閲讀材料，完成下列要求。城鎮化進程中，拆舊建新無法避免。然而，什麼樣的建築該拆、可以拆，哪些具有傳統文化或民族...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

城鎮化進程中，拆舊建新無法避免。然而，什麼樣的建築該拆、可以拆，哪些具有傳統文化或民族地域特*的建築應該保留，甚至重點保護，卻界定模糊。

“認古不認近”的保護觀，導致了一批喪失經濟功能與生活功能，但極具文化與研究價值的近現代歷史建築被拆除損毀。“喜新厭舊”的建設觀導致看起破舊的真文物被拆毀，而“塗脂抹粉”的仿古建築與仿古街區氾濫。

古建築是歷史的見*和文化的載體，傳承離開保護就會消亡，如何保護古建築是業界人士深思的問題。“乘之愈往，識之愈真。如將不盡，與古為新”，唐朝詩人司空圖的這句詩，道出了傳統建築保護與發展的真諦，保護傳統古建築不是簡單的複製，更不是一律拆除，而是“與古為新”。

（1）運用《文化生活》的知識，説明保護和發展傳統古建築對傳承中華文明的意義。

（2）運用辯*的否定觀，説明保護和發展傳統古建築要“與古為新”的正確*。

（3）作為一名高三學生，請你運用“實現人生的價值”的有關知識，分析如何保護傳統古建築。

【回答】

（1）①傳統古建築是凝固的藝術，是展現*傳統文化的重要標誌。保護和發展傳統建築有利於展現中華文明的悠久歷史，促進中華文明的延續與發展。

②傳統古建築是中華文明的物質載體，保護和發展傳統古建築有利於提高公民對中華文明的認同感和歸屬感。

③文化既是民族的又是世界的，保護傳統古建築有利於展現世界文化的多樣*，提高中華文明的*影響力。

（2）①辯*的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。

②辯*否定是聯繫的環節。保護和發展傳統古建築要處理好繼承與發展的關係。

③辯*的否定既是聯繫的環節，又是發展的環節，是新事物代替舊事物的根本途徑，與古為新，既是對中華文明的繼承，又要對其發展。

④辯*的否定的實質是揚棄，保護和發展傳統古建築是對古建築的既肯定又否定，既克服又保留。

（3）①個人與社會是統一的，保護傳統古建築要充分利用社會提供的各種物質條件和知識成果；

②要充分發揮主觀能動*，努力發展保護古建築才能；

③堅持正確的價值觀引導，堅定保護古建築的信念；

④正確處理個人與集體和社會的關係，在奉獻中保護傳統古建築。

【解析】（1）本題要求考生結合材料分析説明保護和發展傳統古建築對傳承中華文明的意義，屬於意義類的解答題。考生可以從首先從文化遺產的重要*的角度進行分析説明；然後可以從傳統建築是傳統文化的重要標誌的角度分析説明保護好有利於展示博大精深的中華文化；再次可以從傳統文化的鮮明民族*的特點分析説明保護傳統建築的意義。最後還可以從文化是民族的，也是世界的，保護和發展能夠提高中華文化的影響力的角度進行分析説明。其實，考生也可以從文化的繼承和發展的關係的角度分析説明有利於傳統文化的繼承和發展。

（2）本題要求考生運用辯*否定的觀點，説明保護和發展傳統古建築要“與古為新”的正確*，屬於分析説明類的解答題。考生在分析説明時，首先注意本題的知識範圍，然後可以從辯*否定的含義入手分析説明；其次可以從辯*否定是聯繫的環節是、發展的環節的角度説明既要繼承又要發展的重要*；然後從辯*否定的實質是揚棄的角度分析説明對古建築與古為新，是對古建築取其精華，去其糟粕即可。

（3）本題要求考生運用“實現人生的價值”的有關知識，分析如何保護傳統古建築，屬於措施類的解答題。考生在分析説明時，首先要注意的是本題的知識限定是“實現人生的價值”。然後考生可以從在個人與社會的統一中實現人生價值的角度分析説明要充分利用社會提供的物質條件；其次可以從在砥礪自我中實現人生價值的角度分析説明要樹立正確的價值觀、充分發揮主觀能動等方面進行分析説明即可。

知識點：認識社會與價值選擇 實現人生的價值

題型：選擇題