閲讀下面文字，完成文後各題。不可複製的魏晉風度張宏傑魏晉士人縱*任情，飲酒嘯歌，其風度一直被後人追慕——除卻清...
問題詳情：
閲讀下面文字，完成文後各題。
不可複製的魏晉風度
張宏傑
魏晉士人縱*任情，飲酒嘯歌，其風度一直被後人追慕——除卻清談一面。孫登布衣蔬食，絕人間事，“夏則編草為裳，冬則被髮自覆”。阮籍“或閉門視書，累月不出，或登山水，經日忘歸。博覽羣籍，尤好莊老，嗜酒能嘯，善*琴”。
許多士人的縱情越禮達到怪誕駭俗的程度。歷史上最有名的片段是劉伶“常乘鹿車，攜一壺酒，使之荷鍤而隨之，謂曰：‘死便埋我。’”。阮修則“常步行，以百錢掛杖頭，至酒店，便獨酣飲”。阮籍“鄰家婦，有美*，當壚酤酒。阮與王安豐常從婦飲酒，醉便眠其婦側”。“鄰家處子有才*，未嫁而卒，籍與無親，生不相識，往哭盡哀而去”。這些都令後世讀者心嚮往之而行不敢至。
他們公然蔑視禮法。阮籍當眾放言：“禮豈為我輩設也!”他在《大人先生傳》中説出這樣大逆不道之言：“無君而庶物定，無臣而萬事理。”他們中的很多人視仕途為污穢之地，在權力面前表現出的傲慢令人吃驚：為拒做官，嵇康忍痛與山濤絕交；為拒權貴，阮籍曾一醉六十餘日。《晉書·王羲之傳》説，“王羲之既少年時期就有美譽，朝廷公卿皆愛其才器，頻招他為侍中、吏部尚書，皆不就。”吏部尚書實在是不算低了，而且還是頻招，可王羲之卻“皆不就”，傳統*社會以功名利祿來衡量一個人的價值衡量體系在魏晉時代坍塌了。
從這些言説、舉動和故事中，我們能分明感受到春秋戰國時代士人的傲視天地和*不羈。如果説士族社會中的漢朝和唐朝更像貴族時代的西周，整飭有序，禮樂輝煌，文化雍容大度，那麼魏晉就像貴族時代的春秋戰國，是一個個*和才情能得以充分展示，因此極富創造力的時代。之所以如此，是因為魏晉時代的社會背景，與春秋戰國時代高度相似。這個時代戰爭連綿，*不斷，皇帝如同走馬燈一樣換來換去。
與皇權的不穩定形成鮮明對照的，則是世家大族的穩定*。許多世家大族勢力急劇膨脹，甚至發展到“百室合户、千丁共籍”的類似領主狀態。許多士族富厚過於王侯。東晉士族莊園遍佈*左，他們“勢力傾於邦君，儲積富乎公室，……僮僕成*，閉門成市，牛羊掩原隰，田池布千里，……金玉滿堂，妓妾溢房。園林擬上林，館第僭太極”。正如柳詒微所説：“魏晉以降，易君如舉棋，帝國朝代之號如傳舍然。……當時士大夫以地方紳士，*朝廷用人之權。於是朝代雖更，而社會之勢力仍固定而不為動搖，豈惟可以激揚清濁，仰亦所以抵抗君權也。”因此世家大族對皇權形成強大的牽制，以至於出現“王與馬共天下”的諺語。
在這種情況下，鐵桶一般的大一統*秩序被打破了，許多舊門士人憑藉門第資本，不再對權力俯首帖耳：“雖朝代推移，鼎遷物改，（世族們）猶昂然以門第自負。”一些門第高貴的士人，甚至對門第不如他久遠的皇帝抱一種隱隱的睥睨之態。面對*權威，他們保持了一定的**，許多人甚至不屑於為皇帝服務。
（選自2015年2月下《雜文月刊》，有刪改）
8．下列説法中，不符合原文意思的一項是（ ）
A．魏晉人士崇尚清談，見面必玄談，文人名士的智慧之花在言談間得到了完美的展現，這讓後人羨慕不已。
B．“或閉門視書，累月不出，或登山水，經日忘歸。博覽羣籍，尤好莊老，嗜酒能嘯，善*琴。”從中可以看出阮籍的縱*任情。
C．許多魏晉人士多才多藝又落拓不羈，其縱酒放達、縱情越禮達到了驚世駭俗的地步，如劉伶、阮修等。
D．阮籍與王安豐追求個*自由發展，注重自我，注重感情，狂簡曠達，縱*任情，追求享樂，這些行為讓後人內心向往卻不敢仿效。
9．根據原文內容，下列判斷不正確的一項是（ ）
A．魏晉士人多不願意與統治階級合作，視仕途為污穢之地。為此，嵇康與山濤絕交，阮籍曾經一醉六十餘日。
B．王羲之多次受到朝廷的徵召，但他都沒有去赴任。由此説明，在魏晉時代，王羲之的社會價值相當低。
C．魏晉士人頗有春秋戰國遺風，從他們的言行中，我們可以看到春秋戰國時代士人的傲視天地和*不羈。
D．相對於漢朝和唐朝，魏晉時代的士人充分地展示了自己的個*和才情。魏晉時代是一個極富創造力的時代。
10．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A．魏晉時代的社會背景和春秋戰國時代非常相似，戰爭連綿，*不斷，皇帝更換頻繁，皇權極不穩定。
B．在魏晉時代，世家大族的勢力比較強大，許多士族富過王侯。只有經過朝代的更替，世家人族的勢力才會動搖。
C．從魏晉時代“王與馬共天下”這句諺語中，我們可以看出世家大族的勢力很大，甚之至能夠牽制皇權。
D．在魏晉時代，一些門第高貴的士人，面對*權威，保持了一定的**，他們甚至瞧不起門第遠不如他久遠的皇帝。
【回答】
8．A
9．B
10．B
【解析】
8．
試題分析：A項，“這讓後人羨慕不已”錯誤，原文中説“魏晉士人縱*任情，飲酒嘯歌，其風度一直被後人追慕——除卻清談一面”。 解答時要注意：①要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解；②要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小、混淆關係、輕重範圍失當等問題。
考點：篩選並整合文中的信息，歸納內容要點，能力層級為分析綜合C。
9．
試題分析：B項，“王羲之的社會價值相當低”錯誤，文中説“傳統*社會以功名利祿來衡量一個人的價值衡量體系在魏晉時代坍塌了”。 完成本題要在通讀全文的基礎上，檢查選項的表述是否與全文保持一致。表述不能隨意擴大或縮小，因果、前後關係不能顛倒。注意選項之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。
考點：篩選並整合文中的信息，歸納內容要點，能力層級為分析綜合C。
10．
試題分析：B項，“只有經過朝代的更替，世家大族的勢力才會動搖”錯誤，文中説“於是朝代雖更，而社會之勢力仍固定而不為動搖”。 完成本題要在通讀全文的基礎上，檢查選項的表述是否與全文保持一致。表述不能隨意擴大或縮小，因果、前後關係不能顛倒。注意選項之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。
考點：歸納內容要點，概括中心意思的能力，能力層級為C級
知識點：科普類文本閲讀 社科類文本閲讀
題型：選擇題
