綜合*學習。（8分）為了引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合*學習...
來源：國語幫 2.14W
問題詳情：
綜合*學習。（8分）
為了引導同學們對生命的價值有更深的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合*學習活動。
①同學們 擬定了以下幾個選題，你認為不適合作為選題的一項是（ ）(2分)
A.珍愛生命與環境保護 B.珍愛生命與仿生技術
C.珍愛生命與遠離毒品 D.珍愛生命與見義勇為
②假如你們小組的綜合*學習報告題目擬定為《珍愛生命需要智慧》，你會選用下面哪一則材料？為什麼?（3分）
【*】邰麗華身殘志堅，為實現夢想，和同伴們一起克服重重困難，經過艱苦訓練，終於為人們奉獻了精*絕倫的“千手觀音”。
【乙】22歲的樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時後，她終於獲救。
我會選 材料，因為 。
③星期天，課題小組的同學們終於完成了綜合*學習報告。由於天熱，有位同伴提議一起到*邊去游泳，你不贊同他的想法。這時，你看了看學習報告的題目《呵護生命從現在做起》，靈機一動，説：“ ”（3分）
【回答】
①（2分）B ②（3分）示例：我會選擇材料，因為材料中樂劉會不因被困而慌亂，而是根據周圍的情形進行判斷，選擇合理的方式進行自救，充分體現了她珍愛生命的智慧。 ③（3分）示例1：不可以，*中游泳很危險，呵護生命應該從現在做起呀！示例2：不行吧，到*裏游泳不安全，你可不能説一套做一套呀！
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
