11．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）剃頭張邵孤城 小鬼子還沒從野貓口登陸虞城的時候，剃頭...
問題詳情：
11．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
剃頭張
邵孤城
小鬼子還沒從野貓口登陸虞城的時候，剃頭張擔着剃頭挑子天天十里八鄉地趕場，生意十分紅火。別人請他剃頭圖的就是他招牌上掛的六個字：“乾淨、好看、舒服”，“乾淨”説的是他剃過的頭不會在身上沾一根頭髮， “好看”換句時髦的話説就是他剃的頭有型有款，這真工夫還在“舒服”上，刮臉修面掏耳朵，老一輩剃頭匠人傳下的本事剃頭張一樣也不丟，還外加了拿捏的功夫，經他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨頭裏去。
剃頭張還有一手“八音*”的絕活，輕易不肯出手，就連得了他真傳的小剃頭張也沒能學到皮毛。小剃頭張是剃頭張的兒子，子承父業，先是跟着剃頭張，手藝到家後就自立門户，自己擔着挑子攬生意去了。小剃頭張人活絡，常常往城裏去，朋友面廣，剃頭張也不去管他，妻子過世後，剃頭張很寵溺這個獨苗苗。手藝壓身，剃頭張不愁兒子將來沒飯吃。
這天，剃頭張剛把王鐵匠的頭清理乾淨，中村就帶着他的部隊從野貓口開進了小王莊。中村看着剃頭張給一臉肥皂沫的王鐵匠修面，摸摸自己幾天沒刮的鬍子，直剌剌跑過去，一把把王鐵匠從椅子上拉了下來，自己一屁股坐了上去。
剃頭張也不説話，“*”一甩圍裙給中村圍好，剃頭剪子利索地在中村頭上活動開來，一簇簇頭髮紛紛落到地上，也就片刻工夫，中村前後就像換了個人。剃頭張取來一面鏡子，中村滿意得點點頭，正要站起來，剃頭張的一雙手就搭到肩膀上，乍一使勁，疼得中村“哎喲”一聲，剛想發怒，又忽覺從腳底下冒上來一股**的麻麻的感覺，只覺得渾身説不出的爽。這一路的舟車勞頓頓時煙消雲散，中村情不自禁閉上了眼睛，正享受着的時候，只聽“*”一聲，剃頭張什麼時候已經解下圍裙，正看着一臉不捨的中村，示意他已經好了。中村這才意猶未盡站起身準備開路，剃頭張一把把他拉住，伸出手來。
“八格！”一名荷*實*的鬼子兵把*瞄準了剃頭張。
“你的，喲西！”中村從口袋裏掏出一塊大洋放到剃頭張手裏。
剃頭張從鬼子身上討到一塊大洋的新聞轉眼就從村頭傳到了村尾，都傳他好膽量的時候，他卻把招牌掛到家門口，再也不出門攬生意了。這樣過了一個月，地保找上了門，趁剃頭張給拿捏的時候，地保悄悄説，“老張，人家中村長官看上你的手藝了啊！他託我給你傳個話，問你願不願意到他那裏當差？這可是份美差啊！”
剃頭張頓時停了下來：“你代我謝過中村長官的美意，我給鄉野粗人剃慣了頭，怕是服侍不了中村長官啊！”説完，自顧自收拾起剃具來。小剃頭張不知從哪裏冒了出來，他熱絡地一把勾住了正不知怎麼下台的地保，一邊就拉着他往外走。
剃頭張惴惴不安地過了幾天，鬼子那邊卻沒一點動靜。奇了怪了，剃頭張正暗暗思量，一個熟客進門就嚷嚷起來：“老張，你兒子現在可不得了，成小鬼子身邊的紅人了啊！”剃頭張一頭霧水地問：“怎麼回事？”一邊就給客人圍好圍裙。“你還不知道？鬼子這兩天清鄉，你兒子立下大功了，游擊隊那幾個據點全給抄了。好在游擊隊機敏，好像預先也得到了消息，提前就撤離了。小鬼子撲了個空啊！”剃頭張這才恍然大悟。送走客人，剃頭張匆匆下了門板提前打了烊。
清鄉越來越猖獗，風聲越來越緊，外面都在傳，游擊隊已經被包圍進了蘆葦蕩裏了，鬼子兵即將要展開對蘆蕩的大搜捕。剃頭張托地保給小剃頭張稍個話，讓他務必回家一趟。
穿着日本*裝的小剃頭張回家了，剃頭張怎麼看怎麼也不像是自己的兒子。他冷冷打量着小剃頭張：“你這一向可好？”
“好啊，挺好啊！”小剃頭張打着哈哈。
剃頭張歎了口氣：“你不是一直想學八音*嗎？我今天就傳了你吧！”
剃頭張找出一把鏽跡斑斑的剃*，在蕩*片上細細打磨着。“這就是八音*？”小剃頭張好奇地問。
“八音*不是一把*，是一種*功！你坐下，我演示給你看！”話説着，剃*已經在小剃頭張耳廓上着落，化作“沙”一聲響，“這是雨聲！”*尖到了耳墜，稍停片刻——“唰”一聲，“這是風聲！”*刃循循向上，帶出一輪“悉”聲，“這是穿衣聲！”突然飛*至耳丁，左右連刮發出“吱、呀”聲，“這是開門聲！”*尖猛翻入內耳輪，旋、旋、又旋——“哐、碰、嗡”三聲盤旋而過，“這是雞飛*跳聲”……小剃頭張聽着耳邊八音響過，抑揚頓挫，一氣呵成，人不由一震，頓時通體舒泰。
“你知道嗎，八音*又叫送別*，那是專門給臨終的人用的*功，讓那些即將離世的人再次回味人生那些最平凡的況味。這些年，為了給其他的剃頭匠人留口飯吃，我立下規矩不再剃送終頭，三十年了啊，這還是第一次！”還沒等小剃頭張會過意來，剃頭張手中的剃*以迅雷不及掩耳之勢抹向小剃頭張的喉間……
小剃頭張三魂已散，六魄未去，他死死握緊了剃頭張的手：“父親，快去告訴開茶館的阿慶嫂，就説鬼子今晚要掃蕩……！”
（1）下列對作品有關內容的分析最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．作家邵孤城善於吸納傳統營養，鍛造人文精神。小説情節一波三折，結局出人意料，目的是讓人咀嚼隱晦歲月的苦*。
B．小説開篇運用細節描寫，表現剃頭張高超的技藝，既能引起讀者閲讀興趣，又為下文故事情節展開作了鋪墊。
C．小説展現了人物形象的變化，剃頭張從曾經被迫為侵略者剃頭的手藝人，成長為一個能大義滅親的*英雄。
D．小説結尾剃頭張用“八音*”為兒子送終的情節，巧妙呼應了開頭他不肯輕易把“八音*”傳人的內容，首尾呼應，結構嚴謹。
E．小説展現了*戰爭的複雜*和殘酷*。剃頭張誤殺了給地下黨傳遞情報的兒子，這一悲劇的情節，深深震撼了人們。
（2）小説主人公剃頭張具有哪些優秀的品質？請結合小説簡要分析。（6分）
（3）伏筆的運用使小説的結尾一段既出人意料又在情理之中，請結合小説具體分析。（6分）
（4）這篇小説還有另外一個名字“絕殺”，你更喜歡哪個篇名？結合文本，談談你的理由。（8分）
【回答】
11．（1）答D給3分，答 E給2分，答A給1分，答B、C不給分。（A項目的概括不全面，塑造人物以及表現戰爭的複雜殘酷也是小説創作的目的。B項開篇沒有細節描寫。C項小説主人公形象有不同側面，不是發展變化，而且“*英雄”是對人物形象的過分拔高。）
（2）①遵守職業道德。剃頭張有高超的技藝，卻為了給同行留口飯，不肯使用“八音*”。②樸素的愛國精神。拒絕成為中村專用理髮師，為了保護游擊隊大義滅親。（每個觀點1分，結合材料分析2分）
（3）①小説介紹小剃頭張人活絡，朋友廣,這是給地下黨傳遞情報的條件。②在父親拒絕為中村剃頭時，主動承擔這個工作，為獲得情報提供可能*。③敵人掃蕩游擊隊據點，游擊隊提前得到消息的情節，暗示了小剃頭張為游擊隊提供了情報。
（4）示例一：①“剃頭張”②“剃頭張”是小説主人公。③小説情節全都圍繞“剃頭張”展開④“剃頭張”身上表現出的樸素的愛國情懷是小説的主旨。
示例二：①“絕殺”②小説主人公剃頭張用送終的*工“絕殺”了自己的獨生子。③暗示**民對日本侵略者“絕殺”。④以“絕殺”為題，一語雙關，更具匠心。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
