？”“哦，不……那麼，你聽説過大象的事嗎？”我問。“大象？”“對，一頭大象從馬戲團逃出來了。”

“曼徹斯特沒有馬戲團，更沒有大象。你怎麼了？是不是工作壓力太大？也許你需要在家裏休息一下。”妻子説。“不過，我先要給母親打一個電話。”我説。“現在才五點半，你為什麼要去打攪母親呢？”妻子不明白我的意思。“嗯，確實不是什麼重要的事情。”我説。“好了，放鬆一點，行嗎？”妻子説完就出去了。

我立即給母親打了電話。“媽媽。”“哦，親愛的，這麼早打電話有什麼事呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當然，不過，我已經有二十多年沒有見過她了……” “她還好嗎？”我打斷母親。“我不知道，你怎麼突然關心起她了？”“哦，沒什麼，再見！”【來源：學科網ZXXK】

放下電話，我想，也許妻子説的對，我需要好好休息一天，於是我撥通了老闆的電話。“是這樣的。”我説，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過於勞累了。”“你病的真不是時候，”老闆説，“我們剛剛有了一個很好的創意，我本想今天和你好好談論的。這是一個動作片，故事情節也非常有意思。我簡單説給你聽一聽：一頭大象從馬戲團逃到了一個大城市，它吃了一隻被恐怖分子注*了具有放**物質的香蕉後，變得焦慮暴躁……” “我的艾絲爾姨媽什麼時候在這部片中出現？”“姨媽？什麼姨媽？”老闆很生氣。我掛斷了電話。希望這一切不過是一個城市人生活壓力太大的症狀。

（選自《小説中的小説》，譯林出版社）

（1） 下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（  ） （  ）

A．在上班的路途中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕以致與她同行感到為難，這折*了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現實。

B．日有所思，夜有所夢，“我”因為老是忘記給妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所以才會在夢中覺得這是件重要的事，並提醒自己一定要把香蕉買回家。

C．在夢中，我拿着香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住路，這些莫名其妙的事情在後來的夢境中有了解釋，這些情節在現實中得到了*實。

D．小説以“我”的怪夢為線索貫穿全文，故事情節圍繞“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”鋪設，顯得清晰緊湊。

E．小説反覆寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，這是因為香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢境中和“我”醒來後的話語中反覆出現，將夢境與現實混淆在一起，增強了小説的荒誕*和戲劇*。

（2） 説説標題“城市的壓力”有什麼作用？

（3） 閲讀下面的文字，回答問題。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什麼問我這個問題？”她顯得很詫異。“我以為你要減肥呢？”“減肥？”她説，“我胖嗎？”“哦，不……那麼，你聽説過大象的事嗎？”我問。“大象？”“對，一頭大象從馬戲團逃出來了。”

①這段文字主要運用什麼方法描寫人物？説説這樣寫有什麼表達效果？

冬季日短，又是雪天，夜*早已籠罩了全市 鎮。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸11露在塵芥裏，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，總算被無常打掃得乾乾淨淨了。魂靈的有無，我不知道；然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽着窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

（節選自魯迅的《祝福》）

②這段文字主要運用了什麼方法描寫人物？説説這樣寫有什麼表達效果？

（4）請從開頭、結尾和情節設置三方面説説這篇小説在構思上的特*。

【回答】

（1）答E給3分，答D給2分，答C給1分，答A．B不給分。

（2）①以“城市人的壓力”為題，是小説的暗線，全文以這條暗線安排情節。②有助於塑造人物形象，小説的主人公的緊張、焦慮的*格行為，都是由於城市人的壓力造成的。③突出“我”的典型*和代表*，使“我”的生存狀態成為城市人生活的縮影，深化了小説的主題。

（3）①主要運用對話描寫，表現了“我”因工作壓力大而疏於關心生活和親人的情景。“我”是關心妻子的，所以潛意識裏覺得她要減肥，為她買香蕉是件很重要的事，但實際上卻並不知道她究竟需要什麼。②運用側面描寫（環境描寫）和正面描寫（心理活動）相結合的方法，描寫濃厚寒冷的“雪”意在襯托當時“我”孤寂悲憤的心情，也表現“我”對祥林嫂在人世間的苦難得以解脱的輕鬆舒暢的心情。

（4）①開頭善於設置懸念。開頭寫“我”在大街上遇到的種種怪事，引發讀者的閲讀興趣。②結尾出人意料，情理之中。結尾自己的夢境竟然與現實中老闆劇本的創意不謀而合，但“我”又將夢境與老闆的創意混為一談，揭示了生活壓力導致城市人精神恍惚的主題。③故事情節一波三折，伏筆照應巧妙。情節波瀾起伏，我路 遇種種怪事快要遲到的經歷原來只是個夢；以為找到了夢境中種種怪事的合理解釋，卻發現自己仍在夢中；醒來後得知夢中的解釋並沒有依據，卻又與老闆的創意不謀而合。伏筆照應巧妙，如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到“我”並不驚奇，“我”看到城市出現大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實的。

【解析】

（1）【試題分析】本題綜合考查文章的藝術特*。A．“在上班的路途中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽”，是在夢境中；B項“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢境，而非現實；C項“這些情節在現實中得到了*實”理解不準確；

【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題屬於綜合題。考查的範圍包括：小説的主旨、情節構思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此類題的方法：概括主要內容①讀全文；②抓標題；③辨文體；④找線索；⑤理層次。層次理清楚了，題目就明瞭。

（2）【試題分析】本題針對小説的標題設題，題幹問的是“説説標題‘城市的壓力’有什麼作用？”對於小説的理解，在做題時一定要建立“情節——人物——環境——主旨”四級循環的答題模式，標題的作用也要從四個方面來答題。作答此題，應先選擇分析的角度。如果從主題思想的角度分析，突出“我”的典型*和代表*，使“我”的生存狀態成為城市人生活的縮影，深化了小説的主題。；如果從情節結構的角度分析，以“城市人的壓力”為題，是小説的暗線，全文以這條暗線安排情節；如果結合人物形象來談啟示，有助於塑造人物形象，小説的主人公的緊張、焦慮的*格行為，都是由於城市人的壓力造成的。

【考點定位】對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【名師點睛】在各地高考真題中，“標題作用”是小説閲讀的重要命題點之一。小説標題常見的作用有：1．作為情節線索貫穿全文。標題若是文中出現的某一事物，該事物很可能是文章的線索，有意無意的貫穿情節始終，甚至是推動故事情節發展的關鍵。2．點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍。如果以時間、地點、環境為題，則標題可能是要向讀者提示某方面的信息，而這個信息對讀者理解文章有至關重要的作用。3．在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象徵義、深層義、雙關義等。小説的標題，有的十分含蓄，如結合社會現實，深入思考之後，會發現它實際上還具有深層的含義，語義雙關。4．反映小説的主要內容，寄託作者思想情感，揭示文章中心主旨。標題是小説的眼睛，有的標題直接點出了事件的主要情節，反映了小説的主要內容；有的標題暗示了作者的寫作目的，點出小説的主旨。有的標題具有反諷義，體會文章主旨是要結合社會現實來理解。

（3）【試題分析】題幹問的是“主要運用什麼方法描寫人物？説説這樣寫有什麼表達效果”這是考查小説中的人物塑造的手法。結合兩端文字中塑造人物的關鍵語句，然後指手法，分析表達效果。①主要運用對話描寫，表現了“我”因工作壓力大而疏於關心生活和親人的情景。“我”是關心妻子的，所以潛意識裏覺得她要減肥，為她買香蕉是件很重要的事，但實際上卻並不知道她究竟需要什麼。②運用側面描寫（環境描寫）和正面描寫（心理活動）相結合的方法，描寫濃厚寒冷的“雪”意在襯托當時“我”孤寂悲憤的心情，也表現“我”對祥林嫂在人世間的苦難得以解脱的輕鬆舒暢的心情。 分析效果，要聯繫上下文，以人物為主體。

【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】1．各種描寫手法的運用與作用（1）肖像、神態、動作描寫：更好展現人物的內心世界及*格特徵。 （2）語言描寫：①刻畫人物*格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。②描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。（3）心理描寫：直接表現人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悦/興奮等），表現人物思想品質，刻畫人物*格，推動情節發展。 （4）細節描寫：更細膩地展示人物某一特徵。2．細節是文學作品中細膩描繪的最小環節。作品中的人物*格、故事情節、社會環境和自然景物，是由許多細節組成的，成功的細節可以增強藝術感染力，是文學創作和記敍文不可忽視的技巧。 比如場景細節描寫、 服飾細節描寫、 動作細節描寫、 心理細節描寫 、語言細節描寫。3．環境包括社會環境和自然環境。小説的環境描寫跟人物的塑造與表現主旨也有重要的關係。 社會環境是重點，主要指故事發生的時代背景。作用：它揭示了各種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環境指人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景*、場面等。 作用：表現人物的身份、地位、*格、心情；渲染氣氛等。

（4）【試題分析】題幹問的是“請從開頭、結尾和情節設置三方面説説這篇小説在構思上的特*。”首先要審題，一審題幹出題的方向，二審我們需要答什麼。關鍵詞“開頭”“ 結尾”“ 情節設置”“ 構思上的特*”，答題時，首先點出特*，然後結合文章內容分析，同時答出效果。

【考點定位】對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【技巧點撥】關於探究的考點《考綱》中説明有三，即從不同的角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神，探討作者的創作背景和創作意圖，對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。答題方法1．貼近文本，有理有據（文本意識）探究題的解答應立足於這樣一個基本點：試題雖然是開放*的，但始終離不開文本。從文本入手，從文本中引述論據，圍繞已定觀點作分析論述。本題就要緊緊圍繞小説主題：傳統武藝的傳承。2．整體把握，內引外聯正確解答探究試題，應具有着眼於全篇的眼光，整體把握的意識，領悟全文中心主旨的能力。內引外聯：內引即不離句，不離段，不離篇；外聯即由閲讀的文本聯想到與文本密切相關的背景及社會生活知識，進行知識的拓展遷移。（主旨意識）3．凸顯關鍵，放大內涵（關鍵詞句意識）文學作品所體現的思想情感、人文精神往往藴含在一些關鍵的詞句中，答題時應凸顯關鍵詞句，分析答題區間上下文的結構關係，明確邏輯關係，以揭示其豐富的意藴。4． 條分縷析，多角度呈現（多角度意識）條分縷析，即要求分點作答，一點一個角度一分析。多角度呈現，對小説而言可以從 人物、情節、主題等不同角度考慮，另外還可以考慮手法運用的效果。5．明晰題旨，規範表述（規範表述意識）審清題意，規範作答，*全面，富有條理，語言通順，要點簡潔，言之有理。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀