閲讀下面的文言文,完成小題。人有上書告楚王韓信反,高帝問諸將,諸將曰:“亟發兵坑豎子耳。”高帝默然。問陳平,平...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成小題。人有上書告楚王韓信反,高帝問諸將,諸將曰:“亟發兵坑豎子耳。”高帝默然。問陳平,平...

閲讀下面的文言文,完成小題。

人有上書告楚王韓信反,高帝問諸將,諸將曰:“亟發兵坑豎子耳。”高帝默然。問陳平,平固辭謝,曰:“諸將云何?”上具告之。陳平曰:“人之上書言信反,有知之者乎?”曰:“未有。”曰:“信知之乎?”曰:“不知。”陳平曰:“陛下精兵孰與楚?”上曰:“不能過。”平曰:“陛下將用兵有能過韓信者乎?”上曰:“莫及也。”平曰:“今兵不如楚精,而將不能及,而舉兵攻之,是趣之戰也,竊為陛下危之。”上曰:“為之奈何?”平曰:“南方有云夢,陛下弟出偽遊雲夢,會諸侯於陳。陳,楚之西界,信聞天子以好出遊,其勢必無事而郊迎謁。謁,而陛下因禽之,此特一力士之事耳。”高帝以為然,乃發使告諸侯會陳,“吾將南遊雲夢”。上因隨以行。行未至陳,楚王信果郊迎道中。高帝豫具武士,見信至,即執縛之,載後車。信呼曰:“天下已定,我固當烹!”高帝顧謂信曰:“若毋聲!而反,明矣!”

高帝從破布*還,病創,徐行至長安。燕王盧綰反,上使樊噲以相國將兵攻之。既行,人有短惡噲者。高帝怒曰:“噲見吾病,乃冀我死也。”用陳平謀而召絳侯周勃受詔牀下,曰:“陳平亟馳傳載勃代噲將,平至*中即斬噲頭!”二人既受詔,馳傳未至*,行計之曰:“樊噲,帝之故人也,功多,且又乃呂后弟呂嬃之夫,有親且貴,帝以忿怒故,欲斬之,則恐後悔。寧囚而致上,上自誅之。”未至*,為壇,以節召樊噲。噲受詔,即反接載檻車,傳詣長安。

高祖崩,呂嬃常以前陳平為高帝謀執樊噲,數讒曰:“陳平為相非治事,日飲醇酒,戲婦女。”陳平聞,日益甚。呂太后聞之,私獨喜。面質呂嬃於陳平曰:“鄙語曰‘兒婦人口不可用’,顧君與我何如耳。無畏呂嬃之讒也。”

呂太后立諸呂為王,陳平偽聽之。及呂太后崩,平與太尉勃合謀,卒誅諸呂,立孝文皇帝,陳平本謀也。

                      (節選自《史記·陳丞相世家》,有刪改)

13.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是                

A.陳平偽聽之  偽:虛偽

B.此特一力士之事耳  特:只,不過

C.高帝豫具武士  豫:預先

D.上具告之  具:都,全部

14.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是            

A.帝以忿怒故  願得將*之首以獻秦

B.乃發使告諸侯會陳  度我至*中,公乃入 

C.而陛下因禽之  因擊沛公於坐

D.人之上書言信反  微夫人之力不及此

15.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)今兵不如楚精,而將不能及,而舉兵攻之,是趣之戰也,竊為陛下危之。(5分)

譯文:                                                                     

                                                                           

(2)高帝顧謂信曰:“若毋聲!而反,明矣!”(3分)

譯文:                                                                    

                                                                           

16.陳平善於出謀劃策,請簡要概括如何體現的?(5分)

答:                                                                                                                                                                 

                                                                            

                                                                           

17.用斜線(/)給下面的短文斷句。(限畫8處)(4分)

孔 子 曰 生 而 知 之 者 上 也 學 而 知 之 者 次 也 困 而 學 之 又 其 次 也困 而 不 學 民 斯 為 下 矣。(《論語·季氏》)

【回答】

13.A

14.C

15.

(1)如今(您的)*隊不如楚國精鋭,將領的才幹不能趕上(韓信),卻要發兵攻打他,這是促使他同我們作戰,我私下認為陛下這樣做很危險。(大意1分,“兵”“及”“ 趣”“竊”各1分)

(2)高帝回過頭對韓信説:“你別出聲喊叫了!你謀反,已經很明顯了!”(大意1分,“顧”“而”各1分)

16.①妙計擒拿韓信  ②違旨囚禁樊噲  ③故意沉迷酒*  ④假裝聽從安排  ⑤合謀誅滅呂族(每點1分)

17.

孔子曰/生而知之者/上也/學而知之者/次也/困而學之/又其次也/困而不學/民斯為下矣。(每對兩處1分)

【解析】

13.

試題分析:此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。偽:假裝。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

14.

試題分析:A.因為,介詞/來,連詞;B.於是,副詞/才,副詞;C.趁機,介詞;D.主謂之間,取消句子**,助詞/的,助詞

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

15.

試題分析:此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯,並按現代漢語的規範,達到詞達句順。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

16.

試題分析:本文中陳平謀劃了五個計策,用簡短的語言概括出來即可。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

17.

試題分析:此類斷句題目在斷句時一定要遵守一個原則,不能段破句子的意思。所以,一定要在結合上下文、結合具體語境以及這個句子的意思來思考斷句,尤其是要抓住關鍵詞(介詞、語氣助詞、連詞等等)。

參考譯文:孔子説:“生來就知道的是最上等的,通過學習才知道的是次一等的;遇到困難才學習的又是次一等的;遇到困難仍然不學習的人是最下等的。”

考點:理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

附文言文參考譯文:

有人上書告發楚王韓信謀反,高帝詢問將領們,將領們説:“趕緊發兵活埋這小子。”高帝默默不語。高帝問陳平,陳平一再推辭,説道:“各位將領説些什麼?”皇上把各位將領的話都告訴了陳平。陳平問:“有人上書説韓信謀反,有知道這件事的外人嗎?”皇上説:“沒有。”陳平問:“韓信本人知道這情況嗎?”皇上説:“不知道。”陳平説:“陛下的精鋭部隊跟楚國比哪個強?”皇上説:“不能超過它。”陳平問:“陛下的將領中用兵有能超過韓信的嗎?”皇上説:“沒有誰趕得上他。”陳平説:“如今(您的)*隊不如楚國精鋭,將領的才幹又趕不上(韓信),卻要發兵攻打他,這是促使他同我們作戰,我私下認為陛下這樣做很危險。”皇上説:“那該怎麼辦呢?”陳平説:“南方有個雲夢澤,陛下只是假裝出遊雲夢,在陳縣會見諸侯。陳縣在楚國的西部邊界,韓信聽到天子懷着善意出遊,看那情勢定然無事,會到郊外迎接拜見陛下。拜見時,陛下趁機將他拿下,這只不過是一個力士就能辦到的事。”高帝覺得他的主意不錯,於是派出使者告知各諸侯到陳縣會面,説“我即將南遊雲夢”。皇上便隨即出發。此行尚未到達陳縣,楚王韓信果然在郊外的路上迎接。高帝預先準備好武士,見韓信來了,立即將他拿下捆綁起來,裝在車中。韓信喊道:“天下已經平定了,我本來該當烹殺了!”高帝回過頭對韓信説:“你別出聲喊叫了!你謀反,已經很明顯了!”

高帝隨擊敗黥市的*隊回來,因受創傷而患病,緩緩地行至長安。燕王盧綰反叛,皇上派樊噲以相國的身份率兵征討他。啟程後,有人説樊噲的壞話。高帝發怒説:“樊噲見我病了,便盼望我死。”便採用陳平的計謀,召絳侯周勃在病榻前受命,説道:“陳平速駕驛站車馬載着周勃代替樊噲領兵,陳平到*中立即斬下樊噲的頭!”二人接受了詔命,駕驛站車馬急行,還沒有到達*中,邊走邊商議説:“樊噲是高帝的老朋友了,功勞很多,而且又是呂后妹妹呂嬃(xū,胥)的丈夫,與高帝有親戚關係並且顯貴,高帝因為一時憤怒的緣故想殺他,只怕將來要後悔。我們寧可把他囚禁起來交與皇上,由皇上自己處決他。”他們沒有到*營中,便堆土築壇,用符節召來樊噲。樊噲接受詔令,立即被反綁起來裝上囚車,由驛站送往長安。

高祖死。呂嬃常因從前陳平為高帝出謀劃策捉拿樊噲,多次進讒言説:“陳平當丞相不理政務,每天飲美酒,玩弄婦女。”陳平聽到後,飲酒作樂日益加劇。呂太后聞知此事,暗自高興。她當着呂嬃的面對陳平説:“俗語説‘小孩和婦女的話不可信’,就看你對我怎麼樣了。不要怕呂嬃説你的壞話。”呂太后立呂氏宗族的人為王,陳平假裝順從這件事。等到呂太后去世,陳平跟太尉周勃合謀,終於誅滅了呂氏宗族,擁立孝文皇帝即位,此事陳平是主要策劃。

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

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