閲讀樑思成《*建築的特徵》(節選),完成文後各題。無論每種具體的實物怎樣地千變萬化,它們都遵循着那些法式。構...

來源:國語幫 1.04W

問題詳情:

閲讀樑思成《*建築的特徵》(節選),完成文後各題。無論每種具體的實物怎樣地千變萬化,它們都遵循着那些法式。構...

閲讀樑思成《*建築的特徵》(節選),完成文後各題。

無論每種具體的實物怎樣地千變萬化,它們都遵循着那些法式。構件與構件之間,構件和它們的加工處理裝飾,個別建築物和個別建築物之間,都有一定的處理方法和相互關係,所以我們説它是一種建築上的“文法”。

這種“文法”有一定的拘束*,但同時也有極大的運用的靈活*,能有多樣*的表現。也如同做文章一樣,在文法的拘束*之下,仍可以有許多體裁,有多樣*的創作,如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小説,等等。建築的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等;“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額,一副對子,純粹作點綴裝飾用的。建築也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁,或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是*建築,具有共同的*建築的特*和特*,就是因為它們都用*建築的“詞彙”,遵循着*建築的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規則,為了不同的需要,可以用極不相同的“詞彙”構成極不相同的體形,表達極不相同的情感,解決極不相同的問題,創造極不相同的類型。

這種“詞彙”和“文法”到底是什麼呢?歸根説來,它們是從世世代代的勞動*在長期建築活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的,經過千百年的考驗,而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它是智慧的結晶,是勞動和創造成果的總結。它不是一人一時的創作,它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。

8.下列有關“文法”的理解,不符合原文意思的一項是(    )

A.“文法”在文中指建築物上的構件與構件之間,構件和它們的加工處理裝飾,個別建築物和個別建築物之間的一定的處理方法和相互關係。

B.在世界各建築體系中,*建築大膽地用硃紅作為大建築物屋身的主要顏*,用在柱、門窗和牆壁上,並且用*繪圖案裝飾木構架的上部結構,是*建築“文法”的一種體現。

C.“文法”在文中包括*建築的基本特徵所呈現出來的一定的風格的手法,它為匠師們所遵守,為*所承認。

D.文章的語法在運用上具有極大的靈活*;*建築的“文法”具有一定的拘束*,在“文法”的拘束*之下,創造的多樣*就大大減弱了。

9.下列對“建築的‘文章’”的內涵的表述,不符合原文意思的一項是(   )

A.建築的“文章”中,有金碧輝煌的宮殿、氣勢恢宏的廟宇等“鴻篇鉅製”。

B.建築的“文章”中,少不了“山亭、水榭、一軒、一樓”這樣的“精緻小品”。

C.建築的“文章”中,有純粹用作點綴裝飾的“一面橫額、一副對子”等秀麗文字。

D.建築的“文章”中,在路的盡頭立一座影壁,或橫跨街中心的幾座牌樓等等也佔有一席之地。

10.“這種‘文法’有一定的拘束*,但同時也有極大的運用的靈活*,能有多樣*的表現。”下列對這句話的理解,不正確的一項是(    )

A.“這種‘文法’”指的是*建築發展過程中沿用並發展下來的建築慣例與審美方式。

B.“一定的拘束*”即建築發展歷史上長期積澱下來的、為人們所遵守的基本思路和傳統模式。

C.“極大的運用的靈活*”強調了設計與修建過程中建築師們可以發揮的主動*和創造*。

D.“多樣*的表現”既包括建築中的“拘束*”和“靈活*”,又包括建築中的“歷史*”和“時代*”。

【回答】

8.D

9.C

10.D

【解析】

8.

試題分析:D項,建築的文法與文章的文法一樣,都有一定的拘束*,但同時也有極大的運用的靈活*,有多樣*的表現。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

9.

試題分析:C項“一面橫額、一副對子”是指真正的文章的文字,而非比喻*的建築的“文章”。

考點:理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

10.

試題分析:D項屬於無中生有,文中並未提及“歷史*”和“時代*”。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點:科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型:選擇題

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