閲讀下面的文字，完成文後各題。樑思成先生在世的時候，曾經感慨：城市裏到處是房子，而沒有建築。的確，在城市現代化...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成文後各題。

樑思成先生在世的時候，曾經感慨：城市裏到處是房子，而沒有建築。的確，在城市現代化的進程中，我們首先發現，和世界那麼多號稱*化大都市相比，我們似乎最缺少的就是高樓大廈，於是，人配衣服馬配鞍一般，我們越來越重視城市的外觀，於是便越來越傾心傾力地蓋房子。城市建設僅僅淪為樑思成先生批評的住人的房子，恰恰淹沒了人本身在現代化城市建設中的主體*位置。

樓房可以是城市最為直接醒目的外觀，重視它，也沒什麼錯。但城市的本質從來都是人的精神的外化。有多少不同的精神風貌，就會有多少不同的城市景觀，並不只是豪華的外觀所能夠呈現出來的。人們經常稱讚城市的建築是凝固的音樂，正是對這種美的理想追求，使得城市成為了人的精神的載體，並得以藝術*的外化和昇華。在現代化的行進途中，城市精神，或曰城市文化的體現，首先需要對在城市建設中如此低劣而擁擠在一起的房子説不，而多建設一些富於藝術氣質的建築，如*的“鳥巢”、上海的“東方明珠”、蘇州貝聿銘新設計的博物館等。

城市精神，或曰城市文化的另一方面體現，還應該在於城市管理的大氣，它的眼界，它的以人為本，尤其是對下一代的關懷方面。毋庸諱言，我們許多城市的公共設施、公共交通和公共天地，並沒有真正充分地為公眾服務，不少公園的門票一漲再漲，博物館更是絕少對兒童免費開放。城市之所以不能夠完全聽憑經濟的管理，還需要文化的領引，就在於文化更有益於世道人心以及對下一代心靈的滋潤。城市管理中所體現的公共關懷豐富細緻，是一座城市精神與文化品質的提升與彰顯。

城市精神與文化，最終要落實在人的身上，人的文化素養與精神境界，直接影響着城市的品質與風貌。人與城市互為表裏，相輔相成，不斷提升人的文化素養與精神境界，才能夠不斷提升城市的精神高度與文化的海拔線。説到底，重視城市精神的建設，其實關係着城市建設的最終歸宿。

4．下列關於“城市精神”的表述，不正確的一項是（   ）

A．城市精神，首先需要對在城市建設中低劣而擁擠在一起的房子説不。

B．城市精神還體現在它的眼界，它的以人為本，尤其對於下一代的關懷方面。

C．不斷提升人的文化素養與精神境界，才能夠不斷提升城市的精神高度與文化的海拔線。

D．*的“鳥巢”、上海的“東方明珠”等一些富於藝術氣質的建築不能代表城市精神。

5．下列理解，不符合原文意思的一項是（   ）

A．樑思成先生感慨的城市裏到處是房子，而沒有建築，是説城市建築沒有城市精神。

B．城市建設中有如此低劣而擁擠在一起的房子，是説建築質量低，規劃不合理。

C．人們經常稱讚城市的建築是凝固的音樂，就是因為城市建築流暢有精神美感。

D．城市公園和博物館向公眾尤其是向孩子們開放，是良好城市精神的體現。

6．根據原文的內容，下列分析不正確的一項是（   ）

A．城市的本質從來不都是人的精神的外化，因為人的喜好有相同和相似的地方。

B．樑先生所説的我們似乎最缺少的就是高樓大廈，是指城市建設缺少藝術*。

C．作者建議城市管理要以人為本，就是要多一些公共關懷，尤其是要給下一代多一些心靈的滋潤。

D．越重視城市精神建設，城市就越有風格品位和藝術*。

【回答】

4．D

5．B

6．A

【解析】

4．

試題分析：這類題目首先要速讀題幹，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小或擴大、混淆關係、輕重範圍失當等問題。要辨明檢索區間，確定對應語句，聯繫上下文體會。由第二段最後“多建設一些富於藝術氣質的建築，如*的‘鳥巢’、上海的‘東方明珠’、蘇州貝聿銘新設計的博物館等”可知D項表述錯誤。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

5．

試題分析：本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題幹所問，然後再到文中找到選項的內容，進行比對，一看內容是否吻合，二看選項所答與題幹所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。B項，“城市建設中有如此低劣而擁擠在一起的房子”不是説“建築質量低，規則不合理”，而是説城市建設缺少藝術氣質。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題幹所問，然後再到文中找到選項的內容，進行比對，一看內容是否吻合，二看選項所答與題幹所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。A項分析錯誤，在第二段中，作者説“城市的本質從來都是人的精神的外化”。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

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題型：選擇題