閲讀下面的文字,完成後面題。“隱秀”是南朝劉勰在其《文心雕龍》裏提出來的,是他對意象這一美學範疇所做的又一個特...

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閲讀下面的文字,完成後面題。“隱秀”是南朝劉勰在其《文心雕龍》裏提出來的,是他對意象這一美學範疇所做的又一個特...

閲讀下面的文字,完成後面題。

“隱秀”是南朝劉勰在其《文心雕龍》裏提出來的,是他對意象這一美學範疇所做的又一個特質規定。秀,是指審美意象之鮮明生動、直接感人的*質。隱有兩層含義,一是指審美意象所藴含的思想情感內容出於文詞概念、邏輯判斷之外;二是指審美意象的藴意不是直接的、單純的、有限的、確定的,而是寬泛的、複雜的、豐富的和不確定的,具有多義*。劉勰之後,“隱秀説”作為審美意象的一個規定*確立下來。

隱秀是對審美意象的內在規定,因而也是對戲曲文學創作的重要規定。秀的規定,使作品中的形象鮮明生動、直接感人,情節曲折而不失明暢,人物質樸而不失光*,令人產生賞心悦目的審美感受;隱的規定,使作品中的境界千迴百轉、柳暗花明,主題深刻而不和盤托出,內容豐富而不一覽無餘,令人產生不厭百讀的深厚韻味。具有隱秀規定的優秀作品,不僅是特定社會生活內容的真實反映,又具有超越時空的哲理、心理內涵的普遍*。人們在認讀之時,似可直接觸摸到創作者萌發動機時的心靈律動,又似可感知作者寄寓於意象之中的曖昧之情和寬泛之義。因此,這樣的作品就具有意義的廣延*和理解的**等特徵,亦正因為此,它才經得起人們的咀嚼、回味,使人感到餘味無窮,才能吸引人們去追索、探尋,進而生髮探幽攬勝的驚快之感。*古典名劇《琵琶記》、《西廂記》所以能夠經世流傳,即是因為它們的審美意象具有深遠厚重的內涵,有隱約淡遠之氣而耐人尋味,有引人遐想的空靈而追人迷醉。它似乎混沌朦朧,卻又具有無限的暗示*和豐富的啟示力,使讀者獲得聯想生髮的廣闊天地。

在我們的現代戲創作中,審美意象隱秀的規定對許多人來説,顯得比較生疏。也許是由於美學知識的忽略,也許是由於藝術功力的不足,也許是由於*功利的短視,也許是由於傳統創作思維定勢使然,總之,在建國以來的現代戲作品中,我們還很難找出幾部在隱秀觀上可以稱道的佳品來。許多作品是曇花一現,不説是圖解*,亦只是無有時代超越感的時事劇。它們停留在對生活現象的直接摹寫和簡單表現上,缺乏新意、過於淺露,很難成為傳世之作。

近年來的戲劇創作,由於當代審美意識的覺醒,人們開始超越淺層的社會*道德是非的判斷,走向對歷史長河的動態觀照和對人類內心宇宙騷動的精微探討。作家一旦實現了這種對生活的超越,就會透過生活表象而有所發現,原來那意藴深含的人生感、歷史感和宇宙感,就在自家靈府之內,“悟*即在你的腳下”。人們亦同時發現,那些能夠超越時間磨蝕而永葆其藝術生命力的優秀作品,原來與審美意象的象徵*、多義*竟有如此的生命系聯!隱秀,作為審美意象的—個重要規定,正在成為越來越多的劇作家們自覺遵從的美學追求。

6.下列對於隱秀的理解,不正確的一項是(     )

A.隱秀的規定不僅使作品中的形象鮮明,情節曲折,令人產生賞心悦目的審美感受;而且使作品富有深厚的韻味。

B.隱既指審美意象所藴含的思想情感內容超出文詞概念,又指其藴意具有多義*。秀是指審美意象鮮明生動、直接感人。

C.“隱秀”是劉勰在《文心雕龍》中提出的,是對意象這一美學範疇的內在規定,同時也是劉勰對戲曲文學創作的重要規定。

D.自劉勰提出隱秀説後,隱秀説作為審美意象的一個重要規定被確立下來,正成為越來越多的劇作家自覺遵從的美學追求。

7.下列理解和分析,符合原文意思的一項是(     )

A.閲讀具有隱秀的佳作,既可直接觸摸作者的內心,又可感知作者寓於意象中的情義,因為類作品具有意義的廣延*和理解的**。

B.審美意識的覺醒使近年來的戲劇創作,不僅有淺層的社會*道德是非判斷,還有對歷史長河的動態觀照及對人類內心的精微探討。

C. 建國以來的現代戲或忽略了美學知識,或藝術功力不足,或*功利短視,或傳統創作思維定勢,幾乎未產生可稱道的佳品。

D. 具有隱秀的作品,不僅真實地反映特定的社會生活,還具有超越時空的哲理、心理內涵的普遍*,讀之使人感到餘味無窮。

8.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(     )

A.秀的規定,使作品形象生動感人、情節曲折、人物質樸,具有秀的作品經得起人們的咀嚼、回味,使人感到餘味無窮。審美意象隱秀的規定對許多人來説,顯得比較生疏。

B.《琵琵記》等作品的審美意象具有深厚的內涵、無限的暗示*和豐富的啟示力,使讀者能產生廣泛的聯想,故能經世流傳。

C.注重審美意象的象徵*、多義*,才能使作品永葆藝術生命力;對生活直接摹寫和簡單表現、缺乏新意的作品,只能會曇花一現。

D.作家超越生活,才能透過生活的表象而有所發現,意藴深含的人生感、歷史感和宇宙感就存在於作者自己的心中。

【回答】

6.C

7.D

8.A

【解析】

6.

試題分析:本題考查理解文中重要概念或詞語的含義的能力。解答此題,可在整體感知文意的基礎上,從文中找到與“隱秀”相關的語段,然後將選項代人原文,進行比較分析做出判斷, C“是劉勰對戲曲文學創作的重要規定”表述錯誤,隱秀“是對戲曲文學創作的重要規定”是作者的觀點。所以選C。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

7.

試題分析:此題考查篩選信息的能力。解答此題可根據對文意的理解,將選項代人原文進行比較,A因果倒置;B原文為“超越淺層的社會*道德是非判斷”。 C “幾乎沒有產生出可以稱道的佳品”錯誤,應為“在隱秀觀上可以稱道的佳品很少”。所以選D。

考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

8.

試題分析:此題考查分析和推斷的能力。解答此題,可根據文中作者的觀點來分析選項是否正確,A項,“具有秀的作品”不符合原文觀點,應為“具有隱秀的作品”。所以選A。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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