閲讀下面的文言文，完成下列小題孝昭皇帝，武帝少子也。母曰趙婕妤，本以有奇異得幸，及生帝，亦奇異。武帝末，戾太子...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下列小題

孝昭皇帝，武帝少子也。母曰趙婕妤，本以有奇異得幸，及生帝，亦奇異。武帝末，戾太子敗，燕王旦、廣陵王胥行為驕慢，後元二年二月上疾病，遂立昭帝為太子，年八歲。以侍中奉車都尉霍光為大司馬大將*，受遺詔輔少主，明日，武帝崩。戊辰，太子即皇帝位。始元六年春正月，上耕於上林。二月，詔有司問郡國所舉賢良文學，民所疾苦，議罷鹽，鐵、榷酤。秋七月，罷榷酤官，令民得以律佔租，賣酒升四錢。元鳳元年九月，鄂邑長公主、燕王旦與左將*上官、子磁騎將*安、卿史大夫桑弘羊皆謀反，伏誅，初，桀、安父子與大將*光爭權，欲害之，許使人為燕旦上書言光罪。時上年十四，覺其詐。後有譖光者，上輒怒曰：“大將*國家忠臣，先帝所屬，敢有譖毀者，坐之。”光由是得盡忠。冬十月，詔曰：“左將*安陽侯桀、驃騎將*桑樂侯安、御史大夫弘羊皆數以邪枉幹輔政，大將*不聽，而懷怨望，與燕王通謀，置驛往來相約結。燕王遣壽西長、孫縱之等賂遺長公主、丁外人、謁者杜延年、大將*長史公孫遺等，交通私書，共謀令長公主置酒，伏兵殺大將*光，徵立燕王為天子，大逆毋道。”元鳳三年春正月，罷中牟苑賦貧民，詔曰:“乃者民被水災，頗匱於食，朕虛倉廩，使使者振睏乏，其止四年毋漕。三年以前所振貸，非丞相御史所請，邊郡受牛者勿收責。”元平元年春二月，詔曰天下以農桑為本日者省用罷不急官減外徭耕桑者益眾而百姓未能家給朕甚愍焉其減口賦錢有司奏請減什三，上許之。*申，晨有流星，大如月，眾星皆隨西行。夏四月*未，帝崩於未央宮。

(選自《漢書•昭帝紀》，有刪改)

96．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．詔曰/天下以農桑為本/日者省用/罷不急官/減外徭/耕桑者益眾/而百姓未能家/給朕甚愍焉/其減口賦錢/

B．詔曰/天下以農桑為本/日者省用/罷不急官/減外徭/耕桑者益眾/而百姓未能家給/朕甚愍焉/其減口賦錢/

C．詔曰/天下以農桑為本/日者省用/罷不急官減外/徭耕桑者益眾/而百姓未能家/給朕甚愍焉/其減口賦錢/

D．詔曰/天下以農桑為本/日者省用/罷不急官減外/徭耕桑者益眾/而百姓未能家給/朕甚愍焉/其減口賦錢

97．下列對文中加點的詞語相關內容的解説，不正確的一項是

A．崩，古代等級森嚴，帝后、皇子、公主之死謂“崩” ，諸侯之死謂“薨”。

B．榷酤，指漢以後歷代*所實行的酒專賣制度，也泛指一切管制酒業取得酒利的措施。

C．農桑，即農耕與蠶桑，泛指農業生產。農桑是古人生存與發展的根本前提和基本物質基礎。

D．*申，古人用十天干和十二地支相配，共配成六十組，用來記錄年、月、日，周而復始，循環使用

98．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．孝昭皇帝年少不凡。他出生時甚是奇異，八歲時繼承皇位，十四歲時就能看穿宮廷*謀。

B．孝昭皇帝以仁施政。他命有關部門向賢良文學科的人詢問民間疾苦，免去中牟苑貧困户的賦税

C．孝昭皇帝聰慧機*。上官桀、上官安父子派人以燕王劉旦的名義上書揭發霍光的罪行，他能發現其中有詐。

D．孝昭皇帝重用霍光。他在叛亂平定後完全信任霍光，霍光由此開始輔助他成就帝王之業。

99．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)大將*國家忠臣，先帝所屬，敢有譖毀者，坐之。

(2)乃者民被水災，頗匱於食，朕虛倉廩，使使者振睏乏。

【回答】

96．B

97．A

98．D

99．(1)大將*是國家的功臣，先帝囑託的人，敢有詆譭他的人，我要判他的罪。

(2)前段時間百姓遭受水災，糧食十分匱乏，我調出國庫中的糧食，派使者賑濟困乏的百姓。

【分析】

96．本題考查文言文斷句。文言斷句能力是文言文閲讀能力的一個重要標誌，斷句時首先要仔細閲讀文段，把握語段的基本意思，然後充分利用各種標誌詞及句式特點斷句。

劃線句的翻譯是：昭帝下詔書説：“天下以農桑為本。前段曾經節省開支，裁減宂員，減少額外賦徭，於是從事農桑的人數增加，但百姓仍不能自給自足，朕深感不安。現決定減去口賦錢。”“減外徭”是動賓短語，中間不能斷開，排除CD；“給”是動詞，“家給”合起來作“百姓”的謂語，故“家給”應斷在前面，排除A。

故選B。

97．本題考查瞭解並掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。

A項，“帝后、皇子、公主之死謂‘崩’”錯誤，“崩”在古代指皇上、太上皇、太上皇帝、太皇太后、皇太后及正規皇后的死，皇子、公主死不能稱“崩”。

故選A。

98．本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

D項，“他在叛亂平定後完全信任霍光”錯誤，原文“初，桀、安父子與大將*光爭權，欲害之，許使人為燕旦上書言光罪……光由是得盡忠”“初”原先，説的是在叛亂前就信任霍光。

故選D。

99．本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順，做到字字落實的同時，要重點關注得分點：（1）屬，囑託；譖毀，詆譭；坐，判罪。（2）被，遭受；匱，匱乏；虛，使……空；振，通“賑”賑濟。

【點睛】

文言文翻譯常見問題：一是翻譯不周全，一是語序混亂，一是不注重上下文。翻譯時要注意。文言文翻譯具體方法：留、刪、補、換、調、變。“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。 “補”，就是增補。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。“換”，就是替換。用現代詞彙替換古代詞彙。“調”就是調整。把古漢語倒裝句調整為現代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓後置句、定語後置句等翻譯時一般應調整語序，以便符合現代漢語表達習慣。“變”，就是變通。在忠實於原文的基礎上，活譯有關文字。

參考譯文：

漢昭帝，是漢武帝的少子。母親是趙婕妤，本以有奇女子氣得寵，及生昭帝，也有奇異。武帝末年，戾太子敗，燕王旦、廣陵王胥都行為驕慢，後元二年二月武帝病重，遂立昭帝為太子，時年八歲。任侍中奉車都尉霍光為大司馬大將*，受武帝遺詔輔佐少主。次日武帝病逝，二月十五日，太子繼皇帝位。六年春正月，昭帝自耕於上林。二月，詔有司問郡國所薦舉的賢良文學，向他們調查瞭解民間疾苦，決定終止鹽、鐵、酒的專賣權、專利權。秋七月，免去酒類專賣官吏，令民按規定交租。賣酒一升交税四錢。元鳳元年九月，鄂邑長公主、燕王劉旦與左將*上官桀、桀子驃騎將*上官安、 御史大夫桑弘羊等謀反，俱被誅。原先，桀、安父子與大將*霍光爭權，想加害於霍光，就詐使人以燕王旦之名上書朝廷“揭發”霍光的罪名。此時昭帝年十四歲，發覺其詐。後又有人誣告霍光，昭帝大怒道：“大將*國家忠臣，受先帝重託，敢有誣告者，定要問罪。”霍光由此得以竭盡忠誠。其事記在燕王、霍光傳中。冬十月，昭帝下詔説：“左將*安陽侯桀、 驃騎將*桑樂侯安、御史大夫弘羊都屢以邪曲干預朝政，大將*不從其説，他們就心懷不滿，*與燕王勾結，設專使往來結成叛黨。燕王派壽西長、孫縱之等賄賂長公主，丁外人、謁者杜延年、大將*長史公孫遺等，傳遞密書，共同策劃讓長公主設酒宴請大將*霍光，乘機用伏兵將其殺死。隨後徵立燕王為天子，實為大逆不道。” 元鳳三年春正月，免去中牟苑窮困户的税收。下詔説：“前段民遭水災，口糧甚為困難，朕調出國庫糧食，派專人賑濟困難户。現再免去第四年應上交的漕糧。三年以前所發放的賑貸，出自朕親自所賜，邊郡受犁牛的屯田徙民不交債款。”元平元年(前 74 )春二月，昭帝下詔書説：“天下以農桑為本。前段曾經節省開支，裁減宂員，減少額外賦徭，於是從事農桑的人數增加，但百姓仍不能自給自足，朕深感不安。現決定減去口賦錢。”有司奏請減免十分之三，皇上同意。二月十七日，晨有流星， 大如月， 眾星隨流星西行。夏四月十七日，昭帝逝世於未央宮。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀