【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反...

問題詳情：

【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？

【乙】玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。《兑命》曰：“念終始典於學。”其此之謂乎！

9．給下面句子劃分節奏正確的一項是（    ）（2分）

A．其／此之謂乎                        B．其此／之謂乎

C．其此之／謂乎                      D．其此之謂／乎

10．解釋下面加點的詞。（2分）

（1）是故古之王者（         ）   （2）教然後知困（         ）

11．翻譯下面句子。（2分）

玉不琢，不成器。人不學，不知道。

12．【*】文論述的重點是什麼？（2分）

13．任選一篇談談對你的啟發。（2分）

【回答】

            A

知識點：公文類

題型：文言文閲讀