閲讀下面文言文雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後...

問題詳情：

閲讀下面文言文

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎！

1. 用“/”給下面句子劃分朗讀停頓節奏。（劃主要部分，只劃一處）

知 困 然 後 能 自 強 也

2. 解釋下列括號中詞語在文中的意思

 （1）不知其（旨）也（          ）        （2）雖有（至）道（         ）

3. 翻譯句子：

（1）雖有佳餚，弗食，不知其旨也

（2）是故學然後知不足，教然後知困。

4．這則短文闡述了什麼教學原則？請概括回答。

5．讀了這篇短文,結合你的學習實際,談一點你的學習體會。

【回答】

知 困 /然後 能 自 強 也；

2（1）甘美 （2）達到極點 。

略。

教學相長；

（1）學習要能聯繫實際；（2）教（幫助）別人的同時自己也得到鍛鍊、得到提升

知識點：散文類

題型：文言文閲讀