教學相長（節選）《札記》【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知...

問題詳情：

教學相長（節選）《札記》 【原文】 雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。 【閲讀訓練】 1．  給下列句中加點的字在（ ）中注音，在橫線上釋義。 ①弗食不知其旨（     ）                   ②教學相長（     ）                  ③雖有至道（          ）                  ④知困，然後能自強也（      ）         2．  翻譯句子。 ①學然後知不足，教然後知困 譯文：                                                                          故曰：教學相長也 ②譯文：                                                                        3．《教學相長》集中論述了    與    的關係問題，説明了                     的道理。 4．（用原文填空）本文在論述時先以“                       ”作比繼而引入“                     ”，進而又以教與學兩個方面加以説明，最後歸結到“                   ”這個結論。

【回答】

【譯文】 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然後知自己理解不透。知道了自己欠缺，然後才能自己刻苦地鑽研。所以説：教與學是互相促進的。 1.①zhī；味美  ②zhǎng；增加，促進  ③雖，suī；即使；  道理，dào；道理  ④kùn；困惑，理解不透  2.①學然後才知道自己的欠缺，教然後才知道自己理解得不透。②所以説：教與學是互相促進的道理。3.教；學；教與學互相促進的道理。  4.嘉餚弗食不知其旨；至道弗學不知其善；教學相長。

知識點：公文類

題型：文言文閲讀