下面的文言文,完成小題。【*】方其系燕父子以組,函樑君臣之首,入於太廟,還矢先王而告以成功,其意氣之盛,可謂壯...

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問題詳情:

下面的文言文,完成小題。【*】方其系燕父子以組,函樑君臣之首,入於太廟,還矢先王而告以成功,其意氣之盛,可謂壯...

下面的文言文,完成小題。

【*】方其系燕父子以組,函樑君臣之首,入於太廟,還矢先王而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應,倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至於誓天斷髮,泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自於人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。          (節選自歐陽修《〈伶官傳〉序》)

【乙】莊宗既好俳優,又知音,能度曲,至今汾、晉之俗,往往能歌其聲,謂之“御製”者皆是也。其小字亞子,當時人或謂之亞次。又別為優名以自目,曰李天下。自其為王,至於為天子,常身與俳優雜戲於庭,伶人由此用事,遂至於亡……其戰於胡柳也,嬖伶周匝為樑人所得。其後滅樑入汴周匝謁於馬前莊宗得之喜甚賜以金帛,勞其良苦。周匝對曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陳俊、內園栽接使仇德源之力也。願乞二州以報此兩人。”莊宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰:“陛下所與共取天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封賞未及於一人,而先以伶人為刺史,恐失天下心。不可。”因格①其命。逾年,而伶人屢以為言,莊宗謂崇韜曰:“吾已許周匝矣,使吾慚見此二人。公言雖正,然當為我屈意行之。”卒以俊為景州刺史,德源為憲州刺史。

(節選自《新五代史•伶官傳》

[注]①格:糾正,匡正。

9.下列句中加橫線字的解釋,不正確的一項是

A.方其系燕父子以組         組:繩索

B.君臣相顧,不知所歸       顧:看

C.又知音,能度曲           知:通曉

D.然當為我屈意行之         行:走路

10.下列句中加橫線虛詞的意義和用法完全相同的一項是

A.①未及見賊而士卒離散     ②盈虛者如彼,而卒莫消長也

B.①嬖伶周匝為樑人所得     ②以僥倖於不死,此圯上老人所為深惜者也

C.①願乞二州以報此兩人     ②使其中坦然,不以物傷*

D.①公言雖正          ②雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.其後滅樑/入汴周匝/謁於馬前莊宗/得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦

B.其後滅樑入汴/周匝謁於馬前莊宗/得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦

C.其後滅樑入汴/周匝謁於馬前/莊宗得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦

D.其後滅樑/入汴周匝/謁於馬前/莊宗得之喜甚/賜以金帛/勞其良苦

12.下列對原文有關內容的理解與分析,表述不正確的一項是

A.*文將莊宗興衰境況對比後,得出“憂勞興國、逸豫亡身”的道理。

B.乙文中,莊宗不能理解和接受郭崇韜等人的進諫是其滅亡的重要原因。

C.*乙兩段文字的立足點是一致的,揭示了莊宗失敗的原因在於人事。

D.*文的語言議論*強,邏輯嚴密;而乙文則史學味濃,故事*強。

【回答】

9.D

10.C

11.C

12.B

【解析】

9.

試題分析:行:實行,執行

10.

試題分析:A.連詞,錶轉折。B.①介詞,表被動;②介詞,替。C.①連詞,表目的;②介詞,因為。D.①連詞,錶轉折;②連詞,表假設

11.

試題分析:略

12.

試題分析莊宗理解,但並未接受。

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

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