閲讀下面文言文,完成1-3題。 王粲字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之。...
問題詳情:
閲讀下面文言文,完成1-3題。
王粲字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐。聞粲在門,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕曰:“此王公孫也,有異才,吾不如也。吾家書籍文章,盡當與之。”年十七,司徒闢,詔除黃門侍郎,以西京擾亂,皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻,不甚重也。表卒,粲勸表子琮,令歸太祖。太祖闢為丞相掾,賜爵關內侯。太祖置酒漢濱,粲奉觴賀曰:“方今袁紹起河北,仗大眾,志兼天下,然好賢而不能用,故奇士去之。劉表雍容荊楚,坐觀時變,自以為西伯可規。士之避亂荊州者,皆海內之俊傑也;表不知所任,故國危而無輔。明公定冀州之日,下車即繕其*卒,收其豪傑而用之,以橫行天下;及平*、漢,引其賢俊而置之列位,使海內迴心,望風而願治,文武並用,英雄畢力,此三王之舉也。”後遷*謀祭酒。魏國既建,拜侍中。博物多識,問無不對。時舊儀廢弛,興造制度,粲恆典之。初,粲與人共行,讀道邊碑,人問曰:“卿能闇誦乎?”曰:“能。”因使背而誦之,不失一字。觀人圍棋,局壞,粲為覆之。棋者不信,以帕蓋局,使更以他局為之。用相比較,不誤一道。其強記默識如此。*善算,作算術,略盡其理。善屬文,舉筆便成,無所改定,時人常以為宿構;然正復精意覃思,亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。建安二十一年,從徵吳。二十二年春,道病卒,時年四十一。
(《三國志·王粲傳》)
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.年十七,司徒闢,詔除黃門侍郎。 除,任命。
B.坐觀時變,自以為西伯可規。 規,規勸。
C.下車即繕其*卒 繕:整治。
D.時舊儀廢弛,興造制度,粲恆典之。 典,掌管。
2.以下六句話分別編為四組,全都能表明王粲“有異才”的一項是 ( )
①吾家書籍文章,盡當與之。
②表以粲貌寢而體弱通侻,不甚重也。
③博物多識,問無不對。
④下車即繕其*卒,收其豪傑而用之,以橫行天下。
⑤用相比較,不誤一道。其強記默識如此。
⑥善屬文,舉筆便成,無所改定,時人常以為宿構。
A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
3.下列對原文有關內容的概括和分析,正確的一項是 ( )
A.王粲才華出眾,但他幼小的時候,身體羸弱,貌不驚人,因而當初沒有得到劉表及其賓客的重視。
B.王粲認為袁紹劉表二人並非沒有大志,但都不善於用人,不能使天下英雄豪傑誠心歸附,所以難成大事。
C.王粲曾在後漢、劉蜀、曹魏三處任官就職,精於吏治,明瞭天下時事,表現出卓越的*才能。
D.王粲博聞強識,文才出眾,即使所寫急就之章,別人也認為如宿儒所作,他的作品傳世的至少有六十篇。
4.翻譯和斷句。
(1)翻譯文中劃線的句子。
①時邕才學顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐。
②然正復精意覃思,亦不能加也。
(2)用“/”給下面文言文斷句。
凡音之起由人心生也人心之動物使之然也感於物而動故形於聲。
《禮記·樂記》
【回答】
1.B (規:效法,取法。)
2.B (①是蔡邕待王粲的態度,②是寫王粲的外貌)
3.B(A項應是“蔡邕的賓客”,C項王粲並未在“後漢”“劉蜀”任官,D項不是“如宿儒所作”,“宿構”是指“事先構思好”,他的作品傳世應是“接近六十篇。”)
4.略
【參考譯文】
王粲字仲宣,山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷的時候,王粲也遷移到長安。左中郎將蔡邕見到他,認為他非同尋常。當時蔡邕以才學著稱,,在朝廷很有地位。上他家拜訪的人車馬塞滿了巷口,賓客滿座。聽説王粲在門外求見,蔡邕來不及穿好鞋子,倒穿着鞋去迎接他。王粲進來以後,眾人見他年紀小,身材又矮,在座的都很吃驚。蔡邕説:“這是王公的後代,有非凡的才學,我趕不上他。我家裏的書籍文章,全部要送給他。”王粲十七歲的時候,司徒徵舉他為僚屬,皇上又下詔任命他為黃門侍郎,由於長安局勢*,他都沒有就任。後來王粲到荊州去投靠劉表。劉表因為他其貌不揚,身體瘦弱,又不拘小節,不很器重他。劉表死後,王粲勸劉表的兒子劉琮歸順太祖曹*。太祖任命他為丞相府屬官,賜他關內候的爵位。太祖在漢水之濱擺酒設宴,王粲舉杯敬酒道賀説:“現在袁紹起於河北,依仗人馬眾多,一心想要兼併天下。他雖然喜愛有賢能的人,但不知道任用,所以傑出之士都離開了他。劉表在荊州從容不迫,坐觀時變,自以為可以做今天的周文王。在荊州避亂的讀書人,都是海內的俊傑,劉表不能任用他們,所以國家危難的時候沒有人輔佐他。明公您平定冀州的時候,下車就整頓*隊,修治武器,收羅豪傑加以任用,以便能橫行天下。等到平定*漢,又選拔這裏的賢人俊士,把他們安排在適當的官位上。因此,天下的人都心向着您,遠望您的風采而希望接受您的統治。您能文武並用,使英雄盡力,這是夏、商、週三王的做法啊!”後來王粲被提升為*謀祭酒。魏國建立後,又被任命為侍中。他學識淵博,問無不答,當時舊的禮儀都已被廢棄,建立各種制度都是王粲主持。先前,王粲和別人一起走,讀路邊的碑文。別人問他:“你能把它背誦下來嗎?”王粲説:“能。”於是叫他背轉身背誦,一個字也沒錯。他看別人下圍棋,棋局亂了,他便按照原來的局勢將棋子重新擺出來。下棋的人不相信,用手帕蓋住棋局,讓他用另一副棋擺。兩個棋局一比較,不錯一子。他強記和默記的能力就是那麼好。王粲生來善於計算,做算術時,推理驗算得很周密。他擅長寫文章,提筆成文,沒有需要修改訂正的地方。當時人常常認為是事先構思好的,但即使經過反覆斟酌推敲,也不能比他做得更好。王粲著詩、賦、論、議近60篇。建安二十一年隨太祖曹*征伐吳國。建安二十二年春天,在路上得病死去,時年41歲。
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